¿Para qué se aprende?
Enviado por Sandy Hernández • 6 de Julio de 2018 • Trabajos • 2.599 Palabras (11 Páginas) • 240 Visitas
Responder brevemente:
¿Para qué se aprende?
Se aprende con la finalidad de fortalecer habilidades para la vida, para ser personas socialmente funcionales y personalmente también.
Elabora una tabla donde anotes las ideas que más te llamaron la atención del video “Los 5 pilares del modelo educativo”
CON LAS QUE MAS ME IDENTIFICO | QUE NO COMPARTO O COMPARTO MENOS | QUE NO ME QUEDAN CLARAS O ME PARECEN MAS CONFUSAS |
La innovación tecnológica ha beneficiado a las oportunidades de desarrollo. Se debe cambiar la forma de trabajo de los abuelos a la actualidad. Se construye una propuesta en donde primeramente se pretende el crecimiento y desarrollo de los alumnos. Es importante que los alumnos aprendan a aprender. Disminuir la burocracia. Se pretende eliminar la desigualdad en el ámbito educativo. Que la educación prepare a los alumnos para vivir en una sociedad. | Hoy en día la cobertura a la educación abastece al mayor porcentaje. Se pretende fortalecer a todos los alumnos de las distintas características. Los pilares de la educación existen desde hace mucho y aun no se consigue un modelo que logre fortalecer totalmente. Se plantea a la escuela al centro del aprendizaje dando la gestión a cada escuela para crear auténticas actividades de aprendizaje. Se pretende que los alumnos sean sus propios docentes para fortalecer su práctica cotidiana. Que los alumnos con capacidades diferentes permanezcan a la educación inclusiva. |
¿Cuál del grupo de respuestas es el más abundante? ¿Por qué?
Con las que más me identifico, estoy de acuerdo en muchas de las cosas que pretende el modelo, sin embargo, no estamos en una sociedad en la que estemos listos para que los alumnos sean sus propios maestros.
A partir de tu respuesta identifica los 5 pilares o ejes que sustentan el modelo educativo y reflexiona sobre las siguientes cuestiones:
¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?
Porque es la única que está cerca de los verdaderos problemas y por ende la que puede dar solución de manera efectiva.
¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría que sortear?
Es necesario concientizar y reeducar a la población para poder hacer un cambio en donde todos se hagan partícipes de manera volitiva.
¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los alumnos desarrollen su potencial?
Realizando prácticas que beneficien las necesidades educativas del alumno, tomando en cuenta el nivel de aprendizaje de cada uno de ellos y partiendo de ahí para poder ayudarlo.
A continuación observe el video “Educación de calidad para todos” y responda
¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar?,
Se promueve el respeto a la diversidad cultural y en la medida de lo posible se adapta a las necesidades de cada estudiante dando apoyo pedagógico y con apoyo de un especialista en caso de haber una dificultad de aprendizaje.
¿Cómo colaboro para lograr que la educación sea inclusiva?
Buscando condiciones equitativas para las distintas características del alumnado.
Indica tres acciones que puedes llevar a cabo | tres que puede llevar a cabo la escuela | y tres que puede llevar a cabo la autoridad educativa |
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¿Cuál consideras que es una educación integral y cómo lograrla?
Una educación integral es aquella donde todo el alumnado, a pesar de sus distintas características tienen las mismas oportunidades para fortalecer las áreas que se encuentran en desarrollo para el cumplimiento del perfil de egreso del grado al que pertenece, se puede lograr a partir de la detección oportunidad de las fortalezas y áreas de oportunidad generando un plan de trabajo acorde a sus necesidades fortaleciendo así paso a paso todos los ámbitos que debe cubrir.
Desarrolla un esquema u organizador gráfico en donde plasmes las ideas vertidas de la Actividad 2
[pic 3]
Elabora un texto en el que especifiques las coincidencias y diferencias de estos tres puntos en relación con tu respuesta a la pregunta: ¿para qué se aprende? (ACTIVIDAD 1) Guarda este texto en tu portafolio de evidencias.
Las coincidencias son que en ambas actividades se pretende que el alumno logre el desarrollo completo de sus potencialidades con la finalidad del logro personal para la vida, no hay diferencias.
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