PROPUESTA DE PROGRAMA PARA DISMINUIR EL ALTO ÍNDICE DE REPROBACIÓN EN LA MATERIA DE INGLÉS

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                                        LICENCIATURA EN  INGLÉS[pic 6]

CON RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SEGÚN ACUERDO NO. 933100

DE FECHA 25 DE MARZO DE 1994 Y CLAVE DE REGISTRO 2002

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UNUNINUN

PRESENTA:

RAQUEL DEL CARMEN GARCÍA LÓPEZ

MAESTRO: FRANCISCO ARAGÓN LÓPEZ

          H. VERACRUZ, VER.                               12 DE DICIEMBRE DE 2015

PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE APOYO A ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PARA DISMINUIR EL ALTO ÍNDICE DE REPROBACIÓN EN LA MATERIA DE INGLÉS EN EL GRUPO 1°A DE LA ESCUELA SECUNDARIA LIC. JESÚS REYES HEROLES, A.C., EN LA CIUDAD DE BOCA DEL RÍO, VERACRUZ.

ÍNDICE

CAPITULO I        

PROTOCOLO        

1.1.- PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA        

1.1.1.- FENÓMENO        

1.1.2.- INTRODUCCIÓN        

1.1.3.- PROBLEMA        

1.1.4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        

1.2.-OBJETIVOS        

1.2.1.- OBJETIVO GENERAL        

1.2.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS        

1.3.-HIPÓTESIS        

1.3.1.- HIPÓTESIS DE TRABAJO        

1.3.2.- HIPÓTESIS NULA        

1.3.3.- HIPÓTESIS ALTERNA        

1.4.- DECLARACIÓN DE VARIABLES        

1.4.1.- VARIABLES        

1.4.2.- VARIABLES EXTRAÑAS        

1.4.3.-CONCEPTUALIZACIÓN DE VARIABLES        

CAPITULO II        

MARCO TEÓRICO        

2.1.- PROPUESTA DE PROGRAMA DE TUTORÍA        

2.1.1.- DEFINICIÓN DE TUTORÍA        

2.1.2.- CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA DE TUTORÍA        

2.1.3.-  DEFINICIÓN DE TUTOR.        

2.1.4.- JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE TUTORÍA.        

2.1.5.- PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE.        

CAPITULO III        

INVESTIGACIÓN        

3.1.- TIPO DE INVESTIGACIÓN        

3.2.- MÉTODOS DE RECOPILACIÓN DE DATOS        

3.3.- ENCUESTA        

3.4.- PORCENTAJES MÁS ALTOS EN LA ENCUESTA        

CAPITULO IV        

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES        

4.1.- CONCLUSIONES        

4.2.- RECOMENDACIONES        

CAPITULO I

PROTOCOLO

1.1.- PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

1.1.1.- FENÓMENO

El alto índice de reprobación en la materia de inglés.

1.1.2.- INTRODUCCIÓN

En la presente investigación se abordará el tema sobre la propuesta de un programa de apoyo a los alumnos y padres de familia para disminuir el alto índice de reprobación en la materia de inglés en el grupo 1°A de la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C., en la ciudad de Boca del Río, Veracruz en la calle Diego de Ordaz casi esquina Juan Pablo II C.P. 94295, a dos cuadras de la escuela secundaria federal José Azueta. Esta escuela cuenta con 5 salones de clase, una sala audiovisual, una biblioteca y un laboratorio de química y biología.

El personal que labora en la institución se conforma de la siguiente manera: directora, subdirectora, 1 secretaria, 1 prefecta, 13 maestros, 1 docente de inglés, 1 docente de educación física, 2 docentes de educación artística y un conserje.

El grupo para la presente investigación es 1°A, que está conformado por 20 alumnos (10 niños y 10 niñas). La problemática que presenta el grupo está en función de 24 horas bimestrales, sin considerar dos días sin clases por consejo técnico; la falta de seguimiento y apoyo de los padres de familia provoca a su vez un desinterés en los alumnos por la materia de Inglés y no se comprometen ni le toman la importancia debida, esto tuvo por consecuencia que el 20% de los alumnos tuvieran calificaciones reprobatorias.

1.1.3.- PROBLEMA

El alto índice de reprobación en la materia de inglés en el grupo 1°A de la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C. en la ciudad de Boca del Río Veracruz de Septiembre 2014 a Junio 2015.

1.1.4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿La falta de apoyo de los padres y el mínimo compromiso de los alumnos en el estudio son causales del alto índice de reprobación en la materia de inglés en el grupo 1°A de la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C. en la ciudad de Boca del Río, Veracruz?

1.2.-OBJETIVOS

1.2.1.- OBJETIVO GENERAL

Determinar si la falta de apoyo de los padres y el mínimo compromiso de los alumnos son factores causales del alto índice de reprobación en la materia de inglés en el grupo 1°A de la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C. en la ciudad de Boca del Río, Veracruz.

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