Planeacion Por Competencias

ESPAÑOL

Dibújate en el cuadro y completa el texto con tu nombre.

Yo me llamo:

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Une a cada niño con una línea a la imagen que comienza igual que su nombre

María | | |

Eduardo | | |

Paola | | |

Roberto | | |

Completa las siguientes palabras descubiertas en tu salón.

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L _ br _ _ | V _ nt _ _ |

Escribe las siguientes palabras apoyándote con los letreros de tu salón

$ 1

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____________ | ____________ | ____________ |

Escribe en la línea el nombre del lugar (casa, escuela, o calle) donde se deben seguir las reglas para convivir con personas.

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____________ | ____________ | ____________ |

Relaciona con líneas lo que sucede cuando no hay reglas y sus consecuencias.

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Relaciona con una línea las reglas escritas con su señal correspondiente

Apagar el celular | | |

No correr | | |

Guardar silencio | | |

No fumar | | |

Observa y escribe se vale o no se vale.

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____________ | ____________ | ____________ | ____________ |

Realiza el dibujo de lo que para ti es una biblioteca

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Escucha el cuento que te leerá tu maestra y crea tu propio final. Dibújalo en el espacio.

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Une con líneas los títulos de las investigaciones de los niños con las fuentes de información que pueden consultar.

Juegos y juguetes

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Los derechos de los niños

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Contaminación y medio ambiente

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Los dinosaurios

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A la siguiente ficha agrégale un dibujo.

Los dinosaurios eran enormes animales que existieron hace muchos años en nuestro planeta, los expertos dicen que no pudieron sobrevivir a los cambios climáticos. | |

Completa las siguientes fuentes de información.

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P | | r | | | d | | c | |

| R | | v | | | t | |

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Copia las palabras en su columna correspondiente

OSO | DICCIONARIO | CASA | SOL | DINOSAURIO | CONTAMINACIÓN |

Palabras cortas | |...Palabras largas

FORMACIÓN CIVÍCA Y ÉTICA

Dibuja un autorretrato (no olvides poner el tamaño de tus orejas, el color de tus ojos, sí tu cabello es lacio o corto y su color, etc.) y lo que más te gusta de ti.

Tacha las ilustraciones donde se muestran faltas de respeto.

Tacha los dibujos que muestran los que debemos hacer para cuidar nuestra salud.

Tacha los dibujos que muestren un riesgo para tu seguridad.

Tacha los grupos de alimentos queson nutritivos y que te ayudan a estar fuerte.

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Realiza un dibujo de cómo eras antes, como eres ahora y de tu mejor amiga (o).

Antes | Ahora | Tu mejor amiga (o) |

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Colorea el en la palabra o frase con la que te identifiques

Yo soy… | | Me gusta… | | Me asusta… |

alegre | | cantar | | la oscuridad |

enojón (a) | | bailar | | estar solo |

serio (a) | | nadar | | ver películas de terror |

Dibuja a las personas con quien compartes tu vida | | Realiza un dibujo de tu juego favorito |

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Encierra de rojo los espacios de la escuela que se utilizan para el juego y de azul los que se utilizan para el trabajo o estudio.

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Colorea las zonas de riesgo o peligro que puede

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