MÓDULO 1 SEMANA 4 AUTOEVALUACIÓN

CODIGO DE ALUMNO: CURVIR/FUT-087-XII 

ENTRENADOR FUTBOL DE MENORES

MÓDULO 1 SEMANA 4

AUTOEVALUACIÓN

[pic 1]

1. Diagrame Ud. un juego de exploración del movimiento con su respectiva variante

Circuito de saltos en los conos, posteriormente se realiza un gateo simple hasta llegar al cono. Una vez concluido el ejercicio tendrás que lanzar el balón hacia tu compañero.

Variante: En lugar de realizar los saltos cambias a movimientos en zic zac, en vez de gatear puedes pedirles que se arrastren hasta el cono

[pic 2]

1. Diagrame Ud. un juego de imitación con su respectiva variante.

El profesor se deberá colocar al medio del grupo y los alumnos estarán en constante movimiento (saltos, skipping) al sonar el silbato el profesor mencionará el nombre de un animal. Todos los alumnos deberán imitar a dicho animal de la forma que ellos lo hayan visto y recuerden. Se recomienda nombrar animales caseros no muy extraños.

Variante: Cambiar los ejercicios de inicio para que no sea repetitivo y en vez de animales se puede mencionar objetos en movimiento como vehículos, trenes, aviones, etc.

1. Diagrame Ud. un juego de motricidad. [pic 3]

En este juego de saltos, se colocarán dos estaciones para saltar una pequeña y una grande, en la pequeña se darán 2 saltos hacia adelante y atrás para luego ir a realizar saltos de manera consecutiva por toda la franja colocada en frente. Al final una pequeña carrera de velocidad hacia el cono final. Puedes colocarlos por equipos o de manera individual.

Gana el equipo o el alumno que lo hace en menos tiempo

[pic 4]

1. Diagrame Ud. cinco ejercicios de óculo manual

1. El del medio lanza el balón a la misma persona que se mueve de forma constante verticalmente
2. Hacer rodar el balón hacia el lugar del compañero y luego este mismo regresará el balón arrojándolo con sus manos en el aire
3. Formar un círculo y sólo se trabajará con dos balones que serán rotados de manera aleatoria por todo el círculo
4. De a tres, uno lanzará el balón de espaldas y el que recibe se lo pasa a un compañero que estará al frente, éste último lanzara el balón al primero y así sucesivamente
5. Uno se ubicara al medio de tres alumnos para lanzarles el balón en las manos, una vez recibida pasara el balón por su torso y se la devuelve para que el del medio se la pase a sus demás compañeros de la misma manera

1. Diagrame Ud. dos juegos de Percepción Sensorio motriz [pic 5]

6. Diagrame Ud. un juego de “ritmo” con su respectiva variante. [pic 6]

Se pondrá una música que tenga un con junto de golpes bien marcados, los alumnos deberán colocar sus pies encima del step cada vez que escuchen estos golpes en la música. Deberán crear una armonía entre la música y sus movimientos

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