PLAN DE CLASES. LA CONQUISTA DEL DESIERTO
Enviado por Florencia Andino • 2 de Noviembre de 2022 • Tareas • 825 Palabras (4 Páginas) • 79 Visitas
ISFD N 51-Pilar-
Historia 2
PLAN DE CLASE
NOMBRE Y APELLIDO: Andino Maria Florencia ESTABLECIMIENTO: ISFD Nº 51 Pilar. NIVEL: SECUNDARIO CURSO: 3ro
EXPECTATIVAS DE LOGRO: Que los alumnos puedan:
- Reconocer la necesidad de expansión territorial para la construcción del Estado Nacional
- Reconocer las controversias que se produjeron históricamente, así como los puntos de vista encontrados que surgieron en su debate en grupo.
- interpretar consignas y enunciados.
- Analizar, comparar, debatir sobre el tema de la clase.
-Formular preguntas, sugerir hipótesis, leer e interpretar crítica y reflexivamente la información.
-OBJETIVOS DE LA CLASE: Que los alumnos relacionen el impacto en la conformación del estado nacional argentino. La próspera economía de fines del siglo XIX implicó la conquista de los territorios de la Patagonia, que estaban ocupados por poblaciones que fueron convertidas en víctimas del proceso de desarrollo capitalista en nuestro país.
Ejes Temáticos | Contenidos | Actividades | Estrategias Metodológicas | Recursos Didácticos | Evaluación n |
Unidad I (Diseño curricular de la Provincia de Buenos Aires de 3º año en Geografía). -Espacio y organización del territorio nacional.
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Los pueblos originarios y las consecuencias de la Conquista del desierto.
| Inicio: 20’ la docente saludara a los alumnos y les tomara lista. -Prepara un proyector para ver un pequeño video introductorio al tema de la clase. (Anexo 1). Desarrollo: 70 -A continuación, se les proyectara un video de 7.34 minutos titulado “La campaña al desierto”, se le pedirá a cada alumno que tome apuntes del video. -Luego de la finalización del video se les pedirá a los alumnos que armen grupos de 4 integrantes. Con este material (video) tendrán que realizar la siguiente actividad: -Realizar una red conceptual en donde estén las ideas principales que lograron entender del mismo. -Como actividad 2 se les brindara a los alumnos un texto titulado “Ampliando las fronteras: la ocupación de la Patagonia. El progreso, la modernización y sus límites (1880-1916)”, luego manteniendo los grupos ya formados con anterioridad, a partir de esta información y de la consulta de otros materiales. -Justificación de la campaña, ¿por qué creían que era correcta realizarla? - ¿Qué plantea el proyecto "Conquista del Desierto" presentado por Julio A. Roca? - ¿Qué ocurre con los prisioneros de esta campaña? Cierre: 30` Una vez finalizado el tema y a modo de cierre, con los mismos grupos de trabajo se les pedirá una puesta en común a modo de repaso para evacuar dudas de lo visto en clase, se colocará en el pizarrón los aspectos que más les llamaron la atención para luego ser volcados a sus carpetas. Por último, el profesor cerrará la clase con un breve análisis sobre el tema dado y remarcará nuevamente la importancia del territorio para la construcción del Estado Nacional. | Observación y apropiación de contenidos que promuevan el logro de capacidades y destrezas.
Resolución de actividades en forma conjunta y colaborativa.
Promover la participación e interacción de todos los alumnos.
Generar un espacio de puesta en común para resolver dudas.
| Anexo 1: Proyector(video) Anexo 2: Recorte temático “Ampliando las fronteras: la ocupación de la Patagonia. El progreso, la modernización y sus límites (1880-1916)” | Resolución de actividades.
Evaluación del trabajo Colectivo. Adecuada caligrafía y ortografía en las actividades.
Se valorará la participación y el debate. Se evaluará en forma oral, escrita y con correcciones en el pizarrón.
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Bibliografía:
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