PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CONTROL DE LAS NOCIONES ESPEPACIALES Y TEMPORALES.

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      INDICE

• OBJETIVOS DIDACTICO

• CONTENIDOS DIDACTICOS

• ESPACIO

• AGRUPAMIENTO

• TEMPORALIZACIÓN

• DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

• RECURSOS MATERIALES

• EVALUACIÓN

TITULO DE LA ACTIVIDAD: “CIRCUITO”

EDAD: 3 años 

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:

• Conocer nociones espacio-temporales como: DENTRO – FUERA   ARRIBA- ABAJO  RÁPIDO – LENTO
• Mejorar la capacidad de orientarse en el espacio respecto a si mismo y los demás ocupándolo adecuadamente.

CONTENIDOS DIDÁCTICOS:

• Descubrimiento de las nociones espacio – temporales.
• Realización de actividades y juegos donde interviene la coordinación viso - motora.

ESPACIO: Aula de psicomotricidad 

AGRUPAMIENTO: Grupal  

TEMPORALIZACIÓN: 15 minutos 

DESARROLLO DE LA ACTIVDAD: Organizaremos el espacio de forma que los materiales utilizados estén bien situados para la realización de la actividad.

Para empezar la actividad colocaremos a los niños en una fila en la que se encuentra un educador con ese grupo, comenzarán un circuito en el que primero subirán y bajaran unos “bloques de construcción” mientras los niños van diciendo “arriba” y “abajo”, al mismo tiempo habrá una segunda educadora vigilando la seguridad de los niños. Seguidamente pasarán por debajo de un primer puente en el que irán “lento”,  arrastrándose por el suelo, todo ello con la observación de una educadora. Se colocará otra educadora más a la salida del puente, dicha educadora cojera un aro en el que el niño se meterá dentro y dirá “dentro” y la educadora le sacarán el aro y el niño dirá “fuera”. Para finalizar el circuito pasarán por un segundo puente en el que irán “rápido”, y en él también habrá otra educadora. Cuando terminen el circuito tendremos un espacio con colchonetas vigilado por otra educadora donde se irán sentando al finalizar la actividad.  

RECURSO MATERIALES: aparato de música, aros, colchoneta, banco, alfombra de puzle, bloques de construcción

EVALUACIÓN:  

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