Tarea 3, semana 3, modulo 1
Enviado por ZtankaRS • 2 de Septiembre de 2018 • Informes • 1.249 Palabras (5 Páginas) • 1.107 Visitas
Tarea de la semana 3
Ztanka Restovic Sepúlveda
Desarrollo de Habilidades de Aprendizaje
Instituto Profesional IACC
Fecha 15 Abril 2018
INTRODUCCIÓN
A continuación se presenta una planilla en la cual se pude hacer una planificación semanal para tener una mayor organización de los tiempos, con el objetivo de organizar con mayor eficacia el día a día y sacarle provecho a cada hora de este. La distribución y organización de las tareas, actividades, deberes, “juntas sociales”, reuniones, ect, nos ayudará a manejar de mejor manera nuestro tiempo y así cumplir con cada actividad propuesta en la semana a organizar, como también, no menos importante, nos ayudará a no olvidar ningún compromiso .
Existen herramientas tecnológicas para generar una planificación como las de excel, google calendar, en el caso de esta última puede no solo generarse en un computador si no que también los dispositivos móviles como lo son los celulares y tablet para que se generen los recordatorios de estas actividades y se cumplan eficazmente. Más abajo se presenta la organización de un alumno del Instituto IACC para una semana tipo entre actividades personales, laborales y de estudiante propiamente tal.
DESARROLLO
- Elaborar en la plantilla dispuesta para ello, un calendario de planificación estratégica de sus tiempos, correspondiente a la siguiente semana, con énfasis en la realización de las actividades de clases en IACC. Esta calendarización debe incluir ambas asignaturas del ciclo, cuándo (días) y cuánto (en qué horario y con qué longitud) se conectará a la plataforma y que días y horarios dedicará al estudio personal, incluyendo, además, sus otras actividades personales, familiares, laborales; es decir, organizar toda una semana, distribuyendo sus actividades en los diferentes días y horarios.
El desarrollo del calendario estratégico, debe incluir como actividades mínimas requeridas: el tiempo de dedicación al estudio, la conexión al aula virtual y la realización de las actividades de ambas asignaturas del ciclo cursado.
HORA | LUNES | MARTES | MIÉRCOLES | JUEVES | VIERNES | SÁBADO | DOMINGO |
07:30 | Inicio del día | Inicio del día | Inicio del día | Inicio del día | Inicio del día | ||
08:00 | Dejar a mi hijo en el jardín he ir al trabajo | Dejar a mi hijo en el jardín he ir al trabajo | Dejar a mi hijo en el jardín he ir al trabajo | Dejar a mi hijo en el jardín he ir al trabajo | Dejar a mi hijo en el jardín he ir al trabajo | Inicio del día | |
9:00 | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Inicio del día |
10:00 | Salida a Terreno | Salida a Terreno | Salida a Terreno | Salida a Terreno | Salida a Terreno | Salida a Terreno | Tiempo Familiar |
11:00 | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Tiempo Familiar |
12:00 | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Tiempo Familiar |
13:00 – 15:00 | Almuerzo, leer foros y novedades | Almuerzo, leer foros y novedades | Almuerzo, leer foros y novedades | Almuerzo, leer foros y novedades | Almuerzo, leer foros y novedades | Trabajo | Almuerzo |
16:00 | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | Trabajo | almuerzo | Siesta |
17:00 | Ir a buscar a mi hijo al jardin | Ir a buscar a mi hijo al jardin | Ir a buscar a mi hijo al jardin | Ir a buscar a mi hijo al jardin | Ir a buscar a mi hijo al jardin | Tiempo familiar | Ayudar hacer tareas escolares |
18:00 | trabajo | trabajo | trabajo | trabajo | trabajo | Tiempo familiar | Tiempo familiar |
19:00 | Tiempo familiar | Tiempo familiar | Tiempo familiar | Tiempo familiar | Leer contenidos Tiempo familiar | Tiempo familiar | Tiempo familiar |
20:00 | Tomar once y ver televisión despejar area para estudiar | Tomar once y ver televisión despejar area para estudiar | Tomar once y ver televisión despejar area para estudiar | Tomar once y ver televisión despejar area para estudiar | Tomar once y ver televisión despejar area para estudiar | Hacer tareas de las asignaturas | Leer contenidos para responder evaluación |
21:00 | Leer contenidos | Hacer tareas de las asignaturas | Responder cuestionario de procesos industriales | ||||
22:00 | Entrar al aula y mandar correos a los profes de alguna duda de la materia de la semana | Entrar al aula y mandar correos a los profes de alguna duda de la materia de la semana | Entrar al aula y mandar correos a los profes de alguna duda de la materia de la semana | Entrar al aula y mandar correos a los profes de alguna duda de la materia de la semana | Entrar al aula y mandar correos a los profes de alguna duda de la materia de la semana | Resumir contenidos de Desarrollo de habilidades para el aprendizaje para la siguiente semana | Resumir contenidos de procesos industriales para la siguiente semana |
23:00 | Avanzar tarea de habilidades para el aprendizaje | Avanzar tarea de habilidades para el aprendizaje | Avanzar tarea de habilidades para el aprendizaje | Vida social | Entrar a plataforma a organizar las tareas | ||
24:00 | Vida social | ||||||
1:00 | Vida social |
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