Plan de intervencion
Andrés Jaime AgustínTarea28 de Abril de 2021
741 Palabras (3 Páginas)99 Visitas
PLAN DE INTERVENCIÓN
CICLO ESCOLAR 2020– 2021
CENTRO DE EDUCACION PREESCOLAR INDIGENA “NIÑOS HEROES” C.C.T. 21DCC0596B EL TRIUNFO, CHICHIQUILA, PUE.
1º Y 2º Grupo “A”
Dentro del apartado de Diagnóstico del PEMC integrar la POBLACIÓN EN RIESGO (Línea base)
Total de alumnos | Línea base (Porcentaje) | Causas por la que se mantienen en este indicador. | ||||||
___20___ (100%) | Pedagógica -didáctica | Ambientales | Personales | Sociales | Económicas | Salud | Familiares | |
Alumnos con bajo desempeño (Reforzamiento) | __8__ (_40_%) | El lenguaje debe ser entendible para el buen desarrollo de las actividades y aprendizajes. | La mayoría de los alumnos realizan sus actividades en la cama y no en un lugar en específico. | Las actividades no están acorde al ritmo y estilo de aprendizaje. | Poca intervención y compromiso para las actividades a la distancia. | Migración por cuestiones de bajos recursos económicos. | Preocupación por algún familiar con síntomas de COVID-19 | Por problemas familiares que es un factor en los aprendizajes de los alumnos. |
Alumnos con comunicación intermitente (Permanencia) | __1__ (_5_%) | Estrategias adecuadas para la realización de actividades. | Los alumnos no tienen un horario para la realización de las actividades y pasan mayor tiempo jugando. | Poca disposición para la realización de las actividades | Creencia en noticias falsas sobre la educación a distancia. | Los padres que tienen celular pero no tienen recurso para pagar saldo. | Alumnos que han perdido familiares cercanos. | Padres de familia con poco compromiso y responsabilidades por sus obligaciones. |
Alumnos con comunicación inexistente (Reincorporación) | ______ (_____%) |
CAMPAÑA: NADIE AFUERA, NADIE ÁTRAS.
ESTRATEGIAS DE SENSIBILIZACIÓN PARA IMPLEMENTAR LA CAMPAÑA |
1.- Visitas domiciliarias con las medidas de salud pertinentes |
2.- Grabación de spot y perifoneo. |
3.- Trabajo colaborativo con el comité de APF |
4.- Capsulas de sensibilización dirigido a los padres de familia y alumnos. |
5.- Firma de actas de compromiso. |
Ámbito: Aprovechamiento escolar y asistencia
LÍNEA BASE | Alumnos con bajo desempeño (Reforzamiento) ___40__ % | |||
META (Concreta, alcanzable, medible y demostrable) | Reducir 98% de estudiantes que requieren apoyo para el logro de los aprendizajes de cada nivel educativo, visitando de manera personalizada cada alumno del mes de enero a julio. | |||
COMPROMISO | Realizar las acciones plasmadas para que se logren aprendizajes favorables. | |||
ACCIONES (Detalla en que consiste, cómo se desarrollará y a quienes estará dirigida) | RESPONSABLE | FECHA DE REALIZACIÓN | EVIDENCIA | |
1.- | Visitas domiciliarias con las medidas de salud pertinentes. | Docente y padres de familia | 8 de marzo de 2021 | Fotografía |
2.- | Grabación de spot de concientización y perifoneo en toda la comunidad. | Docente | 9 de marzo de 2021 | Fotografía video |
3.- | Trabajo colaborativo con el comité de APF. Para la entrega de cuadernillos de manera directa con los padres ausentes. | Docente y comité APF | 8 de marzo de 2021 | Fotografía |
4.- | Capsulas de sensibilización mediante audios de WhatsApp dirigido a los padres de familia y alumnos. | Docentes | Diario | Captura de pantalla |
5.- | Firma de actas de compromiso por parte de los padres de familia ante el comité de educación. | Docente y padres de familia | 8 de marzo de 2021 | Fotografía |
...