PREVENCION Y REDUCCION DEL RIESGO REPRODUCTIVO Y ATENCION AL INFANTE

Prevención y reducción del riesgo reproductivo y atención al infante

Prevención de enfermedades prevalentes de la infancia y deficiencias nutricionales

Prevención y reducción del riesgo reproductivo

Riesgo reproductivo

Prevención y reducción del riesgo reproductivo y atención al infante

Visión: Informar a las personas sobre los cuidados especiales que requieren cuando se encuentran embarazas y la prevención de las enfermedades que pueden adquirir los infantes.

Justificación: Poder evitar los riesgos reproductivos y poder darle el cuidado especial que necesita el infante. Es importante para poder obtener una sociedad sana sin individuos con limitaciones, teniendo las capacidades necesarias para poder desarrollarse independientemente en una sociedad. Los motivos son el poder crear una sociedad que tenga potencial de desarrollo para el país obteniendo el bien colectivo e individual.

A los guatemaltecos nos beneficia para mejorar la calidad de vida de la población manteniendo el país en constante desarrollo para un mejor futuro colectivo.

Metas

Corto plazo: Evitar individuos que nazcan con enfermedades o con limitaciones y dándole al infante un buen cuidado para su correcto desarrollo.

Mediado Plazo: Evitar problemas sociales como la desnutrición y pobreza de la sociedad.

Largo plazo: Tener una Sociedad con potencial, eliminando la pobreza o mal nutrición de los infantes.

Un factor de riesgo se define comoaquel que directa o indirectamente contribuye a que se modifique el desarrollo normal de feto, el estado materno o ambos.

El éxito de la atención prenatal reside en la identificación temprana de las gestantes con factores de riesgo. Se les dará su valor clínico, y planificará la adecuada atención de estas, con la finalidad de evitar o diminuir en lo posible el daño materno y perinatal.

Condiciones generales

Edad (menos de 18 y más de 35).

En la mujer más joven es mas frecuente que el embarazo termine antes de tiempo (aborto, parto inmadura o prematuro). Así como que ocurran malformaciones congénitas y complicaciones como: toxemia y muerte fetal.

En la mujeres mayores de 35 anos son frecuentes el embarazo termine antes de tiempo (aborto, parto inmaduro o prematuro). Sobre todo se hay factores como multiparidad, habito de fumar y enfermedades crónicas.

Prevención en la salud reproductiva

Dietas Equilibradas

Adquisición de dietas sanas equilibradas, con el fin de evitar la obesidad o un peso corporal anormalmente bajo, ya que pueden originar trastornos endocrinos que afecten a la capacidad reproductiva.

Evitar ropa excesivamente ajustada que presione los genitales externos.

Evitar deportes de competición que puede suponer esfuerzos insaludables y que pueden provocar en las chicas adolescentes una falta de ovulación a veces difícil de revertir.

NO consumir drogas

El consumo de drogas, provoca importantes afectaciones del sistema nervioso, además de otros efectos adversos. Las complicaciones reproductivas también son posibles en los casos de adicción.

El consumo elevado de alcohol puede dar lugar a problemas reproductivos, tanto en el hombre como en la mujer. Puede comportar esterilidad e infertilidad, además de problemas sexuales.

Algunos factores de riesgo son:

El consumo elevado de alcohol.

Tabaquismo

Enfermedades de transmisión sexual.

Stress

Enfermedades de transmisión sexual

Algunos bacterias agresivas, como la clamidias, dejan lesiones en la trompas de Falopio causando esterilidad.

Stress

El stress se ha encontrado como el origen de algunos casos de esterilidad, como estados sostenidos de ansiedad y ritmos de vida muy acelerados.

Atención al infante

El crecimiento y desarrollo del niño es el resultado de la interacción de factores geneáticos y las condiciones del medio ambiente en que vive el individuo.

