PROYECTO GENERAL DE ESCUELA PARA PADRES
Enviado por MAESTRAZATOBA • 2 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 4.533 Palabras (19 Páginas) • 174 Visitas
[pic 1]
[pic 2]
[pic 3]
[pic 4][pic 5]
DIAGNOSTICO DE NECESIDADES
El análisis que se realizó para detectar las necesidades que requieren atenderse en el Proyecto de Escuela para Padres en la Escuela Primaria “Marco Antonio Muñoz” fue mediante la aplicación de la Técnica de Espacio Abierto, dando como resultado lo siguiente: los padres manifiestan que sus hijos tienen dificultades en el aprendizaje porque no le dedican el tiempo suficiente al estudio, no ponen atención en clases, que el docente necesita apoyo de otro compañero de trabajo, que los mismos padres no les dedican tiempo de calidad a sus hijos para la realización de las tareas en casa. Consideran importante la alimentación diaria como uno de los factores que afecta el aprendizaje de sus hijos ya que el llevar una dieta adecuada significa aumentar su gasto diario y no pueden cubrir esa necesidad. Los alumnos muchas veces carecen de motivación por parte de los padres, no los estimulan y fomentan el conformismo entre ellos. Aunado a que los padres en muchas ocasiones no participan activamente ni llegan a acuerdos necesarios en las reuniones de padres de familia hacen que los alumnos no se sientan motivados adecuadamente; mencionan que existen factores que afectan los aprendizajes de sus hijos como el uso de las tecnologías(celulares, televisión), y también de influencias negativas de ciertas personas y que el hogar es el promotor de la educación y consideran que debe de existir una flexibilidad en la escuela y en la familia para que los planes de estudio rindan buenos resultados en sus hijos y exista una educación de calidad en esta escuela.
[pic 6][pic 7][pic 8]
PROYECTO GENERAL DE ESCUELA PARA PADRES
EXPOSITOR: PROFRA. ZAIDA TORRES BAUTISTA | DESTINATARIOS: PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA PRIMARIA “MARCO ANTONIO MUÑOZ” | |||||
OBJETIVOS GENERALES: CREAR UN ESPACIO DE ENCUENTRO ENTRE LOS PADRES Y MADRES PARA REFLEXIONAR Y APRENDER ESTRATEGIAS QUE FACILITEN LA RELACION FAMILIAR Y ASI AYUDAR A AFRONTAR LA EDUCACION DE SUS HIJOS. PROPORCIONAR A LOS PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS UN AMBIENTE DE CONFIANZA, PARTICIPACION Y DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO INDIVIDUAL, FAMILIAR Y SOCIAL PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA DE MANERA INTEGRAL EN DONDE SE RELACIONEN TODOS LOS ACTORES DEL HECHO EDUCATIVO. | ||||||
