PROTOCOLO DE INVESTIGACION

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PUEBLA

Protocolo de investigación

¿POR QUE LAS EMPRESAS DIFICULTAN LA CONTRATACIÓN DE EGRESADOS SIN EXPERIENCIA LABORAL?

• Ramírez Vélez María Raquel – 7° semestre

• Rodríguez Huerta Luis Enrique – 5° semestre

Lic. En Administración

Martes y Viernes, 07:00 a 09:00 horas

Aula 17-C

TALLER DE INVESTIGACIÓN I

Manuel Enrique Mauleón Yáñez

INTRODUCCIÓN

Hoy en día para los estudiantes que necesitan trabajar es más complicado conseguir un empleo, cada vez son más las dificultades a las cuales se enfrentan los estudiantes.

El presente trabajo tiene como finalidad demostrar los índices de desempleo que existen actualmente de la universidad del Instituto Tecnológico de Ciudad Guzmán de la carrera de Lic. Administración el cual se llevó a través de una investigación dentro del instituto tecnológico el cual a través de datos recabados llevamos esta investigación acabo a través de gráficas que nos demuestran el porcentaje de estudiantes egresados desempleados.

El desempleo es considerado como una problemática económica y social que afecta especialmente a estudiantes recién egresados ya que al salir una carrera profesional muchos carecen de trabajo, la mayoría de las investigaciones realizadas indican que el desempleo tiene consecuencias negativas para el bienestar psicológico de quienes lo sufren, los resultados de este estudio nos indican que personas desempleadas muestran mayores síntomas de estado depresivo que las personas empleadas, aunque las diferencias no son muy destacables, se puede observar que los desempleados sufren una mayor tendencia hacia la depresión, y de esta forma pueden llegar a tomar decisiones que no serían adecuadas ante la situación.

El cual el índice de desempleo de estudiantes egresados ha provocado con el paso del tiempo rechazo y fracaso personal debido a que la mayoría de las veces la universidad no ofrece, planes de estudio vinculados con las necesidades del mercado laboral y orientados a la práctica y necesidades de las empresas, lo que contribuiría a disminuir las filas de jóvenes desempleados.

ANTECEDENTES

A la fecha de Noviembre del año 2013, de la elaboración de la investigación, no contábamos con información, el cual nos dimos la tarea de llevar una investigación del instituto tecnológico de ciudad guzmán e información basada en el desempleo a través de

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Al egresar los estudiantes de educación superior se encuentran con obstáculos para la inserción en la vida laboral activa por parte de las empresas, pues estas no desean contratar profesionistas recién egresados principalmente por falta de experiencia.

JUSTIFICACION

En esta investigación se habla sobre el ¿por qué las empresas dificulta la contratación de egresados sin experiencia laboral? ya que a continuación se tocara más a fondo sobre esta cuestión que nos hacemos los estudiantes que al terminar nuestra carrera no contaremos dicha experiencia.

Sera de gran ayuda el que podamos responder a esta pregunta ya que después de la universidad dependeremos de un empleo, o a menos de que emprendamos una empresa propia,

OBJETIVO GENERAL:

Señalar cuales son las causas por lo que las empresas dificultan la contratación de los egresados solo por el hecho de no tener experiencia en el ámbito que se necesita.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Localizar fuentes de información que nos brinden información importante respecto al tema seleccionado.

• Establecer cuál es el enfoque predominante de las empresas respecto a la contratación de estudiantes recién egresados.

Hipótesis

Normalmente las empresas centran su criterio de contratar gente con experiencia en ciertas concepciones prestablecidas que en muchas ocasiones no se ponen a reflexionar. Dos muy comunes suelen ser:

o Ahorro de recursos: la concepción es que si se contrata a un joven hay que intervenir tiempo dinero y esfuerzo en enseñarle la operación del negocio y la dinámica de la industria.

o El valor del información: algunas empresas piensan que si contratan gente experimentada, estos llegaran con un cumulo de “información privilegiada” sobre la competencia, sin embargo son pocos los casos que confirman esta teoría.

