Medios De Transporte Nivel Inicial

PROYECTO:

“DE AQUÍ PARA ALLÁ”

FUNDAMENTACIÓN:

Los medios de transporte son de gran importancia en el desplazamiento cotidiano del hombre. Estos ayudan a las personas a desplazarse de un lugar a otro.

Los niños tienen gran interés por ellos. Imitan sonidos, gustan jugar con autos, aviones, barcos, etc., y dibujarlos en el momento de expresarse a través del dibujo.

Tomando como punto de partida este interés de los niños por ellos, realizaremos un proyecto donde conoceremos un poco más sobre ellos, los medios de transporte cotidianos y los que no lo son, por donde circulan, quienes los manejan, etc.

Como producto final se realizará una carpeta viajera donde cada niño contará cual es su medio de transporte favorito, por qué y realizará dibujos, pegará imágenes, etc.

CONTENIDOS:

EL JUEGO:

• Desarrollo de la imaginación

• Anticipación del espacio

• Organización del espacio del juego

• Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales

MATEMÁTICA:

• Recitado de la sucesión ordenada de números

• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones

• Exploración de situaciones que afectan a la transformación de una colección: agregar, quitar, repartir

• Comunicar desplazamientos: interpretación y producción de mensajes que comuniquen desplazamientos

EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:

• Reconocimiento de las relaciones entre los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas y maquinarias que se utilizan

• Aproximación a los cambios y las permanencias a través del tiempo

• Obtención de información a partir de imágenes y fotografías

• Aproximación a ciertas relaciones entre funciones que cumplen los objetos y las necesidades, los intereses y los deseos de las personas

• Comparación de distintos objetos que se utilizan para satisfacer necesidades semejantes en comunidades y culturas diversas

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:

• Preguntar sobre algo desconocido

• Pedir explicación sobre algo que se esta escuchando o sobre algo que está sucediendo

• Solicitar ayuda a los compañeros o al docente para realizar la actividad propuesta

• Responder a una pregunta de un par o de un adulto

• Explorar libremente los textos de manera habitual

• Hacer preguntas sobre lo que se escucho leer

LENGUAJE DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS:

LITERATURA:

• Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos

EDUCACIÓN VISUAL:

• Características básicas del color

• Dibujo, pintura, modelado

EXPRESIÓN CORPORAL:

• Exploración de los movimientos del cuerpo

• Exploración del espacio

MÚSICA:

• El reconocimiento de sonidos

OBJETIVOS:

• Reconocer los medios de transporte y su uso.

• Observar la incidencia de los diferentes medios de transporte en el desplazamiento de las personas.

• Identificar medios de transportes terrestres, acuáticos y aéreos.

POSIBLES ACTIVIDADES:

• Inicio proyecto: ¿Qué medios de transporte conocemos? ¿en cuales viajamos? ¿Cómo son? ¿Quiénes los conducen? Etc.

• Presentamos imágenes de diferentes medios de transporte

• Nombrar los vehículos que los niños ven desde su casa al jardín

• Clasificamos los medios de transporte: terrestres, acuáticos, aéreos,

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