OBJETIVOS ESPECIFICOS: PROPORCIONAR HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS SENCILLAS A LOS PADRES DE FAMILIA QUE PUEDAN LLEVAR EN SU HOGAR, A SUS HIJOS, A SU PAREJA, PARA QUE JUNTOS PUEDAN EMPRENDER UN CRECIMIENTO EN LA MISION DE SER PADRES DE FAMILIA Y LOGRAR UN AMBIENTE ARMONICO QUE SE REFLEJE EN UNA SANA CONVIVENCIA FAMILIAR. GENERAR APRENDIZAJES INDIVIDUALES Y COLECTIVOS ENTRE LOS PARTICIPANTES. CREAR UN ESPACIO DE ENCUENTRO Y REENCUENTRO FAMILIAR Y SOCIAL ENTRE LOS ASISTENTES. BUSCAR SOLUCIONES CONJUNTAS A LOS PROBLEMAS FAMILIARES Y COMUNALES. POSIBILITAR EL CAMBIO ACTITUDES NEGATIVAS POR OTRAS POSITIVAS QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL DE CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES. | ||||||
CONTENIDOS | METODOLOGIAS | TÉCNICAS | RECURSOS DIDÁCTICOS | TIEMPO | SEDE | HORARIO |
*¿PORQUÉ Y PARA QUÉ DE LA ESCUELA PARA PADRES Y MADRES? *LA FAMILIA: IMPORTANCIA, ROLES Y FUNCIONES. *LA RESPONSABILIDAD DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS. *AUTOESTIMA Y CRECIMIENTO PERSONAL. *VALORES HUMANOS. *LA COMUNICACIÓN FAMILIAR. *PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DE LAS FAMILIAS. *APRENDIENDO A RESOLVER CONFLICTOS. *LA CONVIVENCIA FAMILIAR Y LA VISIÓN AL FUTURO. | *TÉCNICAS O DINÁMICAS PARA EL TRABAJO PARTICIPATIVO (DE PRESENTACIÓN, PARA FORMAR GRUPOS, DE ANÁLISIS DE TEMAS, PARA EXPOSICIÓN DE TEMAS). *EXPOSICIÓN DE TEMAS | “PRESENTACIÓN POR PARES”. “LOS NÚMEROS AMIGOS”. “LLUVIA DE IDEAS” EXPOSICIÓN PLENARIA “EL MAREMOTO”. EXPOSICIÓN PLENARIA “LA CANASTA REVUELTA”. “LLUVIA DE IDEAS EN TARJETAS” EXPOSICIÓN PLENARIA “CONCEPTO POSITIVO DE SI MISMO” “LA AUTOESTIMA DE MARÍA”. EXPOSICIÓN PLENARIA “CABEZA CON CABEZA” “COMPARTIENDO MIS VALORES” EXPOSICIÓN PLENARIA “UNO PARA TODOS Y TODOS PARA UNO”. EXPOSICIÓN PLENARIA “PROMOVIENDO LA PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN COMUNITARIA”. EXPOSICIÓN PLENARIA “LOS CONTRERAS”. “RESOLVIENDO LOS CONFLICTOS COTIDIANOS”. EXPOSICIÓN PLENARIA. “EL MUNDO” “GIMNASIA MENTAL” “GUERRILLAS” EXPOSICIÓN PLENARIA | *PAPEL BOND, CARTULINAS, HOJAS BLANCAS. *MARCADORES *CINTA ADHESIVA. *SILLAS, MESAS. *SILLAS *PAPEL BOND *MARCADORES. *PERIÓDICOS, REVISTAS USADAS *PEGAMENTO *TIJERAS, CINTA ADHESIVA. *SILLAS, MESAS *PAPEL BOND, CARTULINA *TIJERAS, CINTA ADHESIVA, PEGAMENTO. *PAPEL BOND, CARTULINAS, HOJAS BLANCAS. *MARCADORES *CINTA ADHESIVA. *PAPEL BOND, HOJAS BLANCAS. *MARCADORES *CINTA ADHESIVA. *GRABADORA Y CD¨S *PAPEL BOND, HOJAS BLANCAS. *SOBRES BOLSA *MARCADORES *CINTA ADHESIVA. *COLORES *PAPEL BOND, HOJAS BLANCAS. *MARCADORES *CINTA ADHESIVA. *PAPEL BOND, HOJAS BLANCAS. *MARCADORES *CINTA ADHESIVA. *PAPEL BOND, CARTULINAS, HOJAS BLANCAS. *MARCADORES *CINTA ADHESIVA. *PELOTAS DE PAPEL *SILLAS. *ABECEDARIO EN TARJETAS. | 2 HRS. 2 HRS 2 HRS 2 HR 2 HRS 2 HRS 2 HRS 2 HRS 2 HRS | SALÓN DE CLASES DE LA ESCUELA PRIMARIA “MARCO ANTONIO MUÑOZ” | LOS MIÉRCOLES DE CADA SEMANA A PARTIR DE 11 DE ENERO DE 2012. DE 11 AM A 1:00 PM. |
[pic 9]
...