Practica Profesionales II UNELLEZ

Universidad Nacional Experimental

De los Llanos Occidentales

“Ezequiel Zamora”

Barinas Estado Barinas

.

Practica Profesionales II

Bachiller:

Tutora:

Rosa Chacón

Sub Proyecto:

Educación Mención Física.

Semestre:

VII

Turno: Diurno

Barinas, Enero 2011

Índice:

Introducción.-------------------------------------------------------------------------------------------4

Datos de Identificación.---------------------------------------------------------------------------- 5

Diagnostico de la Comunidad-------------------------------------------------------------------- 6

Reseña Histórica de la comunidad--------------------------------------------------------------6

Ubicación Geográfica-------------------------------------------------------------------------------7

Características Sociales, económicas, geográficas y culturales-----------------------7-9

Existencia de Organizaciones-------------------------------------------------------------------10

Participación de la comunidad en las actividades del Plantel---------------------------10

Diagnostico de la Institución---------------------------------------------------------------------11

Matriz FODA-----------------------------------------------------------------------------------------11

Finalidad de la Escuela -------------------------------------------------------------------------- 12

Misión y Visión--------------------------------------------------------------------------------------12

Características de la Institución-----------------------------------------------------------------13

Ubicación Geográfica------------------------------------------------------------------------------13

Reseña Histórica de la Institución--------------------------------------------------------------13

Infraestructura Física-------------------------------------------------------------------------------14

Programas, Proyectos Y Planes----------------------------------------------------------------14

Nivel del Estudiantes-------------------------------------------------------------------------------15

Personal, Directivo, Administrativo, Docente, Secretarias y Obreros-------------16-17

Asociación Civil de Padres y Representantes-----------------------------------------------18

Roles de los Actores-------------------------------------------------------------------------------19

Funciones de los Actores-------------------------------------------------------------------------20

Responsabilidad de los Actores------------------------------------------------------------21-22

Diagnostico del Aula-------------------------------------------------------------------------------23

Aspectos Fisiológicos--------------------------------------------------------------------------23-27

Aspectos Socio-Afectivo--------------------------------------------------------------------------28

Aspectos Socio-Económicos---------------------------------------------------------------------29

Aspectos Cognoscitivos---------------------------------------------------------------------------30

Jerarquización del Problema---------------------------------------------------------------------31

Determinación del Problema---------------------------------------------------------------------31

Portada Proyecto de Aprendizaje---------------------------------------------------------------32

Justificación------------------------------------------------------------------------------------------33

Objetivo General------------------------------------------------------------------------------------34

Objetivos Específicos------------------------------------------------------------------------------34

Matriz Operacional-----------------------------------------------------------------------------35-36

Conclusión-------------------------------------------------------------------------------------------37

Anexos------------------------------------------------------------------------------------------------38

Introducción:

Partiendo de la integridad del ser humano se hace necesario conocer a través de la aplicación de técnicas e instrumentos, características individuales y colectivas de los alumnos, Padres y Representantes, entorno escolar y Familiar. Permitiendo establecer según los resultados actividades estratégicas para la formación de un ser con las diferentes áreas del saber, vinculado a su entorno socio-cultural, investigador, participativo, capaz y productivo.

Datos de Identificación:

Nombre de Plantel:

U.E. Colegio “Roberto Moreno Briceño”

Dirección:

Urbanización Andrés Bello entre calle Cedeño con Av. Simón Bolívar (Av. Chupa-Chupa) perteneciente a la parroquia Corazón de Jesús.

Periodo Escolar:

2010-2011

Nivel Educativo:

Educación Básica Media y Diversificada.

Año:

5to

Mención:

Turno:

Diurno

Matricula: V: 10 – H: 17 TOTAL: 27

DOCENTE DE AULA:

Jesús Colmenares

PRACTICANTE:

Nellybeth Azuaje.

TITULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:

Profundizando la enseñanza de la física, orientada a los alumnos con deficiciencia en constantes y formulas básicas.

Diagnostico de la Comunidad:

RESEÑA HISTORICA DE LA COMUNIDAD

En el gobierno del Dr., Raúl Leoni, sectorizaron diferentes comunidades pasando de sector “Chupa-Chupa” a “Urbanización Andrés Bello”, entre otras urbanizaciones vecinas. La fundación de la urb. Andrés Bello, se realizó entre los años 1960. Para el momento de su fundación todo el sector era denominado “Chupa-Chupa”, la Sra. Obdulia Bolívar, fundadora y aun residente. En su relato nos dice: “por deducción yo creo el nombre de Chupa-Chupa, se origino, porque en ese sector quedaba un sitio de ordeño”; También había siembras de algodón, pastizales y cría de ganado vacuno. En el gobierno del Dr. Raúl Leoni, sectorizaron diferentes comunidades pasando de sector “Chupa-Chupa” a “Urbanización Andrés Bello”, entre otras Urbanizaciones vecinas.

Entre los primeros habitantes de la urbanización Andrés Bello podemos mencionar algunos: Eufrasio Ramos (f), Aura Machado (f), Obdulia Rivera, Trino Gil, Miguel Cobal, Emilia Guerra, Carmen Ojeda, Rastituto Ojeda, Aloína Gil, Pedro Picados, Emérita Cesar, Isabel Teresa de Brito, Didaxia Jiménez, Olimpia de Vélez, Domingo Manríquez, Herminia Camacho, Ana Linares (f), Bardillo Silva (f), Carmen Cordero (f), José Máximo, Carmen Ruiz, Ramón Florindo, María Ramírez (f), Salvador Sabaleta, Cristina Tovar, Eufemio Tovar (f), Francisco castillo, Jesús Villegas, Trina Cordero, María Gomes (f) Leonor de Ramos, Ana Gómez (f), Martín Gómez (f), Martín Menas, María Lina Tapia, Josefa Escobar, Víctor Rojas, Rosa de Valero, Silvestre Chinchilla, Rosa Mora, Joaquín Colmenares, Antonio Velasco, Rafaela Manzano, María Barrios, Pedro Soto, Nila Paredes, David Nieto, Florencio Castillo, Margarita Lovera, Jesús Atuve, Irma Flores, Remigia de Hidalgo, Félix Hidalgo (f), Isidoro Sarmiento, Cristóbal Jiménez, Pablo Filemón Camejo, Estilita Rodríguez, Alba Guedez, Alfredo Ojeda (f), Ángela García, María Maldonado, Arminda Álvarez de Iturriza, Ramona Farfán, Aura Ramírez, Lino Acosta, Margarita Superlano, Tarcila de Ojeda, Luís Antonio Vargas, familia Tibanque, Isidro Camejo, Clemencia González, Maximino Ron, Juan Jiménez, Familia Tazo, entre otros.

UBICACIÓN GEOGRAFICA:

* NORTE: Av. Principal de Mijagua I y barrio José Gregorio Hernández.

* SUR: Calle Cedeño

* ESTE: Avenida Chupa-Chupa

* OESTE: La continuación de la calle Cedeño.

CARACATERISTICAS SOCIALES, ECONOMICAS, GEOGRAFICAS Y CULTURALES:

La Población: En la urbanización Andrés Bello la población tiene un total de 1315 habitantes. Organizaciones, la urbanización esta estructurada por Asociaciones de Vecinos, Consejos Comunales, Mesa Técnica de Agua y Mesa de Energía. Las Instituciones Educativas también cuentan con Asociaciones Civiles de Padres y Representantes.

También contamos con:

* Servicio de Agua Es suministrado

...