El proceso de entrenamiento de un profesional “novato” debe ser mucho más intenso que el de un empleado normal. No solo porque existen vacíos en la práctica, sino porque hay muchas dificultades que sobrepasar

METODOLOGIA:

Es una investigación documental en la que se utilizaron distintas fuentes referentes a nuestro tema.

ESQUEMA PROVISIONAL DEL TRABAJO

¿Qué distinción habrá entre los egresados de instituciones públicas con privadas?

La principal distinción que existe entre los estudiantes se relaciona con los status asociados a los criterios de clasificación de las instituciones educativas que desde una perspectiva simplista distinguen, dos grandes segmentos de diferenciación, según tipo de sostenimiento de los establecimientos educativos. Desde esta clasificación se diferencia entre educación pública y educación particular o privada afirmando con frecuencia que a las entidades privadas asisten alumnos con mayores recursos económicos, sociales y culturales y que además, están forman mejor a sus alumnos. Se repite también de manera asidua, que los estudiantes y egresados de las universidades privadas tienen mayores posibilidades para integrarse, con éxito al mercado de trabajo.

¿Cuáles son los perfiles deseados?

Al terminar la universidad empieza una nueva etapa que es la que definirá nuestro crecimiento y vida profesional. En esa fase muchas empresas se interesan en contratar a recién egresados pero con características definidas y lo que valoran las organizaciones.

Las empresas piden que los egresados tengan experiencia, es decir, toman en cuenta los trabajos que haya realizado en la universidad y si participó en varias pasantías.bnnhj

Otra de las competencias más valoradas en el candidato es su personalidad y si se expresan con seguridad. Aunque hay empresas que toman más en cuenta las notas obtenidas y el desempeño en todo el período académico.

El estudio también reveló que 71% se interesa en el desempeño de trabajo en equipo. 65% evalúa la capacidad de adaptación. 59% se preocupa en la facilidad que tenga para aprender. 46% necesita que tenga una actitud positiva y entusiasta y 35% solicita que el candidato sea organizado y sepa priorizar las responsabilidades.

Lo que menos valoran las organizaciones a la hora de contratar a un perfil recién egresado de la universidad son la puntualidad, autocontrol, cortesía, espíritu emprendedor, la precisión y la atención al detalle, la curiosidad y la creatividad, y la integridad y los principios éticos. 8% sólo expresa interés por aquellos candidatos que pertenecen a asociaciones estudiantiles o aficiones por un tema en particular.

Ser independiente y autónomo solo es valorado por un 17%, que sí lo considera un factor fundamental para lograr el éxito profesional. También por ese 17% son valoradas la capacidad analítica y la visión global.

“Una persona que apenas va a iniciar su camino laboral tiene muchos temores, por eso, es importante que la empresa sea una guía y que genere confianza para que todo proceso este acompañado” asegura Adriana Mercado.

Es necesario tener muy claro que el proceso se de selección de profesionales sin mucha experiencia debe tener algunas variables en cuenta.

Para Julián Salazar, subgerente de Makro Office Lida, es pertinente brindar la oportunidad a las personas que recién salgan de las aulas de clase. Sin embrago, es necesario prestar atención las competencias que van a suplir la falta de experiencia.

Según el porcentaje de egresados no tienen empleo y la cifra es la siguiente.

Sin empleo hay 360 mil egresados de universidades nacionales: SEP

Según Rodolfo Tuiran menciono que de las personas ocupadas en su trabajo formal, al menos 36% ejercen en áreas distintas a las de su formación profesional y académica.

