PLANEACION DE LOS COLORES

PLANIFICAIÓN DIDÁCTICA PERIODO: 5 AL 16 DE MAYO DEL 2014

JARDÍN DE NIÑOS

GRADO Y GRUPO

3ª “C” CIUDAD

TOLUCA

CAMPO FORMATIVO

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

ASPECTO

MUNDO NATURAL

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE ENTIENDE EN QUÉ CONSISTE UN EXPERIMENTO Y ANTICIPA LO QUE PUEDE SUCEDER CUANDO APLICA UNO DE ELLOS PARA PONER A PRUEBA UNA IDEA

PROPÓSITO Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los

seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir,

preguntar, predecir, comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar

opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato,

y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Propone qué hacer, cómo proceder para llevar a cabo un experimento y utiliza los instrumentos o recursos convenientes, como microscopio, lupa, termómetro, balanza, regla, tijeras, goteros, pinzas, lámpara, cernidores, de acuerdo con la situación experimental concreta.

• Sigue normas de seguridad al utilizar materiales, herramientas e instrumentos al experimentar.

• Explica lo que sucede cuando se modifican las condiciones de luz o agua en un proceso que se está observando.

• Comunica los resultados de experiencias realizadas.

SITUAC IÓN DIDÁCTICA.

“ LOS COLORES”

SECUENCIA DIDÀCTICA:

Contar el cuento: “el rojo es el mejor”

- Platicarle sobre los colores.

- ¿Cuál es su color favorito?

- ¿porqué?, etc.

-Contar el cuento y al finalizar hacer cuestionamientos.

-Hacer un dibujo con su color favorito y elaborar una gráfica de los colores favoritos del grupo.

2.- Realizar una combinación de diversos colores.

-Mostrarles diversos colores y decirles que van a realizar una combinación de los mismos para saber qué es lo que ocurre.

-Dejar que los niños realicen sus propias combinaciones con los diversos colores.

-Finalmente cada uno expondrá su trabajo realizado y nos platicará qué colores utilizó al combinar.

3.- Pintar un dibujo utilizando la combinación de colores.

-Los niños pintarán un dibujo que se les dará a escoger, utilizando diversos colores.

-Cada niño escogerá su dibujo y utilizará diversos colores para pintarlo.

4.- Elaboremos gises de colores para decorar un dibujo.

-Se les mostrarán a los niños diversos materiales, yeso, pintura, moldes, etc. Y se les dirá que elaboraremos gises de colores.

-Cada niño realizará su mezcla (agua, yeso, colorantes y molde) y elaborará un gis para compartirlo posteriormente en equipo.

5.- Realizaremos diversos dibujos en hojas de color negro para que resalten los colores de los gises

-Se sacarán los gises de su molde y en equipos cada niño elaborará su propio dibujo.

-Cada niño elaborará su propia creación. Compartiendo los gises con los demás integrantes de su equipo.

-Al finalizar se expondrán los trabajos realizados para ser observados por todos los niños del jardín.

RECURSOS

APOYOS COLATERALES

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