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Plan Intervencion escolar


Enviado por   •  10 de Febrero de 2019  •  Prácticas o problemas  •  1.341 Palabras (6 Páginas)  •  7 Visitas

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Universidad Yacambú

Vicerrectorado Académico[pic 1]

Facultad de Humanidades

Carrera-programa Lic. Psicología

Núcleo Araure, edo. Portuguesa

PLAN DE INTERVENIÓN

(Escuela Técnica Agropecuaria Smurfit Cartón de Venezuela)

Intervención y tratamiento psicológico en la Organización

Araure, Junio, 2017

  1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN

  • Razón Social: Escuela Técnica Agropecuaria Smurfit Cartón de Venezuela
  • Dirección: Calle 29, Edificio Don Giacomo, Piso 01 local S/N, sector Reja de Guanare, Acarigua, Portuguesa.
  • Teléfono: (0255)-9536845
  • Rif: J-30239878-9
  • E-mail: etascv.Cantv.net

  1. DEPARTAMENTO A EVALUAR
  • Nombre: Coord. De Servicios estudiantiles
  • Responsable: María Vielma
  • Cargo: Orientadora
  • Nº de personas que lo conforman: 2
  • Cargos: Orientador y Médico
  • Nombre: Coord. De control de estudios y evaluación
  • Responsable: Prof. Dilia Pérez
  • Cargo: Coordinadora de control de estudios
  • Nº de personas que lo conforman: 19 (se trabajará con una muestra de 4)
  • Cargos: Personal docente
  1. DIAGNOSTICO O ÁREA A INTERVENIR

En la Escuela Técnica Agropecuaria Smurfit Cartón de Venezuela .se encontraron, por medio de la aplicación de cuestionarios a los trabajadores y entrevistas estructuras a los directivos, distintas deficiencias en cuanto a su desempeño como grupo, ya que el trabajo prefiere realizarse de manera individual, los trabajadores no comparten lo suficiente entre ellos para lograr una cohesión grupal que pueda mejorar el objetivo de la institución, por lo que se decidió intervenir con la variable del trabajo en equipo, dirigido al área de la coordinación de servicios estudiantiles y la coordinación de control de estudios y evaluación, con la finalidad de mejorar la adaptación de sus miembros y potenciar el trabajo en equipo.

  1. PLAN DE INTERVENCIÓN

Objetivo General: Fortalecer el trabajo en equipo del personal de la Eta Smurfit cartón de Venezuela.

Objetivos específicos

Estrategia

Actividad

Indicadores

Meta

Recursos

Duración

Concientizar sobre la importancia y los beneficios del trabajo en equipo

Taller “conociendo el trabajo en equipo”

*Presentación rompe hielo con la dinámica juego de cartas, en la que cada participante dice su nombre anexándole una palabra que debe completarse entre los nombres de todos, una oración.

*Desarrollo del¡ la temática

*feedback

 

Autorregistro del aprendizaje y la utilización de las técnicas que se le explicarán.

Cuestionario que se aplicara al inicio de la actividad y al finalizar la intervención para valorar el progreso.

Informar a los empleados sobre lo que es el trabajo en equipo, y facilitarle herramientas que utilizarán a lo largo de su desempeño laboral.

*VideoBeam

*cornetas

*Pantalla

*Mesas

*Sillas

*Trabajadores

*Interventor

·3 horas

Fortalecer la adaptación grupal

Dinámica interactiva

Búsqueda del tesoro: consiste en separar al grupo en distintos subgrupos, se les anuncia que hay un tesoro perdido y que deben seguir las pistas para llegar a él, las pistas son acertijos que ayudan a la cohesión grupal y la adaptación, el grupo que consiga primero el tesoro gana un incentivo

feedback

Ayudar a que los empleados se conozcan mejor, entren en confianza con entre ellos y potencien su adaptación al grupo.

*trabajadores

*interventor

*agenda(incentivo)

*Papel

*lápices

3 horas

Fortalecer la adaptación grupal

Juego interactivo

Juego de “estar ahí”: se selecciona el grupo a trabajar y con preguntars previamente estructuradas acerca de los lugares de trabajo de cada quien, se trata de hacer que los empleados sean conscientes del lugar en el que están, además de proporcionar castigos y recompensas a las respuestas. Al final de trata de que el grupo hable de las maneras en la que puedan sentirse más cómodos en sus lugares de trabajo

Feedback escrito

Proporcionar en los empleados un clima de confianza y juego en el cual puedan sentirse libres de expresar sus incomodidades y fortalezas de manera asertiva a sus compañeros, facilitando así la adaptación grupal.

*trabajadores

*interventor

*Papel

*lápices

 

3 horas

Aumentar la motivación hacía el trabajo en equipo

Folletos

Se realizarán folletos con contenido alusivo a la motivación y las herramientas que pueden hacer que se mantengan motivados en el trabajo con sus compañeros

Se citaran a los empleados en el taller final para conversar acerca de las la enseñanza y la utilidad de los recursos en su desenvolvimiento laboral

Desarrollar en los empleados la motivación necesaria para cumplir con sus objetivos.

