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Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación


Enviado por   •  9 de Agosto de 2017  •  Tesinas  •  1.029 Palabras (5 Páginas)  •  130 Visitas

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UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

CALENDARIZACIÓN

PRIMER SEMESTRE 2017

NOMBRE ASIGNATURA:

EXPRESIÓN CORPORAL

CARRERA:

Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación

CÓDIGO:

EFI 1076

PERÍODO ACADÉMICO:

Primer semestre 2017

NOMBRE PROFESOR (A):

Mariela Ferreira Urzúa

CURSOS

Primero A – martes 14.30 y miércoles 9.45

Duración del semestre

(lo planificado)

Inicio del semestre: lunes 21 de Marzo

Término clases Lectivas: Viernes 15 de julio del  2016 

Pruebas Recuperativas: Lunes 18  al  viernes 22  de julio

Semana mechona: 7 y 8 de abril

REORGANIZACIÓN DEL SEMESTRE

04 de Agosto término 1er Semestre con Prueba recuperativa incluida  (vale decir, aquel que no tiene necesidad de Pr recuperativa, puede tomar esa semana como semana de vacaciones del 31/07 al 04/08)

07 de Agosto inicio 2do Semestre con fecha de término 15 de Diciembre con Pr recuperativa incluida

Calificaciones en plataforma

(lo planificado)

Viernes 29 de abril, a lo menos una calificación ingresada al Sistema U+.

Viernes 10  de junio, a lo menos dos calificaciones ingresadas al Sistema U+.

Viernes 15 de julio, a lo menos tres calificaciones ingresadas al Sistema U+.

Semanas de clases

N° de sesiones

TEMA Y  ACTIVIDAD

1

Sesión Nº 1

Lunes 20 de marzo

Presentación general del programa de asignatura. Presentación del enfoque pedagógico-artístico de la Expresión Corporal, las formas de evaluación, Metodología y Contenidos generales de la Asignatura.

Primera Tarea de diagnóstico, ppt enviado

Sesión N.º 2

Mier 22 de marzo

Diagnóstico: primera práctica

Fuerza y flexibilidad; estiramientos,

Expresión y comunicación, coordinación, posibilidades de movimiento naturales; Desplazamientos: traspaso de peso en la posición de pie y en locomoción.

2

Sesión Nº 3

Lunes 27 de marzo

Inicio: definir concepto de cuerpo con sus palabras.

Primera Unidad temática: (Conciencia Corporal); Expresión, Danza y cuerpo consciente:

Sensopercepción; Percibir el espacio a partir de las extremidades, brazos, piernas, cabeza y cola;

Patrones neurológicos fundamentales: conexiones básicas: medusa, estrella, radiación umbilical, conexión centro- periferia. Relación conmigo mismo y con otros, trabajo en tríos y parejas.

Rodada y cambios de nivel;

Conciencia del peso al moverse; Traslados de peso y su relación con el espacio para ponerse de pie; c

Cierre: Lo que me queda de la clase, Conversación, definir el concepto de cuerpo en forma más completa, de tarea.

Sesión Nº 4

Miércoles 29 de marzo

Clase suspendida

3

Sesión Nº 5

Lunes 3 de abril

Sensopercepción. Patrones neurológicos fundamentales, buscar formas de ir a la posición de pie y al espacio (atraer y alcanzar) integrando Empuje y recepción (ceder y empujar)

Conciencia del peso y el uso de la respiración como soporte del movimiento. Trabajo en parejas, movilizar. Traslados de peso en los desplazamientos y su relación con la gravedad. Conciencia del centro de peso; La pelvis como centro de peso; manipulación en parejas trasladando el peso.

Sesión Nº 6

Miércoles 5 de abril

Alineaciones dinámicas y conexiones básicas: Centro periferia y alineación

Notocorda; Columna vertebral: conexión cóccix coronilla y articularidad (puntos de inicio y secuencialidad) Moverse desde las extremidades del cuerpo.

4

Sesión Nº 7

Lunes 10 de abril

Kinesfera; Espacio, direcciones y puntos de inicio.

Práctica N° 4: Sensopercepción. Alineaciones dinámicas.

Columna vertebral: conexión cóccix coronilla, articularidad y secuencialidad

Alineaciones, partiendo d la estrella en el suelo,

Puntos de inicio y direcciones en la kinesfera.

Secuencialidad y articularidad

Trabajo en diferentes niveles (posiciones de control eutónico y equilibrio), y trabajo consciente en diferentes planos.

