PLAN SEGUNDO TRIMESTRE. Comprensión y producción oral
Enviado por kerlybru • 28 de Agosto de 2018 • Apuntes • 822 Palabras (4 Páginas) • 109 Visitas
PLAN SEGUNDO TRIMESTRE
Año: 6° B Docente: Rios Vega, Kerly
Eje | Capacidades | Acreditables | Estrategias | Evaluación | Ajustes |
Comprensión y producción oral Lectura y producción escrita Literatura Reflexión sobre la lengua y los textos El número y las operaciones La geometría y la medida Seres vivos Fenómenos del mundo físico La tierra, el universo y sus cambios Organización de los espacios geográficos y de las sociedades Las sociedades a través del tiempo | Comunicación
Pensamiento crítico
Resolución de problemas
Trabajo con otros
Aprender a aprender
Compromiso y responsabilidad
| Participar en diversas situaciones de escucha y producción oral empleando conocimientos lingüísticos aprendidos Participar en situaciones de lectura con propósitos (comprensión) de diversos de textos en distintos portadores Escribir textos acordes a la situación comunicativa redactando por lo menos un borrador previamente planificado Reconocer variedades lingüísticas Identificar y emplear unidades y relaciones gramaticales Aplicar estrategias para resolver situaciones problemáticas reconociendo y usando números decimales y fraccionarios y operaciones entre ellos Argumentar la validez de procedimientos Utilizar nociones espaciales y de medición Participar de actividades exploratorias usando adecuadamente los instrumentos Registrar datos y comunicarlos Buscar y organizar la información Participar en actividades grupales Leer e interpretar diversas fuentes de información Comunicar los conocimientos incorporando vocabulario específico | Escuchar cuentos de terror y poesía para distintos propósitos Observar portadores caracterizándolos. Leer activamente textos narrativos para extraer información relevante Leer comprensivamente Componer textos breves en borrador, revisión, corrección con propósito explícito Revisión de composiciones propias y ajenas para realizar correcciones (mayúsculas y puntuación) Observar distintos gráficos para inferir información, leer y escribir números y resolver distintas situaciones problemáticas Leer situaciones problemáticas, extraer información y resolver mediante estrategias Comunicar resultados Utilizar elementos geométricos en diferentes construcciones de polígonos y cuerpos. Estimar unidades para medir diferentes elementos o situaciones Planteo de hipótesis ante distintas situaciones Realización de diferentes actividades experimentales Anotación de observaciones Búsqueda de información bibliográfica Elaboración de conclusiones Comunicación de estas Investigación en distintos materiales Elaboración de conclusiones Lectura de mapas y anotación en éstos de datos obtenidos Lectura y análisis de textos expositivos aplicando estrategias de palabras claves, titulación de párrafos Anotación de la conquista y colonización: mayas, aztecas e incas. | Observación directa Lista de control Evaluación escrita |
- Escucha y producción oral de narraciones, exposiciones, argumentaciones. Estructura.
- Reconocimiento de características y tipología a partir de la silueta. Diálogo. Turnos
- Secuenciación y renarración.
- Cuentos de terror y poesía.
- Propósito lector.
- Lectura en vos alta. (corriente expresiva).
- Inferencia. Lectura comprensiva
- Textos narrativos
- Texto argumentativo, expositivo
- Significado por cotexto y contexto
- Proceso de escritura. Pasos.
- Producción de textos narrativos de nudo (expansión, introducción y desenlace)
- Acompañamiento de estudio (palabras claves, titulación, párrafos, ideas principales
- Esquema de comunicación: código, canal, emisor, receptor y retroalimentación.
- Convenciones ortográficas: ll, diptongo y hiato.
- Clases de palabras: verbos, pronombre y verboides.
- Modificadores del verbo.
- Poesía y cuento de terror.
- Números decimales .Cambio de fracción a decimal.
- Números fraccionarios: tipos de fracciones. Equivalencias.
- Operaciones naturales, racionales, decimales. Cuatro operaciones de igual y diferente denominador
- Representación.
- Fracción decimal, traspaso a números decimal.
- Cálculo mental.
- Cálculo combinado
- Proporcionalidad directa.
- Polígonos. Trazado. Clasificación.
- Cuerpos propiedades. Construcción.
- Longitud- Peso-Capacidad. Longitud-Peso. Unidades. Equivalencias.
- Estimar y determinar, el uso de unidades, según el objeto a medir.
- Medida, unidades.
- Fuentes y de energía.
- Corriente eléctrica: circuitos eléctricos.
- Incidencia de la energía en los fenómenos naturales y en las actividades humanas.
- La energía en la actualidad.
- La electricidad: noción de corriente eléctrica.
- Circuitos simples y su vinculación con las instalaciones domiciliarias.
- La capas de la atmósfera y los procesos climáticos que se producen en algunas de ellas. Fuerza que ejerce el aire atmosférico sobre la superficie terrestre.
- Diferentes modelos de nutrición en un ecosistema y las relaciones que se establecen entre los organismos.
- Los seres vivos como sistemas abiertos y las principales relaciones que se establecen con el medio (intercambio de materia y energía).
- Identificar el concepto de ecosistema: factores bióticos y abióticos.
- Reconocer las relaciones básicas entre sus componentes.
- Relaciones tróficas: cadenas alimenticias( productores , consumidores y descomponedores)
- Caracterizar la nutrición en los vegetales: fotosíntesis.
- Población. Densidad. Composición.
- Países. Capitales.(América anglosajona y América latina)
- Coordenadas.
- Línea histórica. Ubicación de hechos
- Conquista y colonización. Mayas, aztecas e incas.
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