Proceso De Atencion De Enfermeria

PRESENTACIÓN DEL CURSO*

El cuidado de enfermería como objeto fundamental del conocimiento y de la práctica profesional, requiere de sólidos conocimientos en aspectos humanísticos, sociales y biológicos, indispensables para acompañar en forma integral a los seres humanos a lo largo de su ciclo vital, en situaciones de salud o de deterioro de la misma.

De igual forma, se requiere formación en los aspectos disciplinares que le permitan a la (el) enfermera (o) desarrollar identidad y claridad conceptual sobre su campo de acción y le faciliten la aplicación de métodos y herramientas propios para el cuidado de los seres humanos y para el desarrollo del conocimiento de enfermería.

El Proceso de Atención de Enfermería - PAE, como método, se constituye en una herramienta científica, técnica y humanística que le permite a las (os)enfermeras (os), brindar las acciones de cuidado y responder adecuadamente al encargo social que le asiste a la profesión enfermera.

En este sentido la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia, en concordancia con el plan de acción de la Universidad de Antioquia 2006 - 2016, contextualizada con los avances tecnológicos y de las comunicaciones y dadas las necesidades de formación, ofrece el curso sobre el Proceso de Atención de Enfermería con metodología virtual. Consciente además de su compromiso con la sociedad y sus egresadas (os), se obliga a ofrecer sus programas y cursos en modalidades total o parcialmente no presenciales, “lo que implica transformar los métodos de enseñanza clásicos hacia una universidad con contenidos educativos mediados por entornos virtuales”.1

El desarrollo del curso se hace mediante la revisión y el estudio de la cibergrafía o bibliografía en línea, la bibliografía recomendada y la realización de ejercicios prácticos en cada una de las fases del Proceso de Atención de Enfermería, que permitan comprender y verificar el aprendizaje.

Así mismo, se incorporan los modelos conceptuales: Satisfacción de necesidades poropuesto por Virginia Henderson y el de Deficit de autocuidado de Dorothea Orem, como fundamentos para el ejercicio de la enfermería, que permiten brindar el cuidado desde las necesidades y el desarrollo humano de la persona y clarificar las funciones propias de las (os) enfermeras (os).

CONTENIDO

MOULO 0 : Presentación y contenidos del curso.

MÓDULO 1: Aspectos Éticolegales.

MÓDULO 2: Antecedentes e Historia del PAE.

MÓDULO 3: Primera fase - Valoración

MÓDULO 4: Segunda fase - Elaboración del Diagnóstico

MÓDULO 5: Tercera fase - Planeación de las Intervenciones

MÓDULO 6: Cuarta fase - Intervención

MÓDULO 7: Quinta fase - Evaluación del Cuidado de Enfermería

MÓDULO 8: El modelo de Virginia Henderson

MÓDULO 9: La teoría de Dorothea Orem

OBJETIVOS

1. GENERAL

Ofrecer elementos metodológicos y disciplinares para la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería-PAE, en el cuidado de las personas.

2. ESPECÍFICOS

2.1 Reconocer cada una de las fases del PAE.

2.2 Aplicar cada una de las fases del PAE a diferentes

experiencias de cuidado.

2.3 Reconocer la taxonomía de la NANDA en la formulación de

dia

gnósticos.

2.4 Articular el PAE a un modelo conceptual de la disciplina.

2.5 Identificar el marco ético - legal para la

aplicación del Proceso de Atención de Enfermería.

3. PROPÓSITO

Mejorar la calidad del cuidado a las personas, familia y colectivos mediante la capacitación de las(os) enfermeras(os), en la aplicación del Proceso de Atención de Enfermería con base en los referentes teóricos de la disciplina Enfermera.

METODOLOGÍA *

La utilización de tecnologías de la información y comunicación en la vida académica, para el mejoramiento del proceso enseñanza aprendizaje, ha permitido poner en marcha algunas herramientas tecnológicas como la Plataforma MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Enviroment), Entorno de Aprendizaje Modular y Dinámico Orientado a Objetos. "Esta plataforma es un Software que permite diseñar y publicar en la web materiales educativos y ofrece un sistema de comunicaciones con aplicaciones para correo electrónico, chat, foro entre otros"1.

