PLANIFICACION: Clase de admisión y alta de pacientes
Enviado por Nenina Pujol • 9 de Noviembre de 2015 • Informes • 635 Palabras (3 Páginas) • 315 Visitas
PLANIFICACION: Clase de admisión y alta de pacientes para alumnos de primer año de la tecnicatura en enfermería.
TEMA: Admisión y alta del paciente.
OBJETIVOS GENERALES: Que al finalizar la tecnicatura los alumnos logren desarrollar la atención de enfermería con máxima calidad, visión profesional, identidad y ética.
OBJETIVO ESPECIFICO: Lograr que el alumno establezca un vínculo humanizado entre profesional y paciente desde el momento de la admisión, durante su permanencia y alta del mismo.
CONTENIDOS | ACTIVIDADES | RECURSOS | TIEMPO | EVALUACION |
ATENCION DE ENFERMERIA EN LA ADMISION DEL PTE. CONSIDERACIONES GENERALES. ATENCION DE ENFERMERIA EN LA ADMISION Y ALTA DEL PTE. | Inicio: mostrar una imagen movilizadora Crear conflicto cognitivo Conocimientos previos/ preg y respuestas sobre el audio Desarrollo del tema, expresión oral. Definición: se va a ir explicando. Actividad de cierre: situación problemática, se presenta el caso Ana. | Imagen Reproducción de audio Docente/ alumno Clase expositiva. Artículos de lectura. Act 1. Artículo de lectura. Leer en grupo Act 2. | 2´ 2´ 2´ 14´ 20´ | Oral y de proceso Oral y de proceso Oral y de proceso Pre test. Oral preguntas y respuestas. Escrita grupal. Situarse como profesionales y resolver el caso. |
- AUDIO: es un audio gravado entre profesional y Pte. durante la admisión y otro de dos profesionales de enfermería.
- IMÁGENES: Laminas.
- Art de lectura act 1: fragmentos del artículo escrito por Mario Testa.
- Art de lectura act 2: caso Ana.
Ana ingresa sola a la habitación del servicio de internación para una cirugía programada de colecistectomía convencional. Camina alrededor de la cama, mantiene su celular en la mano y mira continuamente la hora. Al acercarse usted para realizar los controles del ingreso le cuesta hacerla sentar y que permanezca un momento en silencio: le comenta que sus niños están con la abuela y que no irán a la escuela, que no le gusta que falten porque pueden atrasarse con los deberes, que su esposo trabajó de noche; que no quiere que venga a acompañarla porque “no va a dormir y estará cansado”; que el médico todavía no vino a verla. También le cuenta que no sabe qué tiene que hacer porque nunca estuvo internada más que para sus partos pero que “esto es distinto porque me darán anestesia y es peligroso”. También le comenta que una vecina le dijo que “duele mucho pero que no pueden darme calmantes después de operarme porque me puedo volver a dormir”. Usted trabaja en quirófano y Ana ingresa al mismo para una cirugía programada de colecistectomía convencional. La enfermera de internación le referenció a Usted que presentó ansiedad relacionada con situación desconocida y percibida como amenazante. Usted observa que Ana permanece atenta a todos los movimientos que se realizan a su alrededor pero que la saluda sonriendo. Cuando se presenta y le pregunta cómo se siente Ana le responde que “menos asustada porque me contaron cómo era esto pero igual estoy algo nerviosa”.
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