MOMENTOS DIDÁCTICOS DURANTE EL PEA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ALUMNOS. 5º SEMESTRE. TURNO NOCHE ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN.FCE-UNA. AÑO 2019
Enviado por vramirezz • 4 de Mayo de 2019 • Monografías • 11.753 Palabras (48 Páginas) • 211 Visitas
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
DIRECCIÓN DE POSGRADO
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ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CON ÉNFASIS EN ORGANIZACIÓN Y ORIENTACIÓN CURRICULAR
TÍTULO DE LA MONOGRAFÍA
MOMENTOS DIDÁCTICOS DURANTE EL PEA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ALUMNOS. 5º SEMESTRE. TURNO NOCHE ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN.FCE-UNA. AÑO 2019
AUTOR
LIC. VICTOR OMAR RAMIREZ BOGADO
TUTORA
PROF.LIC. TERESA LÓPEZ GIMÉNEZ
SAN LORENZO-PARAGUAY
AÑO:2019
HOJA DE APROBACIÓN
Aprobado en San Lorenzo, Paraguay, en fecha__________________
AUTOR
LIC. VICTOR OMAR RAMIREZ BOGADO
_______________________________
TUTORA
PROF. LIC. TERESA LÓPEZ GIMÉNEZ
Agradecimiento
A Dios, por brindarme salud, sabiduría y perseverancia para poder elaborar esta monografía.
A mi familia, por el apoyo incondicional y el aliento para seguir adelante.
A mi novia Laura, por acompañarme y apoyarme en todos los desafíos que emprendo.
A todas las personas que de alguna manera colaboraron para la elaboración de esta monografía.
Índice de contenidos
Introducción 1
Título de la monografía 2
Antecedentes 3
Planteamiento del problema 4
Pregunta genérica 5
Preguntas específicas 5
Justificación 6
Objetivos 7
General 7
Específicos 7
Capítulo I 8
Marco referencial 8
1.1 Marco conceptual 9
La didáctica 9
La didáctica general 9
La didáctica especial 9
Elementos de la didáctica 9
El alumno 10
Los objetivos 10
El profesor 10
La materia 10
Métodos y técnicas de enseñanza 11
Medio geográfico, económico, cultural y social 11
La didáctica es el arte de enseñar 11
La didáctica es una ciencia 12
Los principios de la didáctica 12
Principio de individualización 12
Principio de socialización 12
Principio de autonomía 13
Principio de actividad 13
Principio de creatividad 14
El constructivismo 14
El proceso de enseñanza-aprendizaje 14
Aprender es un proceso 14
La enseñanza 15
El método didáctico 15
Las técnicas didácticas 15
El planeamiento didáctico 16
Los elementos de un planeamiento didáctico 16
Los objetivos 17
Los contenidos 17
Las actividades de aprendizaje 17
La evaluación 17
Estrategias de aprendizaje 17
1.2 Marco teórico 18
Los momentos didácticos 18
La estructura de una secuencia 19
Actividades de apertura 20
Funciones específicas 20
Actividades de desarrollo 21
Funciones específicas 22
Actividades de cierre 22
Funciones específicas 23
Los momentos didácticos y el papel de la enseñanza problémica 24
Estrategias de enseñanza-aprendizaje para los momentos didácticos 26
Sugerencias de actividades o instrumentos posibles para la introducción 26
Sugerencias de actividades o instrumentos posibles para el desarrollo 26
Sugerencias de actividades o instrumentos posibles para el cierre 27
1.3 Marco legal 27
1.4 Marco Contextual 29
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