Plan de intervencion
Enviado por Andrés Jaime Agustín • 28 de Abril de 2021 • Tareas • 741 Palabras (3 Páginas) • 72 Visitas
PLAN DE INTERVENCIÓN
CICLO ESCOLAR 2020– 2021
CENTRO DE EDUCACION PREESCOLAR INDIGENA “NIÑOS HEROES” C.C.T. 21DCC0596B EL TRIUNFO, CHICHIQUILA, PUE.
1º Y 2º Grupo “A”
Dentro del apartado de Diagnóstico del PEMC integrar la POBLACIÓN EN RIESGO (Línea base)
Total de alumnos | Línea base (Porcentaje) | Causas por la que se mantienen en este indicador. | ||||||
___20___ (100%) | Pedagógica -didáctica | Ambientales | Personales | Sociales | Económicas | Salud | Familiares | |
Alumnos con bajo desempeño (Reforzamiento) | __8__ (_40_%) | El lenguaje debe ser entendible para el buen desarrollo de las actividades y aprendizajes. | La mayoría de los alumnos realizan sus actividades en la cama y no en un lugar en específico. | Las actividades no están acorde al ritmo y estilo de aprendizaje. | Poca intervención y compromiso para las actividades a la distancia. | Migración por cuestiones de bajos recursos económicos. | Preocupación por algún familiar con síntomas de COVID-19 | Por problemas familiares que es un factor en los aprendizajes de los alumnos. |
Alumnos con comunicación intermitente (Permanencia) | __1__ (_5_%) | Estrategias adecuadas para la realización de actividades. | Los alumnos no tienen un horario para la realización de las actividades y pasan mayor tiempo jugando. | Poca disposición para la realización de las actividades | Creencia en noticias falsas sobre la educación a distancia. | Los padres que tienen celular pero no tienen recurso para pagar saldo. | Alumnos que han perdido familiares cercanos. | Padres de familia con poco compromiso y responsabilidades por sus obligaciones. |
Alumnos con comunicación inexistente (Reincorporación) | ______ (_____%) |
CAMPAÑA: NADIE AFUERA, NADIE ÁTRAS.
ESTRATEGIAS DE SENSIBILIZACIÓN PARA IMPLEMENTAR LA CAMPAÑA |
1.- Visitas domiciliarias con las medidas de salud pertinentes |
2.- Grabación de spot y perifoneo. |
3.- Trabajo colaborativo con el comité de APF |
4.- Capsulas de sensibilización dirigido a los padres de familia y alumnos. |
5.- Firma de actas de compromiso. |
Ámbito: Aprovechamiento escolar y asistencia
LÍNEA BASE | Alumnos con bajo desempeño (Reforzamiento) ___40__ % | |||
META (Concreta, alcanzable, medible y demostrable) | Reducir 98% de estudiantes que requieren apoyo para el logro de los aprendizajes de cada nivel educativo, visitando de manera personalizada cada alumno del mes de enero a julio. | |||
COMPROMISO | Realizar las acciones plasmadas para que se logren aprendizajes favorables. | |||
ACCIONES (Detalla en que consiste, cómo se desarrollará y a quienes estará dirigida) | RESPONSABLE | FECHA DE REALIZACIÓN | EVIDENCIA | |
1.- | Visitas domiciliarias con las medidas de salud pertinentes. | Docente y padres de familia | 8 de marzo de 2021 | Fotografía |
2.- | Grabación de spot de concientización y perifoneo en toda la comunidad. | Docente | 9 de marzo de 2021 | Fotografía video |
3.- | Trabajo colaborativo con el comité de APF. Para la entrega de cuadernillos de manera directa con los padres ausentes. | Docente y comité APF | 8 de marzo de 2021 | Fotografía |
4.- | Capsulas de sensibilización mediante audios de WhatsApp dirigido a los padres de familia y alumnos. | Docentes | Diario | Captura de pantalla |
5.- | Firma de actas de compromiso por parte de los padres de familia ante el comité de educación. | Docente y padres de familia | 8 de marzo de 2021 | Fotografía |
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