PAT Zona 053 Chiapas
Enviado por IvanLovecraft • 30 de Septiembre de 2018 • Trabajos • 1.807 Palabras (8 Páginas) • 101 Visitas
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OBJETIVO GENERAL:
Crear las condiciones que permitan a las escuelas llevar a cabo sus obras con eficacia, que promuevan el adelanto educativo. Utilizar sabiamente todos los elementos y recursos como son: anexos, equipos, planes y programas de estudio, material didáctico, libros de texto, métodos de enseñanza, disciplina, aprovechamiento de los alumnos y mejoramiento profesional del personal docente.
MISION:
Ser una Supervisión que asegure el servicio educativo de calidad a las escuelas que integran la Zona Escolar 053; asumir con responsabilidad el desempeño de nuestras funciones; optimizar con respeto y honestidad los recursos humanos con los que cuenta la Zona Escolar, ser solidario con las escuelas que presentan mayor rezago educativo y bajo rendimiento académico, cumplir y hacer cumplir las leyes que rigen la obra educativa.
VISION:
La supervisión Escolar aspira en el presente Ciclo Escolar ser un apoyo responsable y compartido en la laboral, organizativa, pedagógica, administrativo y humano que respalde las gestiones de las escuelas con dinamismo y eficiencia para lograr que se genere una educación integral en el alumno, permitiéndole así una mejor calidad de vida.
CODIGO DE ÉTICA | |
VALORES COMPARTIDOS | SIGNIFICADO PARA LA ZONA ESCOLAR |
Responsabilidad | El ser responsable nos obliga a exigirnos a nosotros mismos: ser mejores en el servicio pedagógico, laboral, cumplir cabalmente nuestras funciones en los diferentes ámbitos del quehacer educativo. |
Respeto | Es fundamental para una sana convivencia con directores y docentes que conforman la Zona Escolar 053 en las diferentes problemáticas que presentan. |
Honestidad | Nos obliga a ir más allá de las apariencias, no caer en la simulación y la indiferencia ante los diversos problemas que se generen en las escuelas, ni maquillar los resultados pues sería ocultar las evidencias. |
Tolerancia | El ser tolerante nos permitirá escuchar la opinión de los demás para entender el significado real de las situaciones que nos corresponda solucionar colectivamente. |
Solidaridad | El esfuerzo conjunto rendirá mejores dividendos para nuestra supervisión y nos permitirá construir un ambiente agradable que beneficiará a la Zona Escolar |
COMPROMISOS PEDAGOGICOS POR EL SUPERVISOR DE LA ZONA
- Asumir con responsabilidad las actividades de la función inspectora.
- Practicar un examen cuidadoso de las condiciones actuales en las que se encuentran cada una de las escuelas que conforman la Zona Escolar 053 considerando los siguientes rubros: edificios, anexos, libros, muebles, organización escolar, desarrollo del programa, estilos de enseñanza, el trabajo y calidad de los maestros, aprovechamiento de los alumnos, disciplina escolar uy acción social que desarrollan las escuelas.
- Orientar las diferentes actividades educativas con la finalidad de capacitar técnicamente a los maestros, para que rindan y realicen su trabajo satisfactoriamente y así documentar la eficiencia de las escuelas.
- Cumplir y hacer cumplir las normas y lineamientos que rigen la obra educativa.
COMPROMISOS ESTABLECIDOS POR LOS ASESORES TÉCNICOS PEDAGÓGICOS
- Cumplir adecuadamente con nuestra función mediante la capacitación y actualización constante en el ámbito pedagógico, con la finalidad de apoyar y orientar a los docentes en su trabajo frente a grupo, implementando estrategias que promuevan un cambio en la práctica educativa.
ASPECTO PEDAGÓGICO CURRICULAR
ACTIVIDADES DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR
OBJETIVO: Mejorar la calidad del servicio que ofrecen las Escuelas Telesecundarias de la Zona Escolar 053 a través de las siguientes líneas de acción:
- Revisar de forma permanente el logro de los aprendizajes de los alumnos e identificar los retos que debe superar la escuela para promover su mejora.
