Planificaciones

PROYECTO APREDIZAJE

Año Escolar: 2013 – 2014

AÑO: 1°año. SECCIÓN: “C” TURNO: Mañana TIEMPO DE DURACIÓN: 20 (Veinte) Días 04 (Cuatro) semanas DESDE: 07 de Enero de 2014 HASTA: 31 de Enero de 2014

TITULO: PROYECTO DE APRENDIZAJE

TEMA: Lectura de cuentos- Escritura – Dictado de palabras simples – En cuanto a los números naturales: Adición, Sustracción (simples – con y sin reserva) – Adiciones y Sustracciones Progresivas (simples y combinadas) - Relación de orden: (> mayor que; < menor que e = igual que) - Seriaciones (progresivas y regresivas) Anterior y posterior – Los Números Ordinales: (posición y orden) - Identificar, describir, nombrar, comparar, dibujar y construir (dado un modelo) las figuras geométricas (cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo)- Elaboración de cuentos con material reciclable, entre otros.

PROPÓSITO: Con este Proyecto de Aprendizaje se pretende que los jóvenes y adultos de 1°er año sección “C” fortalezcan y refresquen los conocimientos previos que cada uno de ellos posee.

En tal sentido, el compromiso es continuar y facilitar el desarrollo de habilidades y destrezas a través de estrategias didácticas en el área de cálculo, motivar a los jóvenes y adultos el gusto por la lectura y escritura espontáneas, a fin que, todas estas herramientas les sean útiles, significativas y les sirvan como base fundamental en todo su proceso educativo y por ende en la aplicación de estas habilidades y destrezas a la vida diaria.

TITULO: LOS SERES VIVOS

CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES

La lectura y el alfabeto.

Los números naturales.

Los números Ordinales.

Relación de orden:

(> mayor que; < menor que e = igual que)

Anterior - Posterior

Las figuras geométricas

(cuadrado, círculo, triángulo y rectángulo)

Seriaciones

Expresión plástica.

DOCENTE:

Demostración

Asignación de actividades

Revisión de actividades

Preguntas intercaladas

Juegos (con relieve y volumen)

Exposiciones

Ilustraciones a relieve y texturizados.

Cuentos en audio.

EDUCANDOS (SOCIALIZADAS)

Trabajo en equipo

Dramatizaciones

Lluvia de ideas

Entre otras.

EDUCANDOS (INDIVIDUALES)

Caligrafías 1.- Copiar del pizarrón textos sencillos loa seres vivos

2- Copiar en tu cuaderno pequeños textos (macro tipo) relacionados con la lectura que se esté llevando a cabo a fin de fijar y desarrollar la escritura y las palabras.

3.- Formación de palabras sencillas en el Fanalelógrafo de los animales.

4.- Recortar y pegar de revistas o periódicos y material en macro tipo vocales y consonantes, a fin de formar silabas y palabras cortas

5.-colorea los animales iguales (macro tipos y plantillas, colores de cera

6.- Completar las series de números naturales de dos en dos.

7.- colocar el número que corresponde en el conjunto de animales (uso de caja numérica y Abaco).

8.- Descubrir figuras de animales a través de une puntos.(macro tipo)

9.- Reconocer (> mayor que; < menor que e = igual que) con material concreto. (pelotas)

10.- Elaborar un cuento en grupo (texturizado y relieve)

11.- Ejercicios de grafo motricidad. (macro tipo)

12.- Elaborar de las figuras geométricas. ( macro tipo)

13-leer texto sencillo del “día del maestro”

14.- Dramatizar el día del maestro.

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