Proyecto escuela

 AMBITO GEOHISTORICO

 UBICACIÓN GEOGRAFICA

Entidad: Trujillo

Parroquia: La esperanza

Municipio: Andrés Bello

 LIMITES:

NORTE: Parroquia Santa Isabel y Municipio Baralt

SUR: José Felipe Cañizalez

ESTE: Municipio Miranda

OESTE: Municipio Baralt

 HISTORIA DE LA COMUNIDAD:

La comunidad de las palmas surgió a raíz de una compañía petrolera, la construyó un campamento en el año 1950, en busca de petróleo, trajeron con ellos una ranchera de nombre Isabel Benítez para que les cocinara; al no encontrar petróleo deciden regresar, y la señora Benítez se queda a vivir allí con su esposo” Manu Chon”, quienes construyeron un rancho para su estadía. El campamento construido lo ceden al ministerio de obras públicas, hoy en día es Minfra.

Años mas tarde llegaron otras familias procedentes del estado Lara; entre ellos Juan Valero, Aquilino Canelón, y Fidel Colmenares, quienes construyeron ranchos de bahareques y se quedan a vivir allí estos terrenos pertenecían al Dr. Carlos Baptista; pero este señor tenia totalmente abandonado y sin ninguna producción.

En el año 1965 fue construido el dispensario rural donde prestan sus servicios de enfermera la señora Omaira Conteras vecina del señor Rafael Andrade; para el año 1970 trasladan a la señora Omaira Contreras y llega a prestar sus servicios la señora Hilda Pérez. En 1975 llega otra enfermera llamada Hayde Zambrano labora 3 años de y luego la trasladan; para el año 1982 llega la señora Celia Urbina de Latte, con e transcurso del tiempo deciden construir una nueva sede donde la señora María Singer de Barrios le pide al señor Pascual D/ Michelli 700 Metros de terreno para la construcción de una nueva cede y fue construida en el año 1991 y se inaugura el 27 de febrero del 2002

El terreno para la construcción de la que fue la primera escuela fue donado por el técnico Agropecuario Ramón Viloria, la primera maestra se de esta población la señora Gladys Santiago.

Esta escuelita funcionó en lo que es hoy la casa de San Benito. Creada en el año 1960, aproximadamente el censo que sirvió de apoyo a la solicitud de la escuela fue elaborado por el señor Beto Urbina. L a matricula llego a 26 alumnos, la segunda maestra fue la señora Estela Araujo de Azuaje, el deporte más arraigado es el beisbol traído por primera vez por el señor Rafael Salas y un cubano de nombre Raúl Mauso; unas de las tradiciones ya perdidas que es el día de San Juan (24 de junio) era costumbre bañarse en la quebrada a media noche.

 RESEÑA HISTORICA DE LA ESCUELA

La escuela de las Palmas fue fundada en el año 1.966, funcionando en las pertenencias del MOP siendo una anexo del NER 203, a cargo de la dirección de la licenciada Alba Méndez, para aquel tiempo contaba con una matricula de 18 alumnos de la primera etapa y 2 en la segunda etapa, para el año 1.981 es elevada a Escuela Básica, dando la primera promoción de noveno grado a siete estudiantes, para el año 1.988, fue remodelada por la Unidad Coordinaría de Ejecución Regional (U.C.E.R).

En el año 2.001 se implementa el programa PAE y para el 2.007 se es beneficiado por el plan Nacional Simón Bolívar y mediante FEDE, la cual es el organismo encargado reestructuran completamente la institución.

Para la actualidad la institución fue dotada en los grados de 2do a 4to grado de las portátiles Canaima, y sistema de internet Banda ancha dentro del CEBIT de la institución, para uso de los alumnos y comunidad en general, el cual esta pegado al satélite Nacional Simón Bolívar.

 MÉTODO HISTÓRICO LÓGICO:

 1950 Llegó la compañía de petróleo construyen campamentos luego al no conseguir lo ceden al (MOP) Ministerio de Obras Públicas

 1950 Construcción de ranchos de palmas por la señora Isabel Benítez y su esposo “Manu Chon”

 1953 Llegada de varias familias procedentes del estado Lara entre ello Juan Valero, Aquilino Canelón, Oberto Urbina y Fidel Colmenares

 1960 Creación de la casa de San Benito.

 1965 Construcción del dispensario rural enfermera Omaira Contreras.

 1966 Después de constantes luchas logra la creación de la escuela Unitaria Nucleo 203. Con una matricula de 20 alumnos 18 en la primera etapa y 2 en la segunda etapa

 1970 Trasladan a la enfermera Omaira Contreras y llego a cumplir con sus labores de enfermera la señora Hilda Pérez.

 1975 Labora tres años en el ambulatorio la enfermera Haide Zambrano.

 1981 La escuela Unitaria es elevada a escuela Básica e imparte clase desde preescolar hasta la 3ra etapa con una matricula de 8 alumnos en la etapa inicial ,69 en la segunda etapa y 17 en la tercera etapa.