El subsecretario de educación superior de la SEP, Rodolfo Tuirán Rodríguez, dijo en entrevista que el índice de desempleo en egresados de universidades es del 5.5%, lo que en términos reales se traduce a 360

“Eso quiere decir que es un problema pero no de las características que se plantean comúnmente. El índice de desocupación para los profesionistas es semejante al de la media nacional“. Sin embargo menciono que de las personas ocupadas en un trabajo formal, al menos 36% ejercen en áreas distintas a las de su formación profesional y academia.

Rodolfo Tuirán Rodríguez señalo que para abatir el problema de desempleo entre profesionistas es necesario mejorar la vinculación que existe entre las universidades y la iniciativa privada, pues en este país no se ha aprovechado el capital humano e intelectual con el que se cuenta.

“Se requiere una articulación” más estrecha entre las universidades y las empresas en las universidades se generan conocimiento y las empresas mexicanas requieren de ese conocimiento para posicionarse en el mercado internacional para poder insertarse en la economía global con éxito”

En ese sentido, destaca que solo 14 de cada 100 empresas mexicanas están vinculadas con las universidades, cifra mínima comparada con la de otros países, según apunto el representante de la SEP. En los últimos 4 años se ha incrementado en 30% el recurso destinado a instituciones públicas de enseñanza superior incremento que considero como positivo al tratarse del más alto en los últimos 50 años.

En cambio algunas empresas apuntan en dirección de los jóvenes que ofrecen otras cualidades, que al ser mezcladas de manera estratégica con miembros de trayectoria pueden lograr excelentes resultados. Algunas de las ventajas que la gente joven puede brindar son:

o ENTUSIASMO. Lo que suele faltar de conocimientos sobre en actitud y disposición, por lo que la curva de aprendizaje puede suavizarse

o FORMACION DE LÍDERES PROPIOS. Al contratar gente recién egresada de la universidad una empresa se da la oportunidad de moldear su propio talento para el futuro. Al ser su primer empleo, la empresa puede inculcarle los hábitos que crea necesarios para ser exitoso.

o FRESCURA. Aunque en algunos lugares la iniciativa y la innovación no son del todo bien recibidas, este factor es la clave para mantenerse en la punta de lanza.

o HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS ACTUALIZADOS. Idealmente en recién egresado acaba de aprender lo último en la industria en la que se va a desenvolver, por lo que puede resultar favorable para una empresa.

o COSTOS razonables al contratar a un joven recién egresado una empresa podrá disminuir sus costos financieros debido a que una persona con trayectoria amplia y abundante experiencia demandará un salario mucho mayor que un joven.

o AUSENCIA DE VICIOS LABORALES. Mientras que algunos empleados experimentados traen consigo buenas aportaciones para la empresa, otros traen una serie de malos hábitos y rutinas que resultan nocivas para la operación y la productividad de la empresa. Esto está completamente ausente al contratar a un egresado sin experiencia ya que por ser su primer trabajo, carece de estos vicios.

o VOLUNTAD PARA SOBRESALIR. La mayoría de los recién egresados tiene un alto espíritu competitivo, además de algunos casos no tienen otras responsabilidades de mucho peso, por lo que pueden dedicar gran parte de su esfuerzo al trabajo, lo que resulta en un desempeño ideal.

o CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN. Normalmente los jóvenes muestran una mucho menor resistencia al cambio que los más viejos, por lo que si una empresa atraviesa por una crisis o por un cambio cultural, serán los recién egresados los que absorberán lo nuevo de manera mucho más sencilla. Con esta serie de potenciales en su haber, los recién egresados, se presentan como una opción sumamente viable para las empresas, sobre todo en posiciones que requieren de innovación, dinamismo y constante aprendizaje.

ASEVERACIONES DE RESPALDO.

