BLOQUE IV: PAISAJES CULTURALES DEL ESTADO DE MÉXICO
MODALIDAD DE TRABAJO: PROYECTO/SECUENCIA DIDÁCTICA[pic 1]
CONTENIDOS: |
- Teotihuacán patrimonio cultural de la humanidad:
- -Símbolo de identidad mexiquense.
- -Patrimonio tangible
- -Patrimonio cultural nacional.
- Centros Ceremoniales del Estado de México.
- -Arquitectura y urbanismo, pintura mural, escultura, cerámica, conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo como Malinalco, Calixtlahuaca, San Miguel Ixtapan, Teotenango, Acozac, Tlapacoya, Tlapizahua, Ocoyoacac, entre otros.
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APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES |
Reconoce a Teotihuacán como un símbolo de identidad de la cultura mexiquense y su aporte al patrimonio nacional.
Identifica las aportaciones culturales legadas de la época prehispánica que se encuentran caracterizadas en los centros ceremoniales más representativos del Estado de México. | MIÉRCOLES 2 DE MARZO - Comente de forma breve lo visto en las sesiones anteriores
- Comparta frente al grupo los vestigios que trajeron como evidencia del paso del tiempo y de que son parte de las tradiciones y costumbres de nuestros antepasados
- Comente las razones de su conservación por parte de los propietarios
- Observe un video acerca de las características políticas, culturales, sociales y económicas de las culturas prehispánicas.
- Realice notas
JUEVES 3 DE MARZO - Observe en el pizarrón mitades de nombres de algunos municipios
- Pase al pizarrón y trate de armar algunos nombres
- Observe un mapa del estado y ubique
- Utilice otro mapa y revise
- Observe un video titulado “Los once más”, que habla sobre los paisajes más sobresalientes del Estado según la participación de la sociedad
- Comente lo que observó
- Incluya en sus comentarios algunos aspectos de lugares que ellos consideran como patrimonio de su comunidad y del Estado mismo
- Traer una lámina de Teotihuacan y un mapa
VIERNES 4 DE MARZO - Por medio del cañón, observe algunas imágenes
- Comente de forma general el nombre de algunos centros ceremoniales que conozca
- Escuche una breve explicación
- Utilice su libro y complemente sus notas
- Utilice la lámina que trajo de tarea y elabore un mapa mental con ayuda de la maestra
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MATERIALES | PRODUCTOS PARCIALES | OBSERVACIONES |
ESQUEMAS DE ORGANIZADOR GRÁFICO MAPAS DE EL CONTINENTE | - Notas sobre los pueblos prehispánicos
- Mapas de los pueblos prehispánicos
- Videos sobre los paisajes culturales del Estado de México
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