NORMATIVAS

NORMATIVAS - ESPACIO DE LA PRÁCTICA

Qué COMPRENDE LA EDUCACIÓN SUPERIOR?

En el marco de la nueva Ley de Educación N° 13.688 la Provincia de Buenos Aires a través de la Dirección General de Cultura y Educación, establece, entre otros, un Capítulo para la Educación Superior de la Provincia.

En su artículo 30 incorpora un Consejo Provincial de Educación Superior, integrado Ad Honorem por los Claustros de Directivos, Docentes, No Docentes y Estudiantes.

La finalidad de este cuerpo colegiado es política y estratégica. En su definición política se propone un ámbito que democratice espacios de participación y autonomía para los sectores involucrados.

La Dirección Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa tiene a su cargo la coordinación las dos Direcciones que la componen: Dirección de Educación Superior y Dirección de Capacitación Educativa, articulando la formación de los recursos humanos para el Sistema Educativo Provincial y su capacitación permanente, como así también, las acciones que favorecen la vinculación entre educación - trabajo, en el área de las carreras superiores técnicas.

Los Institutos de Educación Superior, de Formación Docente y de Formación Técnica, los que se ajustarán en su denominación a las normas nacionales sobre el particular, y las Unidades Académicas.- Está orientado a la formación de docentes y profesionales necesarios para el sistema educativo y de otras áreas del saber, otorga títulos profesionales y está articulado con el Sistema Universitario Nacional y todas las demás instancias nacionales y jurisdiccionales que refieran a los fines y objetivos de este Nivel.

OBJETIVOS Y FUNCIONES:

Define una Educación Superior terciaria y universitaria integrada por Institutos de Educación Superior, de Formación Docente, de Formación Técnica y universitaria y jerarquiza la carrera docente, estableciendo una formación de cuatro años articulada con el sistema universitario nacional y provincial, así como incluyendo en este Anteproyecto a la Universidad Pedagógica y a la Universidad Provincial del Sudoeste.

Otorga rango legal a la capacitación y actualización docente gratuita, con puntaje y en servicio, a lo largo de toda la carrera promocionando la investigación educativa y evitando la proliferación de circuitos de formación antagónicos o paralelos.

El Nivel de Educación Superior tiene competencia en la planificación de la oferta de carreras, postítulos y certificaciones, el diseño de sus planes de estudio y el desarrollo de los programas de investigación y extensión.

Dentro de la modalidad de Educación Superior Técnico-profesional - a la formación de los saberes y prácticas vinculadas al desarrollo regional, provincial y nacional.

Jerarquizar y revalorizar la formación docente

Desarrollar las capacidades y los conocimientos necesarios para el trabajo docente en los diferentes Niveles y Modalidades, promoviendo la educación técnico-profesional.

Estimular la investigación y la innovación educativa, desarrollando propuestas que aporten a la reflexión sobre la práctica y a la renovación de las experiencias escolares.

Articular la continuidad de estudios en las instituciones universitarias propias y con las ubicadas en la Provincia promoviendo acuerdos de cooperación que tengan como fin intercambiar prácticas y experiencias educativas.

Coordinar y articular acciones de cooperación y vinculación académica e institucional entre todos los establecimientos e instituciones que conforman el Nivel,

Otorgar los títulos para el ejercicio de la docencia en los diferentes niveles y modalidades

Formar científicos, profesionales, artistas y técnicos, que se caractericen por la solidez de su formación, la actualización de sus conocimientos y por su compromiso con la sociedad de la que forman parte.

Brindar una adecuada diversificación de las propuestas de Educación Superior, que atienda tanto a las expectativas y necesidades de la población como a los requerimientos del campo educativo sobre la base de la actualización académica, con criterio permanente, a docentes en actividad y promoviendo una formación de grado y continua que permita, a partir de una comprensión crítica de los nuevos escenarios sociales, económicos, políticos y culturales y de los cambios operados en los sujetos sociales, desarrollar una práctica docente

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