Plan De Figuras Y Formas

PROPÓSITO: usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos.

CAMPOS FORMATIVOS COMPETENCIAS ACTIVIDADES DEL PEE

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Forma, espacio y medida Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características 1. Uso del fichero de Irma Fuenlabrada

2. Resolución de problemas

3. Uso de material didáctico

4. Obtener y compartir información

5. Asumir diferentes roles en juegos

6. Reproducciones artísticas y creativas

7. Realizar investigaciones

8. Juegos de mesa

9. Realizar investigaciones de tarea

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Lenguaje oral

Lenguaje escrito obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral

Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías , letras) para expresar por escrito sus ideas

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Número Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: recordemos y construyamos figuras

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES CUESTIONAMIENTOS Y CONSIGNAS ORGANIZACIÓN PREVISIÓN DE RECURSOS APOYO DE LAS FAMILIAS

Construye figuras geométricas doblando o cortando, uniendo y separando sus partes, juntando varias veces una misma figura 1.- reconocer las diferentes figuras geométricas

2-. Formar figuras geométricas utilizando diversos materiales.

*formar figuras doblando partes

*formar figuras geométricas cortando partes

3.- formar figuras utilizando varias figuras geométricas ¿Qué figuras es?

¿Cómo podemos formar un…?

¿Qué figuras utilizo para formar…?

Grupal e individual Palos, plastilina, hilo, papel lustre, tijeras, pegamento, figuras de fomi, hojas,

Usa y combina formas geométricas para formar otras

1.- formar imágenes usando figuras geométricas

2.- uso del tangram

3.- formar de manera libre algunas formas Con figuras geométricas formen: un payaso, un pez, etc. Equipos e individual Hojas con formas, tangram, figuras de colores Recortar y enmicar el material del tangram

Crea figuras simétricas mediante doblado, recortado y uso de retículas 1.- doblar figuras geométricas por mitad

2.- unir partes para formar una figura

* identificar mitades

* marcar la simetría en diferentes figuras

3.- crear figuras de papiroflexia ¿Qué es una mitad?

Busca las partes para armar una figura

individual Reglas, hojas con figuras, cuadrados de diferentes colores Investigar qué es simetría

Distingue, reproduce y continúa patrones en forma concreta y gráfica 1.- reproducir patrones en forma concreta

2.- reproducir patrones en forma gráfica

3.- crear un patrón Observen la secuencia individual Hojas cuadriculadas

Elige y argumenta que conviene usar como instrumento para comparar magnitudes y saber cuál mide o pesa más o menos, o cual le cabe más o menos 1.- identificar lo que necesitamos para elaborar una masa

2.- Elaborar una masa de modelar

3.- escritura de la receta

¿qué necesitamos? equipos Sal, goteros, botes, hojas, lápices, agua. Harina, recipientes, pintura vegetal,

ACTIVIDADES DE APOYO Y COTIDIANAS: Educación Física, Música y Movimiento, lectoescritura, resolución de problemas, Fichero de Irma Fuenlabrada, fecha, pase de lista, revisión de aseo.

ESTÁNDARES CURRÍCULARES:

...