*Páginas blancas

*marcadores

*colores

*interventor

4 horas Creación de folletos

1 hora repartir y dialogar sobre ello con los trabajadores

Vallas publicitarias

Vallas con mensajes motivacionales puestos en cada uno de los lugares de trabajo de los empleados

Alentar a los empleados a estar motivados en su trabajo

.

*cartulia

*marcadores

*colores

*pintura

*pinceles

*interventor

8 horas para la creación de las vallas

1 hora colocándolas.

Incentivar la participación en la toma de decisiones.

Actividad Lúdica

La isla desierta: se le convoca al grupo de trabajo planteándoles una situación hipotética en la que ellos están en una isla desierta y solo tienen 10 elementos para sobrevivir, que entre todos deberán clasificar de los más importantes a los menos importantes y luego explicar lo que harían para que los rescatasen de dicha isla.

Feedback

Fortalecer la unión del grupo y ayudar a que puedan desenvolverse de una mejor manera siendo parte activa de la toma de decisiones en el grupo.

*trabajadores

*interventor

*páginas blancas

*lápices

·3 horas

Bote salvavidas: todos los participantes se encuentran en un naufragio y en el bote salvavidas solo caben una cantidad específica de personas (que se adapta a la población). Uno de los participantes no podrá subir y le corresponde a cada uno de los integrantes defenderse y decir porque deberían estar en el bote y así al final todos deben tomar la decisión de quienes deben subir al bote.

1 hora y 30min.

Capacitar a los trabajadores con estrategias para la resolución de conflictos

Paraban

Se realizará un paraban en cartón en el que estarán propuestas diferentes estrategias para la resolución de conflictos en el lugar de trabajo, como manejarlo y como evitarlo.

Contará con una caja de opiniones y experiencias para que los empleados puedan escribir y dejar sus comentarios al respecto

Lograr en los empleados un mejor ambiente de trabajo sin conflictos mediante la utilización de las técnicas planteadas en las actividades.

*·láminas de cartón

*Pintura

*pinceles

*cartulina de colores

*marcadores

*información a anexar

*interventor

16 horas para la realización en el escenario.

Juego interactivo

Ordena mi desorden: En la primera parte del ejercicio, los integrantes de cada equipo se colocan en círculo en puntos opuestos del salón. Cada integrante del equipo sujeta un extremo de cuerda, formando una estrella (el extremo opuesto de mi cordón lo sujetará la persona que está situada frente a mi). El facilitador les indica que deben anudar todos los cordones, pasando por encima o por debajo de las cuerdas de sus compañeros, sin soltar jamás su extremo de cuerda.

*cintas de 1metro

*trabajadores

*interventor

2 horas

Feria de dramatización

Se ponen una serie de estaciones con situaciones hipotéticas donde los

 Compañeros estarán personificando otros roles en los que los personajes se encuentran en conflicto y cada uno de los participantes debe ayudar desde una perspectiva ajena a la resolución de dicho conflicto.

Lograr en los empleados un mejor ambiente de trabajo sin conflictos mediante la utilización de las técnicas planteadas en las actividades.

*papel bond

*marcadores

*trabajadores

*empleados

3 horas de creación de las estaciones

3 horas de aplicación.

Cohesión del trabajo en equipo

Arte terapia

Creación de mandalas como estrategia de trabajo en equipo, se hará una sesión de relajación primero, luego el grupo de dividirá en sub grupos de números pares y en un papel bond deberán crear una mandala en equipo siguiendo distintas instrucciones del uso del color y las formas, luego los grupos de intercambiarán, haciendo que todos participen con sus compañeros,

Feedback escrito

Reforzar la actividad grupal, la adaptación y el trabajo en equipo

*5papel bond

*pintura

*pinceles

*marcadores

*cornetas

*trabajadores

*interventor

3 horas

Taller practico

“Lo que aprendí trabajando en equipo”

Rompe hielo: dinámica que consiste en hacer que los participantes pasen, primero de 2 en 2 y así deben levantarse del piso sin utilizar las manos, luego se irá aumentando progresivamente la cantidad de personas en lo grupos hasta que al final estén todo sentados en un círculo y deban ponerse de pie todos juntos.

Contenido teórico y reflexión sobre el trabajo en equipo

Espacio abierto en el que cada uno de los participantes deben contar su experiencia en cuando a lo vivido en las últimas semanas

Dinámica de cierre.

Aplicación del cuestionario realizado al principio de la intervención.

Reforzar la información obtenida durante todo el proceso de intervención y evaluación del progreso de los empleados.

*VideoBeam

*cornetas

*Pantalla

*Mesas

*Sillas

*Trabajadores

*Interventor

3 horas

...

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