Sesión Nº 8

Miercoles 12 de abril

Control eutónico

Conexión coxis coronilla;

Desde el toque y la vibración

Conciencia ósea en el suelo, Puntos de inicio del movimiento, cuerpo articulado

5

Sesión Nº 9

Lunes 17 de abril

Conciencia ósea (trabajo con cañitas) suelo

  • Tensión/Relajación; suelo
  • Integración de patrones y habilidades básicas, moviéndose a partir del esqueleto.
  • Tarea: Observación del esqueleto (cuerpo) en diferentes posiciones (hacer Dibujo)
  • Isquiones, columna

Sesión Nº 10

Miércoles 19 de abril

Feriado por el Censo

6

Sesión Nº 11

Lunes 24 de abril

Estiramientos, Ejercicios de yoga

Improvisación con diferentes consignas para llevar el cuerpo al movimiento, puntos de inicio y articularidad

Estrella, rodada, patrones básicos

Sentarse gateo, que pasa con la columna vertebral, como se articula en el movimiento y se alinea

Secuencia en cuartetos

Sesión Nº 12

Miércoles 26 de abril

Revisar puntos de inicio y articularidad

Rotaciones

Fluir libre

Motores

Secuencia de conciencia corporal

7

Lunes 1 de mayo

Feriado

Sesión Nº 13

Miércoles 3 de mayo

PRUEBA TEÓRICA

8

Sesión Nº 14

Lunes 8 de mayo

Secuencia y fraseo, parte inicial

Conceptos a aplicar alineación dinámica

Respiración

Traslado de peso

Conexiones

Multidireccionalidad

Puntos de inicio

Habilidades motrices

Centro de peso

kinesfera

Sesión Nº 15

Miércoles 10 de mayo

Aprendizaje de la Secuencia de conciencia corporal, primera parte

9

Sesión Nº 16

Lunes 15 de mayo

Estiramientos iniciales y trabajo de Improvisación para trabajar los conceptos que entran en la Secuencia en cuartetos

Práctica en grupos

Sesión Nº 17

Miércoles 17 de mayo

Práctica de la secuencia de conciencia corporal

Retroalimentación por partes

10

Sesión Nº 18

Lunes 22 de mayo

Taller de creación en cuartetos

Sesión Nº 19

Miércoles 24 de mayo

Práctica de la secuencia de conciencia corporal; segunda parte

11

Sesión Nº 20

Lunes 29 de mayo

 

Taller de creación en clases: Taller de creación en cuartetos

Sesión Nº 21

Miércoles 31 de mayo

Práctica de la secuencia de conciencia corporal

Lunes 5 de junio

Al miercoles 21 de junio paro estudiantil

6 clases menos        

Lunes 26 de junio

Feriado

12

Sesión Nº 22

Miércoles 28 de junio

Preparación para la evaluación Conciencia corporal/ individual y en cuarteto

13

Sesión Nº 23

Lunes 3 de julio

Preparación para la evaluación Conciencia corporal/ individual y en cuarteto

Sesión Nº 24

Miércoles 5 de julio

Evaluación de secuencia individual

14

Sesión Nº 25

Lunes 10 de julio

Pre-evaluación de conciencia corporal secuencia (Creación en grupos)

Sesión Nº 26

Miercoles 12 de julio

Evaluación de creación colectiva sobre aplicación de conceptos de Conciencia corporal

15

Sesión Nº

Lunes 17 de julio

Taller con objetos: clase suspendida por falta de luz

Otra forma de trabajar la conciencia corporal

Diarios u otros

Sesión Nº

Miercoles 19 de julio

Taller con objetos: clase suspendida por falta de luz

Otra forma de trabajar la conciencia corporal

Globos/bolsas de basura/neumáticos/ otros

16

Sesión nº 27

Lunes 24 de julio

TALLER DE CREACIÓN CON OBJETO BASADO EN CUALIDADES DE MOVIMIENTO, INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA KINESFERA

DIARIOS

Sesión nº 28

Miércoles 26 de julio

9.45

TALLER DE CREACIÓN CON OBJETO BASADO EN CUALIDADES DE MOVIMIENTO, INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA KINESFERA

GLOBOS

Sesión nº 29

Miércoles 26 de julio

14.30

TALLER DE CREACIÓN CON OBJETO BASADO EN CUALIDADES DE MOVIMIENTO, INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA KINESFERA

EXPLORACIÓN CON OBJETOS VARIADOS PARA CREAR SECUENCIA

CONFORMACIÓN DE GRUPOS

17

Sesión nº 30

Lunes 31 de julio

TALLER EN GRUPOS PARA LA CREACIÓN CON OBJETO BASADO EN CUALIDADES DE MOVIMIENTO, INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA KINESFERA

Sesión Nº31

Miércoles 2 de agosto

9.45

TALLER EN GRUPOS PARA LA CREACIÓN CON OBJETO BASADO EN CUALIDADES DE MOVIMIENTO, INTEGRACIÓN DE CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA KINESFERA

Sesión Nº32

Miércoles 2 de agosto

14.30

EVALUACIÓN TALLER DE CREACIÓN CON OBJETOS

Sesión Nº 33

Lunes 7 de agosto

EVALUACIONES PENDIENTES PRÁCTICAS PENDIENTES (INDIVIDUALES Y GRUPALES)

...

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