Mejorar la calidad de la enseñanza en los alumnos de 1°, 2° y 3° ciclo

INTRODUCCIÓN

Hoy en día una de las principales prioridades que tiene nuestro gobierno es la de fortalecer la educación y a la vez la de abatir el rezago educativo; que quiérase o no se manifiesta con mayor ansiedad en las zonas rurales y marginadas de nuestro país.

Por ello, es necesario el apoyo por parte de todos los agentes que integran la comunidad escolar. Los maestros, a través de su capacidad crítica, analítica y reflexiva, deben buscar estrategias que permitan a los alumnos apropiarse de sus conocimientos y a la vez integrarse con mayor facilidad a su entorno social.

Las nuevas propuestas de gobierno pretenden que a través de las competencias individuales y colectivas se evalúe en el nivel educativo de las escuelas, prueba de ello, son los proyectos de planeación que cada maestro debe elaborar de acuerdo a las necesidades y características del grupo de todos los años. Por otro lado, se encuentran los proyectos de desarrollo comunitario que se elaboran por los maestros que perciben la compensación E-3, y para lo cual está encaminado el siguiente documento en el que se involucran todos los factores que intervienen dentro de una comunidad escolar.

PROPÓSITO GENERAL.

Mejorar la calidad de la enseñanza en los alumnos de 1°, 2° y 3° ciclo; por medio de la utilización de diversos recursos, materiales y una planeación adecuada para lograr aprendizaje significativos y duraderos.

PROBLEMAS DE ENSEÑANZA

• El poco apoyo de los padres de familia.

• El desarrollo de actividades carentes de interés para los alumnos.

• Falta de interés en el aprendizaje de los alumnos por parte de sus padres.

• No adecuar los programas de estudio a la situación real del medio.

• Escasa utilización de materiales didácticos en las actividades.

• Desconocimiento en manejo de planes y programas de estudio y libros de los alumnos.

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

• La mala alimentación

• El ausentismo de los alumnos

• Desinterés de los alumnos por aprender

• El desinterés, el conformismo y el bajo nivel de estudio de los padres de familia.

• El bajo nivel socioeconómico de la comunidad.

METAS

• Mejorar el nivel de aprendizaje alcanzado en el ciclo de 1°, 2° y 3°

• Cumplir con el plan y programas de estudio que marca la SEP.

• Motivar a los alumnos, realizando actividades de interés y amenas para que participen con gusto en ellas.

• Realizar reuniones al inicio del ciclo escolar para conocer lo que los padres esperan del maestro y aclarar sus dudas.

• Integrar a los padres de familia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje.

• Asistir a los cursos de actualización para mejorar nuestra labor docente.

• Dedicar el tiempo extraclase a actividades de calidad y no de cantidad.

• Realizar la planeación adecuada a las necesidades de los alumnos.

• Promover la participación de los alumnos en la ejecución de las actividades.

• Realizar actividades de mejoramiento del edificio escolar.

• Gestionar ante autoridades municipales u otras dependencias, apoyos y materiales que permitan mejorar las instalaciones.

• Realizar talleres de lectura

• Realizar eventos deportivos.

• Realizar campañas de limpieza, higiene y reforestación en conjunto con los padres de familia.

• Participar en eventos programados por el Consejo Técnico de Escuelas Multigrado.

METAS

ACTIVIDADES

TIEMPO A REALIZAR

AMBITO: DE PARICIPACIÓN ESCOLAR

*Dedicar el tiempo extraclase a actividades de calidad, no de cantidad

*Cumplir con las actividades extraclase.

*Buscar asesoría cuando existan problemas o dificultades en el desarrollo de actividades

*Regularizar alumnos atrasados.

Cuando se requiera.

3veces por semana

*Realizar la planeación adecuada a las necesidades de los alumnos.

*Adecuar las actividades a las situaciones reales.

Semanalmente

*Promover la participación de los alumnos en la ejecución de las actividades.

*Motivar la participación de los alumnos por medio de concursos, felicitaciones o reconocimientos.

Diario

*Realizar talleres de lectura

*Realizar lecturas comentadas

*Leer cuentos, leyendas, fábulas, refranes. Solicitar a los padres de familia que lean con sus hijos.

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