- Planear, dar seguimiento y evaluar las acciones de la escuela drigidas a mejorar el logro de los aprendizajes de los alumnos.
- Optimizar el empleo del tiempo y de los materiales educativos (libros de texto, TIC) disponibles dentro y fuera del centro escolar.
- Fomentar el desarrollo profesional del los maestros y directivos de la escuela, en función de las prioridades educativas.
- Fortalecer la autonomía de gestión de la escuela a partir de la identificación, análisis, toma de decisiones y atención de las prioridades educativas del centro escolar y del involucramiento de los padres de familia en el desarrollo educativo de sus hijos.
Con la finalidad de alcanzar la totalidad de los objetivos planteados anteriormente se presenta el siguiente PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA SUPERVISORÍA ESCOLAR 053.
PLAN ANUAL DE TRABAJO
ZONA ESCOLAR 053
SESIÓN | TEMAS | ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS | RESPONSABLE | METAS | ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION | FECHAS DE CUMPLIMIENTO |
1 | La supervisoría escolar brinda el servicio educativo durante todos los días establecidos en el calendario escolar. | -Organizar la entrega de documentos a las Escuelas de la Zona Escolar. - Todas las reuniones deberán realizarse después de la jornada laboral. - Calendarizar previamente los cursos a efecto de que no coincida con días de suspensión. | Supervisor. | Cumplir con responsabilidad durante todos los días establecidos en el calendario escolar. | -Revisión de la libreta de entradas y salidas. - registro de bitácoras. | Actividad Permanente |
2 | Cuidar que todos los grupos tengan maestros todos los días del ciclo escolar | - Llevar un control por Escuela de asistencia, permisos e incapacidades que deberán ser reportados por el director al supervisor de la Zona. - Vigilar el ausentismo del salón de clases y de las escuelas durante el horario escolar. - Monitoreo constante a las Escuelas para verificar que las escuelas ocupen el tiempo laboral en actividades exclusivamente pedagógicas | Supervisor | - Lograr que todos los maestros asistan puntalmente a la jornada laboral y disminuir el ausentismo en el aula. | -Revisar en cada visita el registro de entradas y salidas - Comunicación constante con los directivos de las Escuelas. - Visitas de seguimiento en las escuelas | Actividad permanente durante el Ciclo Escolar. |
3 | Vigilar que todos los maestros inicien puntualmente sus actividades | -Visita del director a los salones y comunicación directa con la supervisión. - Realizar encuestas a los alumnos sobre la puntualidad de los maestros. - Diálogo con el comité de Padres de familia en cada visita de supervisión. | Supervisor ATP Director | Fomentar la responsabilidad de los docentes en el cumplimiento de sus actividades. | Fichas técnicas Encuesta Planeación Diaria y Plan Anual de Trabajo | Actividad permanente |
4 | Fomentar que los alumnos asistan puntualmente a clases | -Concientizar en cada visita a los tutores sobre la asistencia de los alumnos -Visita a los salones para motivar a los alumnos en cuanto a la asistencia diaria. | Supervisor | Que todos los alumnos de la Zona Escolar asistan satisfactoriamente a clases durante los 200 días programados por la Secretaria de Educación. | Los que se requieran | Con cada visita de Supervisión |
5 | Vigilar que los materiales estén disponibles para su uso educativo | -Solicitar a cada dirección el contenido de la biblioteca escolar para solicitar al PNLyE material adicional que enriquezca el acervo literario de cada centro Educativo - Solicitud de libros de textos para su distribución en tiempo y forma | Supervisor Director | Cumplir al 100 por ciento con los materiales necesarios para cumplir con la práctica docente | -Ficha bibliográficas, inventario de cada escuela. | Inicio y permanencia del ciclo escolar |
