Metodología de la Investigación (A)

DI                Universidad Tecnológica de los Andes[pic 4][pic 5]

FACULTAD DE INGENIERÍA

Escuela Profesional de Ingeniería Civil

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        SILABO

1. DATOS ACADÉMICOS

1. Nombre del curso                        : Metodología de la Investigación (A)
2. Código                                        : CG16022
3. Año calendario                                : 2020
4. Semestre académico                        : 2020 I
5. Créditos                                        : 04
6. Pre-requisito                                : Ninguno
7. N° total de horas semanales                 : 5 horas
8. Duración del ciclo                                 : 27 de julio a diciembre del 2020
9. Nombre del docente                        : Dr. Marco Antonio Ibarra Contreras
10. Email                                            : 31038453@utea.edu.pe 

                                                                  Ibarramarco@hotm.com 

1. SUMILLA

El curso de Metodología de la Investigación es de naturaleza teórica – práctico cuyo propósito es proporcionar a los participantes las herramientas metodológicas para generar un protocolo de investigación.

Estos contenidos permitirán la formulación y elaboración de un proyecto de investigación, identificar aspectos metodológicos cuantitativos o cualitativos para elaborar una propuesta de investigación de acuerdo a la carrera profesional de Ingeniería Civil.

En el desarrollo de la asignatura se construirán aprendizajes relacionados a la metodología de la investigación, las líneas de investigación, los niveles de investigación, los tipos y diseños de investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos, metodología de análisis de datos.

Se diseñarán y elaborará matrices de operacionalización de variables y de consistencia, instrumentos y finalmente la elaboración del proyecto de investigación.

1. COMPETENCIAS

• Define con precisión la ciencia, el conocimiento científico, la investigación científica; caracterizando por medio del análisis los pasos del método científico y su aplicación en el proceso de la investigación científica para elaborar un proyecto de tesis de acuerdo a las directivas de la universidad.

1. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

PRIMERA UNIDAD: TEORÍA BÁSICA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

• Analiza la importancia del conocimiento y la investigación científica, para el desarrollo de la tecnología.

SEGUNDA UNIDAD: LA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA – MONOGRAFÍA.

• Identifica y comprende la importancia de los procesos de una investigación bibliográfica - monografía

TERCERA UNIDAD: PROCESO DE PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

• Comprende y planifica el estudio de investigación científica mediante la formulación de las matrices de investigación.

CUARTA UNIDAD: MARCO TEÓRICO Y SU IMPORTANCIA EN LA INVESTIGACIÓN

• Comprende y estructura el marco teórico y conceptual de un proyecto de investigación.

QUINTA UNIDAD: MARCO METODOLÓGICO Y ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO

• Comprende y analiza la importancia del marco metodológico de un proyecto de investigación.
• Planifica los procesos administrativos de un proyecto de investigación

1. CONTENIDO PROGRAMÁTICO

1. PRODUCTO FINAL

• Elaboración, presentación y exposición de un proyecto de investigación, con los requisitos de acuerdo al modelo APA 6ta edición.

1. Idea objetiva de investigación
2. Planteamiento del problema
3. Marco teórico
4. Marco metodológico
5. Administración del proyecto

1.  ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

• El taller se desarrollará en sesiones presenciales, será aplicada con casos prácticos, motivando al estudiante su participación en clase.
• Se utilizará material audiovisual y la lectura comentada para el desarrollo de las clases; así como trabajos individuales y grupales.
• Desarrolló de sesiones con apoyo de las TIC´s
• Lluvia de ideas
• Discusión y diálogo

• Lectura y resumen de textos.
• Práctica en aula
• Asesoramiento continuo y sistemático de los   trabajos y su respectiva evaluación.
• El asesoramiento se hará dentro del horario de clase.

1.  MATERIALES Y RECURSOS

1. EVALUACIÓN

Teniendo en cuenta una evaluación por competencias, el proceso de evaluación será de forma permanente, los cuales contempla lo siguiente:

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