Los rostros de la globalización: la desigualdad

        1º  Los rostros de la globalización: la desigualdad

Desafortunadamente podemos apreciar que empeoraron diversos indicadores del ámbito socias, trayendo consigo varios problemas de gran magnitud. La mala distribución del ingreso dificulta el desarrollo debido a la existencia de dos tipos de procesos que obstaculizan el crecimiento. Desde 1980, la desigualdad en la distribución de los ingresos se ha profundizado en muchos mas países que en los que ha disminuido. Por cada país que ha reducido la desigualdad en los últimos 30 años, mas de dos han empeorado. Es un indicador elaborado por el economista Amartya Sen que mide el nivel de vida de una determinada comunidad considerada como país o como entidad federativa. El indicador, con el propósito de ser los mas objetivo posible incluye tres variables traducidas en capacidades fundamentales para la realización del potencial Humano:

-La posibilidad de alcanzar un vida larga y salúdale.

-La posibilidad de adquirir conocimientos individuales y socialmente valiosos.

              2º  La pobreza: un desafío impostergable

Escasez o carencia de lo necesario para vivir.Tiene diversas manifestaciones a saber,la falta de ingresos y de recursos productivos suficientes para garantizar medios de vida sostenibles.  Objetivos de la Declaración del Milenio:

Reducir a la mitad la pobreza extrema y el hambre.

Lograr la enseñanza primaria universal.

Potenciar el papel de la mujer y promover la igualdad entre el hombre y la mujer.

Reducir la enfermedad VIH/SIDA

Hoy existen grandes desigualdades, en donde ricos cada vez son más ricos y los pobres son más pobreza la pobreza y la desigualdad social son dos conceptos muy relacionados. Para algunos expertos el problema no es la pobreza sino la desigualdad social la desigualdad es el trato desigual o discriminatorio de un individuo hacia otro debido a su posición social, económica, religiosas, sexo, raza.

                                    3º  El Desempleo

uno de los problemas que más genera preocupación en la sociedad actual. Las personas desempleadas o aquellas que no tienen empleo u ocupación, deben enfrentarse a situaciones difíciles por no tener ingresos con los cuales sostenerse a sí mismos y a sus familias. Cuando el número de personas desempleadas crece por encima de niveles que se podrían considerar como “normales”, una gran preocupación aparece en toda la sociedad. El desempleo se define como la situación del grupo de personas en edad de trabajar |[1] que en la actualidad no tienen empleo aun cuando se encuentran disponibles para trabajar (no tienen limitaciones físicas o mentales para ello) y han buscado trabajo durante un periodo determinado.

       4º  Hacia una sociedad de todos: el reto del aire

El problema de la diversidad social no es nuevo ya que es inernte a la diversidad del ser humano que vive en la sociedad la discriminación acentua de manera arbitrario determinadas diferencias entre personas entre personas y grupo.

     5º  La equidad de género: la situación de las mujeres

La equidad de género significa que mujeres y hombres, independientemente de sus diferencias biológicas, tienen derecho a acceder con justicia e igualdad al uso, control y beneficio de los mismos bienes y servicios de la sociedad, así como a la toma de decisiones en los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar es la aceptación de las diferencias entre hombres y mujeres, y la aceptación también de derechos, buscando el ideal de un equilibrio en el que ninguno de ambos sexos se beneficie de manera injusta en prejuicio del otro.

6º  Un  futuro en riesgo: la situación de los niños y jóvenes

La diferencia del nivel de incidencia entre niños de riesgo y niños escolares. Para esto se creo un instrumento que contenía ítems sobre indicadores de consumo (si consume o no, frecuencia y motivo/s), una segunda sección de actitudes ante las drogas y una tercera de conocimiento de las mismas. Se estableció como rango de edad de 14 y 15 para efectuar la aplicación del instrumento, la muestra de niños escolares se tomo de una escuela, mientras que la de niños de riesgo se llevó a cabo dentro de la misma colonia de donde se tomo la muestra de niños escolares.

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