Es una de las plataformas más utilizadas en la actualidad , inspirada en el modelo pedagógico del constructivismo, que enfatiza en las actividades y participación de los estudiantes, es una plataforma apropiada para el aprendizaje en línea, tiene interfaz de navegación sencilla ,ligera y eficiente entre otras

El curso se desarrollará mediante las siguientes actividades:

1. Revisión de cibergrafía y bibliografía recomendada y otras búsquedas que los participantes se motiven a hacer acerca del proceso de atención de enfermeria y otros referentes teóricos de la disciplina.

2. Socialización y análisis de experiencias de cuidado previas en un foro.

3. Aplicación de cada uno de los fases del proceso de enfermería, mediante el uso de ejercicios prácticos, como narrativas y casos clínicos.

4. Comunicación permanente con las (los) facilitadoras (es) de la capacitación en forma virtual o presencial.

5. Evaluación del aprendizaje con el desarrollo de talleres, tareas y foros en tiempos previamente determinados, con el fin de valorar el logro de los objetivos de aprendizaje.

6. Participación en los chat porgramados.

7. Asesorías individuales y grupales en modalidad virtual o personalizada según necesidades de los participantes en la capacitación.

EVALUACIÓN

Se hará con la revisión de los productos solicitados para cada una de las actividades del curso. En caso de que éstas no cumplan con el objetivo propuesto se ofrecerá al participante una orientación individual. Los espacios de socialización se aprovecharán para recoger las dificultades que se presenten y a partir de éstas se harán ajustes al curso y a su metodología, si así se requiere.

Para aprobar el curso se deben cumplir los siguientes compromisos:

• Desarrollar la guía de valoración según Dorothea Orem o Virginia Henderson. segùn el modelo teòrico que se aplique para el desarrollo de los casos clìnicos o situaciones de Enfermerìa.

• Aplicar el PAE en un caso clinicodesarrollado a través de trabajo grupal y según la guía que se adjunta.

Desarrollar todas las actividades complementarias, planteadas en cada uno de los módulos como foros, chat. etc. y evaluacion del curso en general según formato adjunto

,..

Actividades de la vida diaria

:

Se definen por ser tareas ocupacionales que una persona realiza diariamente para prepararse y desarrollar el rol que le es propio. Va más allá de la auto atención, e implica el desarrollo funcional completo de la persona.

Andropausia

:

Termino con el cual se definen los cambios hormonales que tienen lugar en los hombres de edad media, relacionados con el proceso de envejecimiento.

Anticoncepción

:

Conjunto de mètodos o procedimientos empleados para impedir el embarazo de la mujer

B

Bienestar

:

Un estado que depende del contexto y de la situación, que comprende aspectos básicos para una buena vida: libertad y capacidad de elección, salud y bienestar corporal, buenas relaciones sociales, seguridad y tranquilidad de espíritu.

C

Calidad de vida:

:

Según la OMS, la calidad de vida es "la percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del sistema de valores en los que vive y en relación con sus expectativas, sus normas, sus inquietudes. Se trata de un concepto muy amplio que está influido de modo complejo por la salud física del sujeto, su estado psicológico, su nivel de independencia, sus relaciones sociales, así como su relación con los elementos esenciales de su entorno".

Calostro

:

El calostro es la primera leche que produce la madre despues del parto, lo protege contra infecciones, enfermedades y es un laxante natural para el recien nacido.

Palabra(s) clave:

Cuidado paliativo

:

Los cuidados paliativos ponen el énfasis en la calidad de vida, es decir, en la paz, la comodidad y la dignidad. Una de las metas principales de los cuidados paliativos es el control del dolor y de otros síntomas para que el paciente pueda permanecer lo más alerta y cómodo posible. Los servicios de cuidados paliativos están disponibles para personas que ya no pueden beneficiarse de los tratamientos curativos.

D

Diagnóstico

:

En medicina, un diagnostico, es el acto de conocer la naturaleza de una enfermedad, atravez de la observacion de sus signos y sintomas

Disciplina de enfermeria

:

Su responsabilidad esencial es ayudar a los individuos y grupos a funcionar de optima en cualquier estado de salud que se encuentren. La disciplina abarca la función de “cuidar” tanto en la salud como en la enfermedad, y se extiende desde la concepción hasta la muerte. La enfermera para llevar a cabo su función de “cuidar” requiere la aplicación de entendimiento,

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