No Tengo Un Titulo
Enviado por juliomrccavl • 5 de Mayo de 2015 • 1.038 Palabras (5 Páginas) • 109 Visitas
entender como una repetición, en la medida en que estaba
investida con el carácter de una cruzada, de la Reconquista de la
Península Ibérica que acababa de terminar”. A esta consideración
Steer agrega, como punto de partida español para la fundación de
Universidades, la misma concepción imperial de los Habsburgos, que
en oposición al centralismo de los Borbones, siempre pensaron en
una confederación o reunión de “reinos cerrados en sí mismos, que
se mantenían unidos por la Corona, y no por una administración
central. Sobre la base de esta concepción fundamental, se realizó también
la incorporación de los reinos del Nuevo Mundo al Imperio
Habsburgo”.
De ahí que, posteriormente, esta noción condujo al pronto establecimiento
de universidades en los Nuevos Reinos y sustentó las
voces que en todos los virreinatos, capitanías generales y audiencias
pedían la creación de universidades cuando “aún olía a pólvora y
todavía se trataba de limpiar las armas y herrar los caballos”, según
la frase del cronista Vázquez.
Explicaciones de carácter más bien pragmático señalan como factores
que determinaron las primeras fundaciones, entre otros, los siguientes:
* Publicado en La Educación superior en el umbral del siglo XXI,
entender como una repetición, en la medida en que estaba
investida con el carácter de una cruzada, de la Reconquista de la
Península Ibérica que acababa de terminar”. A esta consideración
Steer agrega, como punto de partida español para la fundación de
Universidades, la misma concepción imperial de los Habsburgos, que
en oposición al centralismo de los Borbones, siempre pensaron en
una confederación o reunión de “reinos cerrados en sí mismos, que
se mantenían unidos por la Corona, y no por una administración
central. Sobre la base de esta concepción fundamental, se realizó también
la incorporación de los reinos del Nuevo Mundo al Imperio
Habsburgo”.
De ahí que, posteriormente, esta noción condujo al pronto establecimiento
de universidades en los Nuevos Reinos y sustentó las
voces que en todos los virreinatos, capitanías generales y audiencias
pedían la creación de universidades cuando “aún olía a pólvora y
todavía se trataba de limpiar las armas y herrar los caballos”, según
la frase del cronista Vázquez.
Explicaciones de carácter más bien pragmático señalan como factores
que determinaron las primeras fundaciones, entre otros, los siguientes:
* Publicado en La Educación superior en el umbral del siglo XXI,
entender como una repetición, en la medida en que estaba
investida con el carácter de una cruzada, de la Reconquista de la
Península Ibérica que acababa de terminar”. A esta consideración
Steer agrega, como punto de partida español para la fundación de
Universidades, la misma concepción imperial de los Habsburgos, que
en oposición al centralismo de los Borbones, siempre pensaron en
una confederación o reunión de “reinos cerrados en sí mismos, que
se mantenían unidos por la Corona, y no por una administración
central. Sobre la base de esta concepción fundamental, se realizó también
la incorporación de los reinos del Nuevo Mundo al Imperio
Habsburgo”.
De ahí que, posteriormente, esta noción condujo al pronto establecimiento
de universidades en los Nuevos Reinos y sustentó las
voces que en todos los virreinatos, capitanías generales y audiencias
pedían la creación de universidades cuando “aún olía a pólvora y
todavía se trataba de limpiar las armas y herrar los caballos”, según
la frase del cronista Vázquez.
Explicaciones de carácter más bien pragmático señalan como factores
que determinaron las primeras fundaciones, entre otros, los siguientes:
* Publicado en La Educación superior en el umbral del siglo XXI,
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