EL menor de 28 días debe recibir dos consultas: Una es a los 7 días y la segunda es a los 28 días. El menor de un ano debe recibir 5 consultas como mínimo, durante los subsiguientes 11 meses, otorgadas a los 2, 4, 6,9 y 12 meses de edad.

El de 1-4 anos debe recibir una consulta cada seis meses. El de 5 a 19debe recibir una consulta anual.

En la etapa preescolar y escolar desarrolla áreas como lenguaje, coordinación y motora, en el adolescente se valoran las áreas adaptivas y social, así como lamaduración sexual.

La primera infancia es el periodo propicio para potenciar las capacidades cognitivas, comunicativas y sociales. El desarrollo educativo en esta etapa influye en un mejor desempeño en las fases posteriores de la educación, en una disminución del fracaso escolar y, en consecuencia, en una reducción de la deserción académica.

También debe contar con buena nutrición, este es el índice de peso para la talla (IPT)

Peso

El peso como parámetro aislado no tiene valides y debe expresarse en función de la edad o de la talla. La relación Peso/Edad es un buen indicador durante el primer ano de vida, pero no permite diferenciar a Nino constitucionalmente pequeños.

Talla

Debe expresarse en función de la edad.

El crecimiento lineal continuo es el mejor indicador de dieta adecuada y de esda nutricional a largo plazo.

El normal es entre el 95% y el 105% del Standard.

Índice de peso para la talla (IPT)

Es un buen indicador nutricional y no requiere conocimiento preciso de la edad.

Es útil para el diagnostico de desnutrición, sobrepeso y obesidad

Entre 90 y 110% normal

Menor a 90% indica desnutrición

Menor de 75% sugiere desnutrición grave

Mayor de 110% Indica sobre peso

Superior a 120% es sugerente de obesidad.

Evaluación del desarrollo psicomotor del niño menor de 9 meses..

De 0-3 meses

Lenguaje

Llora, ríe, emite sonidos

Social

Mira la cara, sonríe.

Coordinación

Sigue con la mirada objetos móviles

Busca la fuente del sonido

Mueve la cabeza y los ojo en busca del sonido

Motora

Boca abajo, levanta 45 grados la cabeza

Tracciona hasta sentarse

Mantiene erguida y firme la cabeza

De 4 a 6 meses

Lenguaje

Balbucea “da-da

Social

Sonríe, atiende con interés al sonido

Coordinación

Intenta la presión de objetos

Motora

Se sienta sin apoyo.

Mantiene erguida y firme la cabeza

De 7 a 9 meses

Lenguaje

Lalea, “da-da” utiliza consonantes

Social

Es tímido con extraños

Coordinación

Presión entre el pulgar y la base del dedo índice.

Motora

Gatea

Se sienta solo sin apoyo

Se para apoyándose en muebles.

Modalidades de atención

Modalidad de Entorno Familiar

Este tipo presta atención integral en cuidado, nutrición y educación inicial a niños y niñas menores de cinco años, ubicados en zonas rurales dispersas o urbanas marginales, que por dificultades geográficas o de otro tipo no acceden a ninguna modalidad de atención integral. Con esto se fortalece la labor educativa en el hogar.

Modalidad de Entorno Comunitario

Esta modalidad brinda atención integral a los niños y niñas menores de cinco años atendidos actualmente por los Hogares Comunitarios de Bienestar del Icbf, complementando los servicios de cuidado y nutrición con un componente educativo.

Modalidad de Entorno Institucional

Esta modalidad va dirigida a niños y niñas menores de cinco años ubicados en zonas urbanas y que no acceden a ningún servicio deatención integral por falta de oferta. En esta se brindarán los componentes de cuidado, nutrición y educación inicial durante cinco días de la semana, en jornadas de ocho horas diarias

Prevención de enfermedades prevalentes de la infancia y deficiencias nutricionales

Visión: Que las personas estén saludables desde su etapa de la infancia hasta la vejes y no contraer enfermedades por falta de nutrición o mal consumo de alimentos.

Justificación: Este proyecto es elaborado para que las personas

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