Proceso Disyuntivo Y El Conflicto

1 DENNIS

INTRODUCCIÓN

Se dice que la sociedad es una compleja red de interacción social, esto quiere decir que las personas que forman parte de ésta viven en una mutua dependencia.

En nuestro trabajo, trataremos de manera más explícita los Procesos Sociales, los cuales se pueden llevar a cabo en dos sentidos opuestos: disyuntivos y conjuntivos, específicamente hablaremos sobre los PROCESOS DISYUNTIVOS y dentro de éste, el más importante y común en el día a día: EL CONFLICTO.

Dentro de lo que es el conflicto explicaremos: Quienes forman parte de él, la diferencia que existe entre éste y “El problema”, sus causas, tipos, estrategias para darle solución, etc.

. ” Donde haya una vida de relaciones siempre se dará el conflicto”

A nuestros padres, porque sin su apoyo; no solo económico sino también moral, no estaríamos aquí, formándonos para ser buenos profesionales, por el bien nuestro y de la sociedad.

INDICE

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I. PROCESOS DE INTERACCIÓN SOCIAL

Por interacción social se entiende el lazo o vínculo que existe entre las personas y que son esenciales para el grupo, de tal manera que sin ella la sociedad no funcionaría. Para la Sociología, las relaciones sociales, los modos de interacción no se limitan al ámbito familiar o de parentesco; abarca las relaciones laborales, políticas, en los clubes deportivos, en los centros educativos, etc.

1.1 ELEMENTOS QUE COMPONEN LA INTERACCIÓN SOCIAL

1.1.1-La relación en razón del status: Es el vínculo entre las posiciones sociales, la relación de la situación o el puesto que ocupa la persona dentro de la sociedad respecto unos de otros. También se aplica a las relaciones entre grupos, categorías, asociaciones, clases.

1.1.2 -La relación en virtud del rol: Es la interacción funcional recíproca que ocurre cuando las personas desempeñan conjuntamente sus roles sociales complementarios. Los roles de diferentes personas se enfrentan y se relacionan, como las relaciones amigo-amigo, padre-hijo, vendedor-cliente.

1.1.3-La relación en virtud del proceso: Son unas pocas formas básicas de interacción social. El término proceso designa una serie repetida de operaciones.

Los procesos básicos de interacción social son:

PROCESO CONJUNTIVO: La cooperación, la acomodación, la asimilación.

PROCESO DISYUNTIVO: El conflicto, la obstrucción y la competición.

CARMEN

II. PROCESO DISYUNTIVO

Son algunos procesos que nos guían hacia la separación o desunión. Las personas luchan por recursos o recompensas limitadas, se rige por un sistema de reglas, normas y valores que no permiten el uso de la violencia o fuerza indebida que inflija daño física o emocional a las partes.

La competencia se promueve en todas las sociedades y se manifiesta entre individuos y entre grupos; puede considerarse positiva (cuando llega a la superación de todos los participantes) o negativa (cuando resulta en conflicto).

Los procesos disyuntivos están estrechamente relacionados con los procesos de interacción social negativos expresan los vicios de la sociedad, como la hostilidad, el egoísmo, la injusticia y el odio. Se los llama disyuntivos porque separan a las personas que interactúan y los participantes tratan de impedir que los demás logren su objetivo.

PROCESOS DISYUNTIVOS SOCIALES:

Los tres procesos sociales disyuntivos son:

1. EL CONFLICTO

2. LA OBSTRUCCION

3. LA COMPETICION

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III. EL CONFLICTO

3.1 CONCEPTO

El conflicto humano es una situación en que dos o más individuos con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación. En un contexto social la relación entre las partes en conflicto puede salir fortalecida o deteriorada en función de cómo sea el proceso de resolución del conflicto.pero por su condición a menudo extrema o por lo menos confrontacional en relación a objetivos considerados de importancia o incluso urgencia (valores,estatus, poder, recursos escasos) el conflicto genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personas.