Según Adriana Mercado: “una persona que apenas va a iniciar su camino laboral tiene mucho temores, por eso, es importante que la empresa sea una guía y que genere confianza para que todo proceso este acompañado”

Para Julián Salazar subgerente de Makro Office Ltda, es pertinente brindar la oportunidad a las personas que recién salgan de las aulas de clase. Sin embargo, es necesario prestar atención a las competencias que van a suplir la falta de experiencia”

“Se requiere una articulación más estrecha entre las universidades y las empresas, en las universidades se generan conocimiento para posicionarse en el mercado internacional, para poder insertarse en la economía global con éxito”

“El presupuesto paso de 67 mil millones de pesos en 2008 a 88 mil en 2011, entonces es un aumento muy significativo en términos reales, lo deseable es que el presupuesto siga siendo creciente, todos estamos de acuerdo en eso y creo que el país tiene que hacer un esfuerzo por lograrlo.

¿Cómo se encuentra el mercado laboral?

El mercado laboral mexicano se ha comportado mejor que muchas otras economías que integran la OCDE, pero la tasa de desempleo permanece a un nivel más elevado que antes de la crisis, aunque aún por debajo de la media del organismo.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) refirió que el año pasado México registró el mayor crecimiento económico entre los 34 países del organismo, después de Chile, a 3.9 por ciento y el incremento más fuerte en empleo a 3.3 por ciento.

Después de que la tasa de desempleo alcanzara en septiembre de 2009 un máximo de 6.0 por ciento, se redujo hasta 5.2 por ciento en abril 2013, aunque permaneció más de un punto porcentual arriba que antes de la crisis.

De acuerdo con su informe anual "Perspectiva del empleo 2013", difundido este martes, este diferencial podría persistir a lo largo de 2013 y 2014, impulsado por el débil crecimiento económico en la zona OCDE.

Considera que reducir el empleo informal es todavía un desafío para el país, pues más de 60 por ciento del empleo es informal, lo que implica que muchos trabajadores permanecen fuera del alcance de la regulación del mercado laboral y de la protección social.

RESULTADOS:

Esta investigación me hizo reflexionar mucho en cuestión a por que las empresas no aceptan contratar a los egresados pues como ya se había mencionado solo 14 de 100 empresas mexicanas tienen vínculos con las universidades, ya que esta cifra es mínima a comparación con otros países.

Y por qué sucede esto porque las empresas no quieren invertir en la capacitación que les brinden a los recién egresados pues ya que ellos apenas comenzaran a saber el mecanismo que tiene la empresa.

También piensan que si contratan a gente con experiencia les ahorrara tiempo y lo más importante que es dinero.

Ya que las empresas no se dan cuenta que al contratar a egresados los beneficiara muchísimo como por ejemplo en el entusiasmo que tiene por que muchas veces están dispuestos a enfrentar nuevos retos y comprometerse a cumplirlos en el menor tiempo y costo

En la nueva mentalidad que los egresados tienen por formarse como líderes dentro de una empresa.

La capacidad de adaptación en el ámbito laboral, ya que los jóvenes tienen esa capacidad de adaptarse a nuevos vínculos sociales y de esta manera hacer que el ambiente laboral o el clima laboral no sea tan tedioso. Y de esta manera se cumplan los objetivos que tiene la empresa donde va a trabajar el egresado.

Se puede abatir el problema de desempleo entre profesionistas es necesario mejorar la vinculación que existe entre las universidades y la iniciativa privada

APORTE DE LA INVESTIGACION

Tenemos como ejemplo a la empresa BBVA Bancomer, quien no acepta residentes ni mucho menos a recién egresados que no tengan experiencia, ya que según su giro sus candidatos requiere de un perfil con experiencia.

CONCLUSIONES

Se nos hizo muy interesante porque nos ayudó a resolver las dudas que teníamos respecto a las empresas que solo contratan a candidatos con experiencia.

Es muy importante para nosotros contestar este tipo problemáticas ya que ahora somos estudiantes pero próximamente seremos un egresado en busca de una oportunidad de trabajo.

Debemos estar informados respecto a las políticas de contratación de las empresas en las cuales estemos interesados en laborar al egresar, así como procurar establecer relaciones laborales durante nuestra estancia en clases.

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