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Patch Adams


Enviado por   •  17 de Abril de 2013  •  1.503 Palabras (7 Páginas)  •  360 Visitas

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TRABAJO

PRACTICO:

PATCH ADAMS

Integrantes: Cruz Amalia

Teresa Ramirez

La película en su comienzo nos muestra un ómnibus antiguo, de larga distancia, recorriendo una solitaria ruta entre pinos nevados y blancas montañas. En ese transporte va Adams pensativo, serio, con una expresión triste en el rostro y por el relato de su voz comenzamos a conocer su realidad:

: Luego define la palabra (hogar) no se asocia al significado que Adams le da, y en la búsqueda de sí mismo se interna por propia voluntad en un psiquiátrico. Comparte la habitación con un paciente, Rudy, que vive atormentado porque, según su realidad psíquica, percibe la habitación como un espacio de peligro en el que lo persiguen las ardillas.

Adams se asusta al principio. Luego tiene una sesión con el psiquiatra del lugar, el que no lo escucha con atención, pero igual el protagonista representa un hecho a través de sus dichos relata que su padre murió cuando él tenía 9 años, y que poco antes de morir, el padre le confesó haber perdido el alma en la guerra de Corea. Esta huella anémica es representada en esa sesión por adams como la sensación de que el mundo se dividía en dos y él se quedaba en uno de los lados. Adams nunca habla de su madre, apenas menciona a un tío que lo visitaba cada tanto, por lo que del 0tro, por sus discurso, solo tenemos el dato de esa imagen de muerte y desolación que le quedó como marca, de niño.

En una sesión de terapia grupal que Adams comparte con otros pacientes, por primera vez utiliza el humor. Adams insiste en que debe haber un significado en el gesto de un enfermo catatónico que está sentado en una silla de ruedas con el brazo siempre extendido hacia el techo. Hace bromas sobre eso, y todos comparten los chistes y sienten que esa es la mejor reunión que han tenido, pero el psiquiatra coordinador entiende que la misma ha sido saboteada por Adams, no tolera el desorden y desarma el grupo

Una situación de reflexión y aprendizaje para Adams se produce cuando un anciano (otro de los internos) le pone la mano delante de la cara, con cuatro dedos extendidos y le pregunta: ¿cuántos dedos hay? Y le pide a Adams que lo mire a los ojos, no a los dedos, entonces por el efecto de la visión periférica, desenfocada del objeto, Adams ve ocho dedos, y el paciente feliz por la respuesta, le aconseja:

"ve siempre lo que nadie ve, ve lo que todos deciden no ver por temor, por conformidad, por pereza"

De la charla con este hombre, que resulta ser un científico millonario, Adams descubre que el todo es mas que la suma de las partes, y su significación posterior de lo que percibió, será que no debe observar solo el órgano enfermo sino la totalidad del paciente, todo lo demás.- Este, el anciano, es el paciente que lo bautiza "Patch" (parche) porque con una cinta adhesiva le ha arreglado un vaso lleno de café que goteaba.

Pero el salto cualitativo se producirá poco después cuando "Patch" Adams, ayuda Rudy, el compañero de cuarto, a matar a las ardillas. Adams descubre que el modo de conocer de su compañero tiene una lógica interna que no hay que desdeñar, da cuenta de lo imaginario y es allí cuando el conocimiento se vuelve creación pura, actividad transformadora, juego.

Trabajando sobre los símbolos que el inconsciente del compañero produce a través del lenguaje y "convirtiendo ilusoriamente" su mano en revólver, le muestra al otro paciente como mata a todas las ardillas, modificando la percepción de la realidad del otro y de sí mismo, ya que descubre que ese es el camino para ayudar a la gente, esto lo hace feliz y le da la sensación de que puede volver a la vida.

Ayudar a los demás es su manera de volver al hogar, y su nuevo descubrimiento se basa en notar que a él lo ayudaron los pacientes, no los médicos. Patch realiza entonces un aprendizaje, donde asimila y acomoda este nuevo conocimiento que recibió de los otros y modifica el entorno y a si mismo.

PATCH ADAMS SUJETO TRASCENDENTAL

Año 1969 y Patch Adams comienza sus estudios de medicina. Ya en el discurso de bienvenida a los nuevos alumnos, el Decano da cuenta de las significaciones imaginarias sociales que impregnan

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