Plan sobre secuencia de patrones
Enviado por Nayra Mtz • 31 de Octubre de 2019 • Prácticas o problemas • 1.180 Palabras (5 Páginas) • 77 Visitas
Competencia: Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento
Aprendizajes Esperados: Distingue la regularidad en patrones
Campo formativo: Pensamiento matemático
Aspecto: Forma, Espacio y Medida
Propósito Fundamental: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entres los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos
Conocimiento | Habilidad / Destreza | Actitud |
Identifica regularidades | Predice que sigue en los patrones | Respeta las opiniones de los demás |
Secuencia de Actividades (Miércoles 17 de Enero 2018) | Adecuación Curricular | |
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Tiempo: 40 minutos
Materiales: Ejemplo de un patrón, hojas con diferentes patrones, crayolas, lápices, conos, juguetes.
Evaluación: ¿Qué actitud tiene durante la actividad?, Identifica la secuencia del patrón, Realiza la actividad individual de manera correcta.
Aprendizajes Esperados: Anticipa lo que sigue en patrones e identifica elementos faltantes en ellos, ya sean de tipo cualitativo o cuantitativo.
Secuencia de Actividades (Jueves 18 de Enero de 2018) | Adecuación Curricular |
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Tiempo: 50 minutos
Materiales: juguetes del aula, hojas de registro de patrones.
Secuencia de Actividades (Viernes 19 de Enero de 2018) | Adecuación Curricular |
CIERRE: Mediante un breve concurso matemático y con premiación se les cuestionara sobre la actividad que realizaron durante la jornada basándose en las siguientes interrogantes ¿Cómo se sintieron al realizar la actividad? ¿Qué se les hiso? ¿por qué? ¿Cómo fue trabajar en equipo? ¿Hubo algún problema en el equipo? ¿Cómo lo resolvieron? ¿Por qué creen que se presentó el problema? |
Tiempo: 50 minutos
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