PRODUCTO DE TRABAJO DE RIEB

I N T R O D U C C I O N

En México las reformas educativas van cambiando y siempre en busca de satisfacer las necesidades actuales de la sociedad. El futuro de esta depende en gran medida del sistema educativo mexicano y el compromiso del maestro hacia su trabajo.

Las nuevas competencias contempladas en el programa de estudios fomenta la cultura científica, tecnológica y humanística, mismas que pretenden convertir al alumno en un personaje activo dentro de una sociedad competitiva, es decir en un agente participativo con iniciativa propia.

Cabe mencionar que en temas educativos, el término competencia es muy reciente y es un término globalizado y aunque ha causado mucha polémica entre los involucrados de la educación, se considera la mejor opción para una nueva formación educativa, creando una relación directa entre avances tecnológicos, organización del trabajo y transformación de los procesos educativos. Además son las competencias el puntal de un sistema de cualificación laboral.

Los cimientos de la educación constan de un conjunto de competencias y conocimientos básicos, además se consideran las herramientas necesarias para tener una participación activa en la sociedad del conocimiento. Los propósitos de muchos programas educativos ya no están definidos en función de objetivos, sino de competencias,

Se busca que las competencias para la vida sean permanentes y el alumno las aplique en el manejo de situaciones que le permitan vivir en una sociedad compleja.

Afortunadamente esta nueva reforma en educación (RIEB) que estamos viviendo nos proporciona las ideas y herramientas para proporcionar a los alumnos los conocimientos necesarios para enfrentar todos estos desafíos según la edad, situación y entorno de cada individuo.

PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO DE RIEB

¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado de las ciencias sociales y las humanidades?

México es un país multicultural, que a lo largo de los años ha tenido grandes avances científicos y tecnológicos; y nos ha llevado a vivir en una sociedad con grandes beneficios, pero al mismo tiempo con grandes problemas sociales, entre los que considero que más se han incrementado en nuestros planteles educativos son: la violencia, la cual se ha convertido en parte de nuestra vida diaria; pero al mismo tiempo, una sociedad en donde el alcoholismo y las adicciones también se han incrementado; y esto afectando el medio en el que nos desenvolvemos.

La sociedad actual se basa plenamente en la ciencia y la tecnología. Sin embargo por la contaminación ambiental que existe, esto constituye una amenaza para la salud.

Existen cambios radicales en lo político, económico y social. Se busca transitar a una sociedad crítica y corresponsable, hacia una justicia social y democrática participativa.

Se requiere de una participación activa en todos los sectores sociales.

Existen varios ejemplos de problemas sociales a los que se les está dando solución, uno de ellos es la formación de una ciudadanía democrática, para lo cual se requiere del desarrollo de capacidades de evaluación moral y participación activa.

La educación en valores no puede quedar solamente restringida al ámbito familiar, sino también en las instituciones escolares se está impulsando el fomentar dichos valores, ya que la sociedad necesita aprender a convivir, compartir, cooperar, negociar, consensar, decidir y participar. Es necesario considerar a los problemas sociales contemporáneos como elementos de debate intenso, como objeto de análisis y discusión central en ésta época de cambios vertiginosos.

¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo de cambio rápido y constante?

De manera práctica y específica. Desde hace algunos años, la inclinación del hombre hacia ciertos fines ha hecho que la educación tenga un sentido

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