PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL

e UNIVERSIDAD DE CARTAGENA

PROGRAMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA

PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL

PLAN TUTORIAL DE FÍSICA GENERAL

DATOS DEL TUTOR:

Nombre: Amira Belisa Salazar Yanes

E-mail : creadmatematicas@hotmail.com

Teléfono: 65660333 de 7:30 a 8:30 martes y miércoles

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

JUSTIFICACION

El desarrollo de la ciencia y la tecnología ha producido cambios que han mejorada en general a la vida del hombre y que ha propiciado nuevos relaciones frente a la comprensión universo y y las reglas que rigen los fenómenos que observamos.

EL curso de física general brinda un marco para la comprensión de de los principios relacionados con las leyes físicas ;estos estudios ayudarán al estudiante a entender los avances tecnológicos y científicos y así poder valorar los factores de beneficios y riesgos que sobre la vida y la salud del hombre puedan ocasionar factores biomecánicas, la radiación sonora, la radiación electromagnética y la radiactividad.

OBJETIVOS DEL TUTOR

Promover en el estudiante la identificación, clasificación de los avances tecnológicos y científicos que se derivan del desarrollo de la Ciencia Física y los relacione con los diferentes factores de beneficio y de riesgo que pueden estar presentes en las condiciones de trabajo y de la vida cotidiana de las personas. Igualmente para que promueva en la sociedad el uso de mecanismos de protección que ayude a minimizar los factores de riesgo y a promover el uso de dichos avances cuando los factores de beneficios se presentan en pro de la vida de las personas y el medio ambiente.

OBJETIVOS DEL ESTUDIANTE

- Analizar cualitativa y cuantitativamente las interacciones de la materia con la energía.

- Identificar y estudiar las interacciones entre cargas eléctricas.

- Estudiar el movimiento ondulatorio: ondas mecánicas y Electromagnéticas.

- Estudiar los fundamentos cuánticos y los procesos nucleares.

METODOLOGÍA GENERAL

Para el desarrollo de la asignatura, se adelantarán actividades académicas consistentes en:

• Lectura de los documentos recomendados

• Complementar con ciberespacio, para la profundización de los conocimientos adquiridos, mediante una estrategia participativa entre estudiantes y tutor.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

Siempre tenga en cuenta los objetivos de la asignatura

• Llegue puntualmente a las tutorías ( no es obligación pero es importante para aprovechar cada momentos de la tutoría para compartir y confrontar el conocimiento entre compañeros y tutor)

• Lea previamente el material recomendado

• Discuta con su CIPA y anote las inquietudes para aclarar y ampliar en la tutoría

• Recuerden siempre la metodología: primer momento, segundo momento, tercer momento y protocolo.

COMPETENCIAS:

SABER

Actitud positiva ante los nuevos conceptos, dispuesto a la investigación y ampliación de los mismos, que lo lleven a conocer la actualidad y estar en el limite del conocimiento en relación con el tema, con capacidad para elaborar sus propios conceptos y argumentarlos.

SABER HACER

Capacidad de observación y de relacionar los conceptos con la realidad, emitir juicios de valor respecto a situaciones concretas, capaz de reflexionar sobre su responsabilidad social en el campo de estudio elegido

SER

Motivación y disposición para el intercambio de conocimientos, capacidad para el trabajo en  equipo, rigurosidad en la metodología de trabajo, autocritico, responsable, respetuoso ante la crítica y critico respetuoso, solidario y luchador por la unidad de grupo.

PRESENTACIÓN DE LOS NÚCLEOS PROBLÉMICOS

El curso plantea cinco núcleos problémicos para ser desarrollados durante los encuentros presenciales.

UNIDAD 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE CINEMÁTICA Y DINÁMICA.

El estudiante deberá estar en capacidad de diferenciar las magnitudes fundamentales y crear magnitudes derivadas a partir de las primeras. Igualmente aplicar las leyes de la cinemática y la dinámica para la solución de problemas teóricos y prácticos

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS GENERADORAS

1. ¿Cuál es la causa principal del movimiento de los cuerpos?

2. ¿Cuáles son las condiciones necesarias para mantener un cuerpo en equilibrio?

- Materia y Tiempo:

- Medidas el S.I.

- Magnitudes escalares y Vectoriales.

- Movimiento: sistemas de referencia, desplazamiento, distancia, velocidad, aceleración,

- Dinámica: Leyes de Newton,

- MU MUA

- Cantidad de movimiento e impulso, Momentum.

1. ¿Cuál es la importancia de la Historia, de la Ciencia y de la Técnica en el desarrollo de la Física?

2. ¿Por qué la fuerza es causa del desequilibrio?

3. ¿Cuál es la diferencia fundamental entre las ideas tradicionales y modernas del átomo?

ACTIVIDADES NO PRESENCIALES INDIVIDUALES ACTIVIDADES NO PRESENCIALES POR CIPAS ACTIVIDADES PRESENCIALES INDIVIDUALES ACTIVIDADES PRESENCIALES POR CIPAS

1. Lectura de material sugerido

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