Necesidades educativas especiales. ¿Qué es una necesidad educativa especial?

En el presente ensayo abordaré algunos aspectos conceptuales y metodológicos en torno a las necesidades educativas especiales, en específico los niños con discapacidad auditiva y la inclusión de estos niños en las aulas del medio rural. (Hidalgotitlan, ver.) ya que en este medio es muy difícil que se le de seguimiento a los niños con necesidades educativas especiales, puesto que muchas veces no existen los medios económicos por parte de los padres de familia, ni las instancias necesarias para abarcar a fondo el problema, cada docente, sobre todo los que son unitarios tratan de llevar la situación y adaptarla a sus necesidades es decir, buscamos nuestras propias herramientas, aun sin haber estudiado una especialidad en la materia de necesidades educativas especiales.

Hoy en día el abordar el tema de la inclusión de niños con necesidades educativas especiales a las aulas, genera retos e interrogantes para los docentes las cuales serían: ¿Se puede desarrollar un buen proyecto educativo para estos niños con “necesidades educativas especiales”?, ¿Estamos los educadores debidamente capacitados para hacer las adaptaciones necesarias e integrar a estos niños?, ¿Somos capaces de poner en práctica todas las herramientas obtenidas durante nuestra formación profesional al momento de recibir a un niño con necesidades educativas especiales.?

Por otra parte “La metodología pedagógica para atender a estos niños se centraliza en las adaptaciones curriculares, estas son claras y coherentes en la mayoría de los casos, sin embargo hay una falta de contenidos, ya que, no se recolecta la información pertinente para ofrecer la pedagogía adecuada y lograr que el aprendizaje de estos niños sea eficiente como lo planten los planes y programas.”

Abordare también algunas estrategias para trabajar con niños con discapacidad auditiva, hablare además, de la tarea tan importante que tiene la escuela, junto con los padres de familia para apoyar a los alumnos con estas necesidades a su paulatina integración e inclusión tanto en la escuela como en sociedad, para la cual se elaboran currículos y estrategias pedagógicas diferentes a las que se emplean con alumnos regulares o normales.

Esquematización

1. ¿Qué es una necesidad educativa especial?

2. Descripción del contexto rural (Hidalgotitlan, Ver)

3. Inclusión de los niños con necesidades educativas especiales en las aulas.

4. ¿Cómo se aborda el problema en el medio rural?

5. Niños con discapacidad auditiva

6. ¿Qué es una discapacidad auditiva?

7. ¿Qué estrategias aplicar para trabajar con los niños con discapacidad auditiva?

8.

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