Planificacion segundo grado

Tiempo

Contenido

Objetivos Generales

Recursos

Evaluación

3° Bimestre

LENGUA

El instructivo. Escritura de un texto instructivo. El uso de la coma en la enumeración.

Comprensión lectora. El vocabulario de un  texto.

Uso de Z. La Z y C en la construcción de plurales.

El índice. Los aumentativos y diminutivos.

El cuento: marco, conflicto, resolución. Planificación y escritura de un cuento.

El uso de la H: HUM-HUE-HUI-HIE.

MATEMÁTICA

Análisis del valor posicional.

Resolución de problemas de suma y de series proporcionales.

Estrategias de cálculo estimativo de sumas y restas. Análisis de diferentes descomposiciones aditivas para resolver cálculos de suma. Descomposiciones aditivas para resolver cálculos de resta.

Ejercicios de multiplicación.

Las tablas del 6, 7, 8, 9.

Identificación de un cuerpo a partir de sus propiedades geométricas. Reproducción de figuras en papel cuadriculado. Reproducción de cuerpos geométricos a partir del análisis de los vértices y las aristas que lo componen. Propiedades y nombres de los cuerpos geométricos.

CONOCIMIENTO DEL MUNDO

Diferenciación de acciones personales y grupales que facilitan la convivencia y el trabajo de otras acciones que lo dificultan

Reconocimiento de situaciones que nos

permiten alcanzar un objetivo compartido

Caracterización de distintas elecciones personales y evaluación de las riquezas/desafíos que implican

Reconocimiento de oficios y profesiones. Ámbitos en los que se desarrollan. Similitudes y diferencias entre ellos.

Identificación de los materiales sobre los que trabajan y de los productos que realizan.

Escuchar e interpretar diversidad de textos

Identificar tipos de textos.

Buscar, seleccionar y organizar información.

Aplicar fórmulas usuales propias de la lengua estándar, adecuarla a distintos contextos.

Identificar y explorar variedades lingüísticas en su ámbito de pertenencia familiar y social.

Anticipar, distinguir y respetar turnos en la conversación.

Producir textos breves, sencillos.

Aplicar pautas gramaticales.

Incrementar el vocabulario a partir de los temas trabajados.

Resolver operaciones y situaciones problemáticas aplicando las operaciones de suma y resta, suma y resta con dificultad y multiplicación

Identificar datos e incógnitas para resolver situaciones problemáticas.

Resolver problemas ligados a la interpretación de números representados en el sistema de numeración, identificando el valor posicional de las cifras.

Aplicar diferentes estrategias de cálculo, explicarlos y analizarlos determinado su validez. Debatir y elaborar conclusiones.

Calcular en forma mental y escrita, para dar resultado aproximado y exacto de: sumas y restas hasta tres cifras y multiplicación con una y dos cifras.

Definir figuras planas y realizar construcciones con diferentes instrumentos y tipos de papel.

Apreciar el intercambio de ideas como fuente de construcción de conocimiento.

Realizar indagaciones acerca de la realidad social.

Respetar las diferencias culturales.

Apreciar las ideas, prácticas y valores que permiten vivir juntos y reconocerse como parte de una sociedad.

Comprender la importancia del trabajo y de los medios de transportes en la organización social.

Reconocer distintos tipos de materiales y herramientas.

Pizarrón

Tizas

Cuadernos

Libros de clases

Fotocopias

Evaluación constante del trabajo diario.

Participación del alumno en clase

Control de cuadernos

Evaluaciones escritas

Trabajos prácticos grupales e individuales