PREVENCIÓN PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

INTRODUCCIÓN:

CAPÍTULO I: CONSIDERACIONES GENERALES

1.1 Teorías y enfoques conceptuales sobre el medio ambiente la

biodiversidad y el desarrollo sostenible.

1.2. Medio ambiente: Concepto, Constituyentes y Factores

1.3 Componentes: aire, suelo, agua 1.4 Problemas Medioambientales 1.4.1 Elementos Contaminantes del Medio Ambiente 1.4.2 Contaminación del Medio Ambiente

1.5 Cambio Climático o Calentamiento Global 1.5.1 Causas del Calentamiento Global 1.5.2 Consecuencias del Calentamiento Global

CAPITULO II: CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

2.1 Campañas: Origen y Concepto

2.2 Clases de Campañas

2.3 Campañas de Conciencia Ambiental

2.4 Diseño de una Campaña de Prevención

2.4.1 Objetivos, Organización, Seguimiento y Evaluación

2.5 Campañas de Prevención en el Ámbito internacional 2.1.1 La Cumbre de la Tierra – ONU 2.1.2 Campañas en el resto del mundo.

2.6 Campañas de prevención en el ámbito nacional 2.6.1 El Ministerio del Ambiente 2.2.2 La Municipalidad

2.4. Campañas de Prevención en la Escuela.

CAPÍTULO III: LA CONCIENCIA AMBIENTAL Y LA EDUCACIÓN

3.1 La Educación Ambiental 3.2 El Área de Ciencia y Ambiento como Vehículo de Conciencia

Ambiental

3.3 Desarrollo de Habilidades para una Conciencia Ambiental 3.4 Estrategia para estimular la inteligencia naturalista en el

Proceso Enseñanza - aprendizaje 3.5 Rol de la Institución Educativa 3.6 Rol del Maestro

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXO: SESIÓN DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN

Señores Miembros del Jurado de Acuerdo al Reglamento de la Oficina de Grados y Títulos de la Facultad de Educación y con la finalidad de obtener el título Profesional de Licenciada en Educación Primaria pongo a su consideración el trabajo denominado “Campañas de Prevención para El Cuidado del Medio Ambiente” esperando cubrir las expectativas.

El objetivo del presente trabajo es dar a conocer de manera general las acciones que se realizan a partir de diferentes estamentos en relación al cuidado del medio ambiente, destacando las campañas que se realizan a favor del uso razonable de los recursos naturales. Considero también algunos aportes de personalidades conocedoras del tema y experiencias que pueden servir de modelo para aplicaciones futuras. Aplicaciones que deben ir de la mano de consideraciones éticas.

En el mundo hay mucha gente que quiere hacer algo por la tierra, por la naturaleza, los animales, etc. Pero las campañas no pueden ganar esta lucha solas necesitan la cooperación de todos nosotros por ello es importante destacar que para que esto se logre es necesario concientizar nuestros actos y tener una verdadera voluntad de cambiar en algo las injusticias que cometemos.

En este instante lo único que tenemos que pensar es en la naturaleza, en su verdadera relevancia, en lo que ha sido desde el inicio de los tiempos.

Es importante, el cuidado del medio ambiente porque el abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen del medio ambiente lo ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua están contaminándose, los bosques están desapareciendo debido a los incendios y a la explotación excesiva y los animales se van extinguiendo por el exceso de la caza y de la pesca.

El contenido de este trabajo, presenta tres capítulos:

En el primer capítulo desarrollo aspectos generales relacionados a los enfoques teóricos sobre el tema de medio ambiente y el desarrollo económico, así como su conceptualización, constituyentes, sus factores y contaminación de los mismos.

En el segundo capítulo segundo muestro las campañas que se realizan en el ámbito internacional y nacional a nivel de instituciones que tiene competencia en materia de ambiente, sus características.

En el tercer capítulo trato sobre la formación de la conciencia ambiental a través de la educación como medio para lograr el desarrollo de habilidades para una conciencia ambiental.

En el ejercicio de la profesión, este trabajo nos sirve para concientizar y sensibilizar a los alumnos de lo importante que es el cuidado del medio ambiente, enseñarles a amar cada uno de los elementos, pero sobre todo a respetarlos, porque la naturaleza también necesita del respeto para desarrollarse en armonía y para evolucionar con felicidad, al igual que nosotros.

