Plan De Marzo

PLAN QUINCENAL DE DICIEMBRE 2013

JARDÍN DE NIÑOS No. 230

PROFRA. ROCÍO DEL MAR PÉREZ CÁRDENAS

GRADO Y GRUPO: 3”B”

MODALIDAD DE TRABAJO: Proyecto “La Navidad”

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación

ASPECTO: Lenguaje oral

COMPETENCIA A FAVORECER:

• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

• • APRENDIZAJE ESPERADO:

• Expone ideas y conocimientos.

• Usa su lenguaje para comunicarse y relacionarse con los demás.

• Mantiene la atención.

• Utiliza su lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. • Solicita la palabra y respeta turnos de habla de los demás.

• Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros.

• Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. • Escucha la narración de cuentos, expresa qué sucesos le provocan gusto, sorpresa, miedo, tristeza, etc.

• Crea colectivamente cuentos.

SECUENCIA DIDACTICA:

• Luego de escuchar música navideña realizaran un dibujo acerca de lo que recordaron al escucharla, después se llevara a cabo un intercambio grupal de ideas previas acerca de la Navidad. (Registrar ideas en un friso)

• Intercambio oral de ideas acerca de la investigación sobre el significado de la Navidad apoyándose en recortes de imágenes alusivas a la temática. ¿qué es la navidad?, ¿Cómo se celebra?,¿Qué se hace?,

• (Pegar en una hoja de rota folio los recortes de manera grupal y después realizar el intercambio oral)

• Toma de acuerdos acerca de cómo les gustaría celebrar la Navidad en nuestro salón, que les gustaría hacer/ aprender (registrar ideas en el friso).

• Compartir ideas acerca de la investigación que realizaron sobre ¿Cuál es la flor de noche buena?, ¿Cómo es?, ¿cómo cuidarla?, ¿qué relación tiene con la Navidad?

• Lectura diaria después de recreo, de cuentos navideños por la maestra y padres de familia (Estrategia de lectura 11+5) RECURSOS/MATERIALES:

 Hoja de rota folio y plumones.

 Hoja de rota folio, plumones ,

recortes de revistas y pegamento.

 Hoja de rota folio y plumones.

 Imágenes de flor de noche buena.

 Cuentos navideños con imágenes. FECHA DE APLICACIÓN:

• Lunes 2 de Diciembre

• Martes 3 de Diciembre

• Martes 3 de Diciembre

• Martes 3 de Diciembre

• Miércoles 4 de Diciembre

• A partir del miércoles 4 de diciembre y culmina el 17 de diciembre.

ACTIVIDADES PERMANENTES: Activación física colectiva, establecer/recordar reglas del aula, lavarse las manos, lonch, meta cognición y transferencia al finalizar la jornada.

VALORES A FOMENTAR: PAZ: Es el acto de unión o concordia que permite la convivencia armoniosa entre los miembros de una sociedad o familia.

PLAN QUINCENAL DE DICIEMBRE 2013

JARDÍN DE NIÑOS No. 230

PROFRA. ROCÍO DEL MAR PÉREZ CÁRDENAS

GRADO Y GRUPO: 3”B”

MODALIDAD DE TRABAJO: Proyecto “La Navidad”

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación

ASPECTO: Lenguaje escrito

COMPETENCIA A FAVORECER:

1. Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven.

APRENDIZAJE ESPERADO:

• Sabe para qué se usa el calendario, y distingue la escritura convencional de los números y los nombres de los días de la semana al registrar, con ayuda de la maestra, eventos personales y colectivos.

2. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. • Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “que dice

su texto”.

3. Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. • Identifica la función que tienen algunos elementos gráficos incluidos en textos escritos.

SECUENCIA DIDACTICA:

• El calendario del Pinito Navideño (Qué es un calendario, para que sirve, como se utiliza y dónde?)

 Juego de la lotería de números del 1 al 25 ¿Qué números conocen?

 Registrar en el calendario y contar los días que han transcurrido y/o faltan para que sea Navidad. RECURSOS/MATERIALES:

 Calendario grupal y copia del calendario individual El pinito Navideño.

 Fichas y cartas de los números del 1 al 25

 Lápiz y/o plumones. FECHA DE APLICACIÓN:

• La carta para Santa Clous (¿Qué es una carta?, ¿para qué sirve?, ¿Cómo se hace?)  Hojas blancas, sobres, lápices, crayolas.

• Una tarjeta navideña (Les mostrare una tarjeta luego dialogaremos acerca de ¿Cómo es?, ¿para qué es?, ¿Cómo podemos elaborar una?, ¿ Qué datos lleva una tarjeta?¿Qué mensaje le podemos escribir? ¿Cómo la podemos decorar?

Después de escuchar

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