 1982 Llegó a cumplir sus funciones de enfermera la señora Celia de Latte.

 1983 1era promoción de noveno grado con 7 números egresados

 1991 Construcción del Modulo Rural de Salud en terrenos donados por el señor Pascual D/ Michelli.

 1998 Remodelación de forma total de la escuela por la unidad (U.C.E.R.)

 2001 Implementación del personal (PAE)

 2002 27 de febrero de 2002 es inaugurado el ambulatorio Rural “Las Palmas” tipo I

 2010 Octubre de 2010 gracias al plan Nacional Simón Bolívar es remodelado y ampliado la E.R.E.B “Las Palmas” y reinaugurada en este mismo año 2010.

 ACTIVIDADES ECONÓMICAS:

La comunidad de las Palmas cuenta con las actividades económicas entre las cuales podemos mencionar:

 “Bodegas “

 “Pequeños Comercios”

 “Papelerías”

 “Centro de fotocopiado y transcripción de textos”

 “Ventas de Comidas Rápidas”

 “Taller de Mecánica y Latonería y Pintura”.

 Frutería.

 TIPOS DE EMPRESAS:

 DASA: Desarrollo agroindustrial Agua Santa, empresa privada

 AGUA LINDA: Agua mineral embotellada, empresa privada

 CANTERAS LA PEDREGOZA: Picadora empresa del estado a cargo de PDVSA

 ASOCIACIÓN DE COOPERATIVAS: Lanceros Unidos 153 RL

 ASOCIACIÓN DE COOPERATIVAS: Los Urrutia

 ASOCIACIÓN DE COOPERATIVAS: Los Ortiz

 AMBITO SOCIO_POLITICO

 Grupo Socioeconómico de la Comunidad:

 Asociación de cooperativas: Lanceros Unidos 153 RL explotación de tierras (siembras)

 Asociación de cooperativas los Urrutia _Limpieza y construcción en general

 Asociación e cooperativas los Ortiz _ Limpieza y construcción en general

 MISIONES EDUCATIVAS Y SU IMPACTO EN COMUNIDAD INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SALUD DEPORTE Y RECREACIÓN

Gracias a la gran invención de nuestro comandante en jefe HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS Presidente de la República Bolivariana de Venezuela en la creación de estas maravillosas misiones educativas, ellas han repercudido enormemente dentro de nuestra comunidad ya que por razones económicas, o de traslados nuestra comunidad en su mayoría era una población analfabeta, y para la actualidad existen personas mayores de los 50 años que se encuentran estudiantes en misiones como Ribas y la Sucre.

En el ámbito de la salud pues lo indispensable y beneficioso que e han vuelto para nuestra comunidad los ambulatorios, cubanos, los CDI sin mirar de quien eres militante la atención es excepcional, sin costo alguno, y lo importante y más relevantes es el impulso que se le ha brindado al deporte en general.

 FORMAS DEL LENGUAJE:

Coloquial, debido a que sus habitantes en su mayoría proviene de otros estados como el naguará que es de barquisimetano, el voz sabéis de los zulianos, que pasó del caraqueño, parece loca del trujillano.

 COSTUMBRES Y TRADICIONES:

 Por tiempo de cuaresma: aterroriza al campesino con gemir escalofriante de la llorona que se oye lejano cuando se encuentra cerca, y se escucha cerca cuando ella esta muy lejos.

 El silbón: se dice de un hombre que anda con una maleta de huesos y que son los huesos de su padre asustando con su silbido escalofriante.

 También se dice haber visto al hombre sin cabezas: lo llaman el jinete sin cabeza era un hombre que salía a caballo a cabalgar por las calles con el rostro oculto con una gran capa y en lo que se levantaba la capa daba la impresión de que no tenía cabeza.

 CREENCIAS RELIGIOSAS:

 Misa a san Benito de Palermo y su baile típico de la media

 Misa a san Isidro labrador, donde sus feligreses le tributan sus mejores cosechas.

 Misa a la virgen del Carmen.

 La quema de judas.

 Celebración del día de ramos se hacen procesiones y cantos.

 Velorio de la cruz de mayo colocan una cruz llenan de flores alumbrados por una vela haciendo rezos y

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