La Bachiller

CAPÍTULO I

CONSIDERACIONES GENERALES

1.1. TEORIAS Y ENFOQUES CONCEPTUALES SOBRE EL MEDIO AMBIENTE, BIODIVERSIDAD Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE.

El Medio Ambiente es un sistema abierto que ha permitido al hombre tenerlo como base para realizar avances científicos a través de la naturaleza que son aplicados a obras de ingeniería, arquitectura, tenencia de tierras, entre otras.

La situación actual de la economía es una muestra clara de esta afirmación. Desde que su dinámica se aceleró de manera notable después de la segunda guerra mundial, hicieron crisis sus modelos. En el pensamiento neoclásico, la dinámica de la economía está fundamentada en la Ley de la Oferta y la Ley de la Demanda. Esta forma dinámica y asilada de representación es la que le permite a Luhman, definir la economía como sistema social complejo cuya autorreferencia se da en desarrollo de la codificación binaria de tener/no tener, es decir, sólo se puede participar en una transacción si se tiene algo (mercancía o dinero); además, afirma que "El sistema económico moderno tiene su unidad en el dinero. Está plenamente monetarizado. Esto significa que todas las operaciones económicas relevantes y solo ellas se refieren al dinero. Su base son los precios, incluso los precios del mismo dinero. El acontecimiento elemental, la última comunicación, e indivisible de la que consiste el sistema es el pago. Por separado, el pago no es sino la posibilidad de otro pago"3 . De ahí la importancia de la propiedad privada y del mercado, donde se hace posible la transacción o comunicación económica. Es ésta la forma más simplificada y mecanizada para crear modelos de intercambios lineales con resultados teóricamente eficientes para la economía careciendo de capacidad predictiva y envolviéndose en una crisis por sus perversos efectos ambientales que han puesto en tela de juicio el valor real de su centro operativo: El Mercado, para ajustar sus dinámicas de producción hacia la sostenibilidad ecológica.

La moneda es, para muchos, una de las diferencias importantes entre la economía capitalista y las formas precapitalistas. Pero es a partir de los neoclásicos cuando su posición dentro del conjunto de las categorías del capitalismo se modifica hacia una ubicación más destacada, pasa de signo a símbolo.

Pigou, con su Economía del Bienestar, reduce el móvil humano del bienestar sólo a aquello que es medible en dinero, a partir de la idea de que "El único instrumento de medida aprovechable en la vida social es el dinero".

Para Keynes, el dinero es el patrón del valor, y el valor, desde Walras, se genera en la transacción, no en el trabajo incorporado, como lo era para los clásicos.

Afirma que es posible "producir dinero" y ser él mismo "una mercancía". De acuerdo con esto, Naredo explica el desplazamiento del centro de gravedad de la actividad económica desde la llamada economía real hacia la economía financiera.

Según Georgescu-Roegen (1966) le reclama a la teoría económica ortodoxa, el ignorar que la producción es un proceso entrópico y el haber desplazado la noción de sistema económico al universo aislado de valores de cambio. Aparece luego el texto "La Ley de la Entropía y El Proceso Económico", en 1971 por el economista matemático N. Georgescu-Reogen, quien por primera vez, desnuda la imposibilidad de que los modelos matemáticos de la economía capten por completo, el carácter físico de proceso que tiene la producción económica. "Proceso es cambio o no es nada en absoluto"

Es en este punto donde surge el gran conflicto con la economía del crecimiento o el desarrollo económico. Los procesos productivos mecánicos, como expresión máxima de la sociedad capitalista actual, están corriendo a una velocidad tal, que la generación de desechos supera las posibilidades del ritmo del reciclaje propio del bioecosistema natural, los mecanismos de ajuste de temperatura y la degradación de sustancias artificiales, lo cual, se refleja en una cuantiosa acumulación de residuos y aumento de la temperatura global. Como se observa en la figura 1, Estos residuos y calentamiento están modificando el entorno fisicoquímico en el que se desenvuelve la vida, a una velocidad que sobrepasa la posibilidad de ajuste de ésta.

Fig. 1

Es por eso, el ritmo de la vida sobre la tierra no puede seguir un ritmo impaciente, una economía de crecimiento sin tener en cuenta

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