Planificacion

Asignatura: Inglés

Nivel: 2º básico

Profesora: Daniel Llanos Lancellotti

Fecha: 24 de septiembre

Unidad: Foods and verbs

Meta de la clase: Identificar los alimentos aprendidos con los verbos hate, like, y love a través de un puesto de comida.

Clase Contenidos Objetivos de aprendizaje Indicadores de evaluación

Nº 1

Alimentos

verbos hate, like and love

• reconocer e identificar los tipos de alimentos en inglés.

• utilizar e identificar los verbos hate, like y love, con los respectivos pronombres personales.

-identifican los nombres de los alimentos en inglés.

-Reconocen el uso de los verbos hate, like and love complementados con los alimentos.

Situación de aprendizaje

Inicio:

• Conocen la meta de la clase en la pizarra, copiándola en el cuaderno.

• Como motivación ,conocen el dinero utilizado en estados unidos (dollar) a través de imágenes y su valor

monetario reflejado en los alimentos aprendidos, puestos con su respectivo precio en la pizarra, ej: Hamburger: $ 2 dollars.

Incentivados con preguntas audibles del docente acerca de los verbos aprendidos hate, like, y love,

(ej: what food do you hate, like or love?) identifican su uso.

Desarrollo:

- Escuchan las indicaciones de la actividad

- Compran imágenes de alimentos con dinero que recortan por medio de plantillas de dollar entregados por el docente

- copian en su cuaderno en tres planas, los títulos: What food I hate,

What food I like,

What food I love,( un titulo en cada plana) de la pizarra.

- Posteriormente compran un alimento a la vez, en el orden que ellos desea,n lo recortan pintan y pegan uno

a la vez en el cuaderno, bajo del título que ellos consideran a su gusto de hate, like and love.

- Al

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