6 | Vigilar que todo el tiempo escolar se ocupe fundamentalmente en actividades de aprendizaje. | -Platica armoniosa con los docentes que tienen inasistencias injustificadas. -los eventos deportivos y culturales serán suspendidos para efecto de no dedicar tiempo pedagógico a este tipo de actividades. -Exhortar al director a cumplir con el horario de clases apoyándose en el maestro de guardia. | .Supervisor Directores | Lograr que las Escuelas Telesecundarias de la Zona 053 culminen con los contenidos abordados en cada asignatura. | Que cada maestro cuente con su planeación diaria de clases y su Plan de Trabajo Anual -que se reúna el personal docente para recibir la información. -Comunicar en tiempo y forma al supervisor los permisos, incapacidades de los docentes.. -verificar que los docentes se responsabilicen en su trabajo. | Permanente |
7 | Diseñar estrategias para que las actividades que propone el docente logren que todos los alumnos participen en el trabajo de clase | Diseñar estrategias e instrumentos de enseñanza que satisfagan diversos estilos de aprendizaje adecuándolos a las asignaturas y contenidos de manera dinámica, creativa y práctica. Diseño de curso por parte de los ATP para capacitar al docente en el manejo de clases y fomento a la participación colectiva. Determinar los intereses de los alumnos para adecuarlos a las características del problema, proyecto o estudio de caso. Determinar entre los integrantes del CTE las características que debe tener el aula escolar para fomentar el proceso de enseñanza-aprendizaje | Supervisor ATP Directivos Docentes. | Manual de actividades con propósitos, desarrollo, tiempo de ejecución, recursos a utilizar. Curso impartido por los ATP de la Zona Escolar Modificar una sesión de trabajo tomando en cuenta los intereses del discente. | Monitorear la ejecución de las actividades programadas en tiempo y forma. Integrar en reunión de CTE el manual de actividades optativas. Verificar en las supervisiones que se realizarán en cada centro de trabajo la implementación por parte de los docentes de las estrategias, actividades y herramientas que se construyeron en las reuniones de CTE. | Actividad permanente durante todo el ciclo escolar. |
8 | Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo | Fomentar la lectura comprensiva desde un proyecto global en el centro educativo, al mismo tiempo incentivar la escritura de los materiales abordados. Organización de olimpiadas matemáticas al interior de los centros educativos. Seleccionar lecturas complementarias para todas las áreas. Hacer un seguimiento de las prácticas de lectura que los docentes llevan a cabo al interior de su salón de clases. | Directivos Docentes | >Integrar el Proyecto de cada centro educativo en el área de lectura y escritura. >Realizar periódicamente eventos dentro del salón de clases que fomenten la competencia en matemáticas. >Integrar por grados la antología de lecturas complementarias. | Supervisión constante por el Supervisor de la Zona Escolar de los espacios de lectura por grado escolar dentro del plantel educativo. Planeación de Clases Plan Anual de Trabajo | Actividad permanente durante todo el ciclo escolar |
9 | Evaluación del proceso educativo | -realizar la autoevaluación de los trabajos realizados y del desempeño docente. -valorar los problemas pedagógicos para la búsqueda de mejores soluciones. -realizar la evaluación entre pares con los docentes. | Supervisor, directores y docentes. | Realizar la evaluación de manera permanente para la toma de decisiones y cumplir con lo requerido. | -evidencias de cómo se evalúa en las escuelas. -bitácoras -anecdotarios -portafolios de evidencias -proyectos y exposiciones. -Planeación de clases y PAT | -Todo el ciclo escolar. |
10 | Reprobación y deserción | -realizar reuniones para analizar los resultados bimestrales de los alumnos y escuelas - establecer rutas académicas para apoyar a los docentes con alumnos que presentan dificultades - fomentar el trabajo por tutorías dentro de las aulas de clases. | Supervisor, director y docentes. | Reducir los índices de reprobación y deserción | -actas de acuerdos -registro de evaluaciones bimestrales | Bimestral |
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