PERFIL DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
Enviado por LIZITE • 27 de Mayo de 2014 • 445 Palabras (2 Páginas) • 325 Visitas
Índice
I. Introducción…………………………………………………………………………………………………5
2. Justificación……………………………………………………………………………………………..….5
3. Planteamiento del problema……………………………………………………………………………..6
4. Hipótesis……………………………………………………………………………………………………..7
4.1 Variable Dependiente........................................................................................................................7
4.2 Variable Independiente…………………………………………………………………………………….7
5. Objetivo general…………………………………………………………………………………………….7
6 Objetivos específicos………………………………………………………………………………………..7
7. Marco de Referencia de la Investigación………………………………………………………………8
7.1 Marco Antropológico- filosófico……………………………………………………………………….9
7.2 Marco teórico………………………………………………………………………………………...10-14
¿Qué son las competencias docentes?...........................................................................................15
Organización de las competencias docentes………………………………………………………….16
7.3 Marco Conceptual………………………………………………………………………………………..19
8. Tipo de Investigación……………………………………………………………………………………..19
9.Población y muestra de estudio………………………………………………………………...……….19
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (Cuadro de competencias docentes)……………………….20-30
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………………………………………………………31
1. INTRODUCCION.
Los cambios que se han venido generando de manera vertiginosa a finales del siglo XX y principios del siglo XXI en los diferentes ámbitos (social, económico, cultural y político entre otros) y en el contexto nacional como el internacional, exigen que la educación en México también se renueve. La sociedad de hoy precisa contar con personas que sean capaces de seguir construyendo y reconstruyendo sus propios conocimientos de manera permanente, de desarrollar nuevas habilidades y destrezas, conservar y transformar los propios sistemas de valores de tal manera que puedan ser competentes para comprender y enfrentar las grandes trasformaciones actuales.
El dÍndice
I. Introducción…………………………………………………………………………………………………5
2. Justificación……………………………………………………………………………………………..….5
3. Planteamiento del problema……………………………………………………………………………..6
4. Hipótesis……………………………………………………………………………………………………..7
4.1 Variable Dependiente........................................................................................................................7
4.2 Variable Independiente…………………………………………………………………………………….7
5. Objetivo general…………………………………………………………………………………………….7
6 Objetivos específicos………………………………………………………………………………………..7
7. Marco de Referencia de la Investigación………………………………………………………………8
7.1 Marco Antropológico- filosófico……………………………………………………………………….9
7.2 Marco teórico………………………………………………………………………………………...10-14
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