Marco Logico

ANALISIS DE INVOLUCRADOS

Involucrados Características Socioeconómicas Intereses Potencialidades/

debilidades Implicaciones

Gobierno Debilidades:

Corrupción

Política

Potencialidades:

Poder de decisión A favor

Ministerio de educación Debilidades:

Poco presupuesto

Potencialidades:

Ente regulador de educación del país A favor

Padres de familia Potencialidades:

Están organizados

Debilidades:

Falta de leyes

Falta de presupuesto

División

A favor

Estudiantes Debilidades:

No están organizados

Inmadurez

Se dejan influenciar

Desconocimiento de sus derechos

Potencialidades

Derechos

Ley de educación A favor

Maestros Debilidades:

Falta de competencia

Intereses personales

Potencialidades:

Estatuto del docente A favor

Empresa privada y publica Potencialidad:

Organizados

Poder adquisitivo

Debilidad:

Poca producción A favor

Instituciones y organizaciones magisteriales Potencialidad:

Estatuto del docente

Debilidades

Política

Intereses personales Neutral

INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACION SUPUESTOS

FIN

Mejorar la calidad de vida en el país

Numero de empleos generados

PIB per cápita en un 10%

Informes anuales

Estadísticas INE

Fotos

Videos

Datos de BCH

Diagnóstico Estabilidad política y económica

PROPOSITO

Mejorar el nivel de escolaridad en un 100%

Rendimientos mejorados en 100%

% Reprobaciones

% Ausencias

% asistencias

# días de clases realizadas

Informes anuales

Estadísticas de INE

Listas de asistencia

Cuadro de notas Estabilidad política y económica

Disposición y ética

COMPONENTES

1. SSistema de escolaridad mejorado

2. IInfraestructura mejorada

3. PPresupuesto apropiados y aprobado

# Escuelas mejoradas

Presupuesto

# maestros capacitados y comprometidos

Informes anuales

Registros de proyecto

Presupuestos

Estabilidad política y económica

Disposición y ética

ACTIVIDADES

1.1 Revisión del sistema actual

1.2 Mejoramiento del sistema

2.1 levantamiento de información

2.2 formulación de proyecto

2.3 ejecución de mejoramiento

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