Se puede alegar que el hombre es un animal social, y, por lo tanto, que responde a las tendencias tanto de competición como cooperación que se observan en animales sociales. Así se aduce que hay motivos últimamente biológicos o psicológicos para laagresividad.

Desde este punto de vista la idea más básica, desde la que habría que partir para resolver un conflicto social de manera adecuada, es que el conflicto empieza con una emocióndesbordada.

Otras visiones aducen que si bien podría haber tales causas inherentes o innatas, no es menos cierto que a menudo tal conflicto o violencia se expresa ya sea en formas socialmente permitidas o aceptadas o tiene como meta objetivos que son socialmente valuables. Como mínimo, el conflicto se expresa en un acto ejercido en relación con otros. Así, el conflicto no se puede entender o estudiar sino en un contexto social.

El conflicto nunca es una relación unilateral; aunque los participantes no tengan el mismo grado de intervención, no hay una parte que sea totalmente pasiva.

Comúnmente escuchamos llamar conflicto a muchas situaciones que no lo son, porque no implican la participación activa entre los oponentes.

Por ejemplo, la intención de hundir el negocio de un competidor o de asesinar a un enemigo.

Los sociólogos consideran el conflicto como un medio antes que fin, porque los participantes no entablan el conflicto porque les genere placer o satisfacción como tal, sino porque hay algún objetivo por el cual se inicia la lucha.

3.2 DIFERENCIAS ENTRE PROBLEMA Y CONFLICTO:

PROBLEMA CONFLICTO

• Molestia o queja. • Hechos encontrados y demostrados.

• Asuntos que no se pueden solucionar. • Situación en la que se observan dificultades.

• Incomprensión que se produce en base a un asunto. • Desacuerdo entre las partes.

• Es un enfrentamiento por algún motivo. • Contraposición de intereses sociales, económicos y puntos de vista.

• Discusión entre dos o más personas que no llegan a un acuerdo. • Acuerdos no consensuados de dos o más grupos de personas.

3.3. ACTUALIDAD:

La cuestión queda en considerarlo como dinámica social hacia el consenso, una desigualdad estructural hacia una integración social. En las interpretaciones de los autores, normalmente identificados con una escuela, la explicación se entiende de diferente manera si se refiere al sistema social en su conjunto totalizador o a la estructura social, que es el soporte teórico del sistema. Al mismo tiempo debemos situar el elenco de valores en un lugar designado y preciso, que es el sistema social.

Otros alcances como la revolución y la guerra, como conflictos totales, parece no es posible ser explicados con el actual soporte teórico. Quizás la primera es predecesora de la segunda y sigan una primera fase en la que se falla en lograr consenso. Tiene ventajas y desventajas.

Dos aspecto centrales de los estudios del conflicto social se refieren al origen y la función social de los conflictos. Así, por ejemplo, para Ralf Dahrendorf, el conflicto es un hecho social universal y necesario que se resuelve en el cambio social.

De mayor importancia para estos estudios son consideraciones acerca del papel que tanto el consenso como la coacción y el Control social juegan en la sociedad ya sea en general como en el desarrollo y resolución de los conflictos.

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3.4. ETAPAS O FASES DE UN CONFLICTO:

3.4.1. LOS ORIGENES O PROTAGONISTAS

3.4.2. CULTURA

3.4.3. FACTORES

3.4.4. CAUSAS

Las etapas o fases que caracterizan el proceso de un conflicto y que deben servir de base para analizar cada controversia buscando posibilidades de solución son las siguientes:

3.4.1. LOS ORÍGENES O PROTAGONISTAS:

Analiza el conflicto desde el punto de vista de las personas o grupos que enfrentan un conflicto o desavenencia. En este conflicto pueden presentarse cuatro niveles:

A. Nivel intrapersonal: Lo experimenta una persona consigo misma (tipo personal: desajustes emocionales, aspiraciones, deseos, frustraciones y temores).esto afecta las relaciones interpersonales.

B. Nivel interpersonal: este sucede entre dos o más personas.

C. Nivel intragrupal: Sucede en el interior de un grupo. Por ejemplo entre el gerente de producción y

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