Modulo Antropologia
Enviado por enverpizo • 15 de Abril de 2014 • 3.740 Palabras (15 Páginas) • 304 Visitas
TABLA DE CONTENIDO
1. PRESENTACION DEL CURSO: FICHA TECNICA
2. INTRODUCCION
3. JUSTIFICACION
3.1 ¿Por qué un curso de antropología?
4. COMPONENTE PEDAGOGICO
4.1 ¿Cómo aprender?
4.2 Fases de aprendizaje
4.3 Propósitos generales
4.4 Objetivos
4. 5Competencias
4. 6 Metas
5. COMPONENTE TEMÁTICO
5.1Palabras clave
5.2Contexto teórico
5.3Unidades didacticas
6. COMPONENTE METODOLOGÍCO E INTERACTIVO
6.1 Interactividades sincrónicas
6.2 Interactividades asincrónicas o diferidas
6.3 Estudio independiente
6.4 Consultas al tutor
7. COMPONENTE EVALUATIVO
7.1 Autoevaluación
7.2 Coevaluación
7.3 Heteroevaluación
7.4 Indicadores de logro
8. GLOSARIO
9. REFERENCIAS
1. PRESENTACION DEL CURSO: FICHA TECNICA
NOMBRE DEL ANTROPOLOGIA
PALABRAS
CLAVE
ANTROPOLOGIA,HOMBRE,CULTURA,ESCENARIOS DE
INTERACCION,CONSTRUCCIONES DE IDENTIDAD ,
ANTROPOLOGÍA FILOSOFICA, ANTROPOLOGÍA
BIOLOGICA, ANTROPOCENTRISMO, TEOCENTRISMO,
MITO, RITO, EVOLUCIÓN, IDENTIDADES, ALTERIDAD,
PLURALIDAD, VIRTUALIDAD, GLOBALIZACIÓN,
GENERO, SISTEMAS JURÍDICOS, MERCADO, CIRCUITOS
INSTITUCION UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –
CIUDAD BOGOTÁ – COLOMBIA
AUTOR(ES) DEL
PROTOCOLO
ACADEMICO
JULIO ERNESTO ROJAS MESA
AÑO 2008
UNIDAD
ACADEMICA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y
HUMANIDADES
CAMPO DE
FORMACION
INVESTIGATIVA
AREA DEL
CONOCIMIENTO
CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
CREDITOS
ACADÉMICOS
DOS (2), CORRESPONDIENTE A 96 HORAS DE TRABAJO
ACADÉMICO: 64 HORAS PROMEDIO DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE Y 32 HORAS PROMEDIO DE
ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL
TIPO DE CURSO TEORICO
DESTINATARIOS ESTUDIANTES DE LA ESPECIALIZACION EN EDUCACION
A DISTANCIA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES,
HUMANAS Y EDUCATIVAS
COMPETENCIA
GENERAL DE
APRENDIZAJE
EL ESTUDIANTE COMPRENDE DE MANERA
CONTEXTUAL, Y TEORICA LA PROBLEMÁTICA
ANTROPOLOGICA Y SUS DIVERSAS RELACIONES
METODOLOGIA PRACTICAS
DE OFERTA
A DISTANCIA
FORMATO DE
CIRCULACION
DOCUMENTOS IMPRESOS EN PAPEL, CAMPUS VIRTUAL,
Y CD ROM
DENOMINACION
DE LAS
UNIDADES
DIDACTICAS
1- ¿QUE ES EL HOMBRE? 2- ¿CUALES SON LOS
ESCENARIOS DE INTERACCION DEL HOMBRE?
2. INTRODUCCION
El curso de antropología esta orientado a los estudiantes de la Escuela de Ciencias Sociales
Artes y Humanidades de la UNAD. La intención fundamental de este curso consiste en
situar teóricamente al estudiante en la conceptualización y discusión de las problemáticas
humanas desde la antropología.
El curso esta integrado por dos unidades y se sitúa en un cruce interrogativo entre
la naturaleza de la problemática humana y la pregunta por los contextos en donde se
constituye y practica tal naturaleza. Se trata sobre todo de abordar la cuestión de nuestra
cualidad humana en relación con los entornos que nos han expresado y transformado, con
un impacto filosófico, socio-cultural y tecnológico inquietante.
En la primera unidad se enfoca la pregunta por el hombre desde la las respuestas de
la antropología filosófica, su dimensión biológica o evolutiva y por ultimo en su relación
con la cultura, tema fundamental de la antropología.
La segunda unidad establece los ambientes en donde el hombre se desenvuelve,
interacciona y actúa. Dimensiona al hombre en el campo de sus circuitos simbólicos, en su
relación con la técnica y su entorno, y expone las
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