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Pedagogo Integral


Enviado por   •  23 de Mayo de 2014  •  975 Palabras (4 Páginas)  •  623 Visitas

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1. Preguntas Generadoras

¿Qué características debe poseer un buen pedagogo integral?

un pedagogo integral debe ser profesional y debe abordar todos los campos del conocimiento debe ser creativo, dinámico tolerante y social ,capaz de generar procesos de integración entre la comunidad educativa y las familias. debe ser poseedor de valores morales, propuesto al dialogo y brindar a sus estudiantes el afecto y los conocimientos apropiados.

Defina con argumentos teóricos ¿a qué se le denomina educación integral?

La educación integral es un proceso educativo que conlleva a la formación de las capacidades de los estudiantes formándolos como seres biopsicosociales de forma integrada donde se considera clave que ellos sean capaces de gestionar su propio desarrollo. La educación integral permite a los estudiantes desenvolverse fácilmente en la vida cotidiana y adquirir conocimientos que le permitan un pleno desarrollo.

“la educación integral es el proceso por el cual el hombre puede alcanzar su pleno desarrollo en los ámbitos físico, biológico, emocional, intelectual y espiritual al irse socializando, lo que incluye el conocimiento de los valores en los que se sustenta la vida diaria y que se traducen en actitudes, conductas y comportamientos que regulan cualquier actividad personal, familiar o social.” Erich Fromm

a lograr en el estudiante su pleno desarrollo

¿Qué entendemos por prospectiva del pedagogo?

.la prospectiva de el pedagogo integrales aquel que tiene una visión y misión en su proyecto de vida como docente y persona capaz de mirar mas allá de la realidad para así formar niños integrales e investigativos con conocimientos propios en su pensar y ser constructores de sus conocimiento y formar niños y jóvenes que sean útiles a la sociedad.la pedagogía prospectiva es posibilitadora, personalizada y abierta en la realidad

¿Cuál es el papel del pedagogo infantil en la construcción de su propio futuro y del futuro colectivo?

La Prospectiva del pedagogo infantil, es de gran importancia en la formación académica y profesional de los futuros educadores, ya que constituye el eje fundamental para apropiarse del saber pedagógico y didáctico, de una práctica reflexionada y crítica , que hagan parte constitutiva de un proyecto particular para su formación.

el pedagogo infantil debe asumir la responsabilidad de educar adecuadamente la primera infancia ya que es la etapa mas importante del niño en el cual se fortalecen sus habilidades y capacidades cognitivas , emocionales y sociales.

2.UN PEDAGOGO INTEGRAL?

El pedagogo integral debe ser el profesional que aborda de manera integral las características, problemas y necesidades de los procesos educativos, a través del conocimiento y el manejo adecuado, el pedagogo integral debe ser comprometido y debe contribuir con el fortalecimiento de la educación. El pedagogo integral debe realizar un diagnostico social de su población educativa donde muestre las fortalezas y debilidades de esta , debe ser poseedor de valores morales , innovador afectivo e involucrar todas la dimensiones.

Debe aplicar de estrategias cognitivas, que respondan a las exigencias del contexto sociocultural y a los avances científicos. igual manera, debe incentivar la iniciativa y la creatividad participando en la resolución de problemas tanto en su aula como en la institución educativa

DIANA KATHERINE MORENO BOLIVAR

Presentado al docente

ARTURO TORRES

SEXTO SEMESTRE

LIC. EN PEDAGOGIA INFANTIL

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

2012

PRIMERA INFANCIA

DE 4 A 6 AÑOS

Los niños y las niñas están capacitados para caminar, correr y alimentarse por si mismos controlan en gran parte sus funciones corporales, satisfacen sus necesidades y comunicarse

DESARROLLO FISICO

Poseen un promedio de:

Altura: 90 cm a 110 cm

Peso: 14 kg a 17 kg

Proporción corporal:

Piernas larga en longitud con el cuerpo

Desarrollo cerebral: del 75% al 95% del peso de su cerebro cuando sea adulto

Fortaleza muscular: se incrementa

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