Proceso para diseñar una colección.

Matriz colección niños

Tema: Hora de aventura

Investigación:

Serie animada contemporánea creada por Pendetlon Ward. Inicio como serie producida en Internet. Su éxito, llevo a la serie a la televisión en el año 2010 por Cartoon Network. La serie cuenta las aventuras de Finn y Jake en la tierra de Ooo. Esta aclamada serie ha logrado captar a personas de toda edad, niños, adolescentes e incluso adultos. A lo largo de la serie se muestra la aparición de personajes como: Princess Bubblegum, The Ice King, y Marceline la reina de los vampiros. Hora de aventura se caracteriza por su absurdo humor, extravagancia, surrealismo y escenarios coloridos al igual que los personajes.

Concepto

El éxito de hora de aventura permite adaptarla para las diferentes categorías: NB/infants, toddlers, Kids, boy & girls. La extravagancia, surrealismo y escenarios /personajes coloridos son utilizados en diferentes perspectivas ya sea el uso físico de los personajes en bordado o estampado, los colores de los personajes dividos por prendas o bien en cortes. Esta colección busca unir a niños de diferentes edades con un mismo interés. Crear sensación de una colección más contemporánea y formas nuevas de vestir para niños de diferentes edades.

Micro tendencia

• Newborn/infants

Se utilizaran los colores de los personajes y ciertos detalles de rostros en bordados o estampado tipo transfer.

• Toddlers

Uso de los personajes en cortes y colores.

• Kids

el tema será tomado en el Uso de los personajes aglomerados.

• Boys and girls

Uso de personajes sobre colores neutros y en accesorios.

Imagen Integral

NB/INFANTS

• Edad: 0-1 año
• Sexo: niños/niñas
• Peso: 1-20lbs
• Altura: 50.3- 76cms
• Nacionalidad: Guatemala
• Características: solo cumplen necesidades básicas y sus habilidades motoras están en desarrollo
• Ropa: padres eligen y la compran.
• Textiles permitidos: materia natural

Tomar en cuenta: uso de pañal, métodos de acceso, comodidad.

Toddlers

• Edad: 2-3 años
• Sexo: niños/niñas
• Peso: 22- 30 lbs
• Altura: 79. 96 cms
• Nacionalidad: Guatemala
• Características: habilidades motoras más desarrolladas, explora, juega e inicia a hablar y a desarrollar personalidad.
• Ropa: padres eligen y la compran tomando en cuenta gustos de los niños.
• Textiles permitidos:  natural y sintética (poco)

Tomar en cuenta: uso de pañal, métodos de acceso, auto independencia motora del niño.

Kids

• Edad: 4-8 años
• Sexo: niños/niñas
• Peso: 32-46lbs
• Altura: 100-122cms
• Nacionalidad: Guatemala
• Características: crecimiento rápido, muy activos.
• Pasatiempos: jugar, hacer deporte, ver televisión,  asistir a eventos.
• Ropa: niños eligen con supervisión de los padres, debe ser económica por su crecimiento acelerado.
• Textiles permitidos: naturales y sintéticos.
• Trims permitidos.

Tomar en cuenta: tendencias de gustos, crecimiento rápido.

Boys and girls

• Edad: 9-12 años
• Sexo: niños/niñas
• Peso: 60-100lbs
• Altura: 100-160cms
• Nacionalidad: Guatemala
• Características: independientes, sociables, estudian, practican hobbies.
• Ropa: eligen su ropa con supervisión de los padres/padres compran ropa.
• Textiles permitidos: natural, sintética
• Uso de Trims funcionales y decorativos permitidos

Tomar en cuenta: tendencias, influencia de hermanos, aceptación social.

4:

NB/infants

Silueta

Modulo superior: H, [pic 1]

       Modulo inferior: H, [pic 2]

     Interrelación de formas:

• Superposición: modulo inferior sobre superior (primera, segunda piel), modulo superior sobre inferior de tercera piel (debajo de la cadera), cuellos sobre tercera piel.
• Sustracción: Módulo Superior e inferior en segunda piel y Tercera Piel. 
• Intersección: Módulo Superior e Inferior y Tercera Piel. 
• Unión: En cintura.

Elementos:

• Línea:   horizontal, vertical, curva, curva restringida
• Balance: simétrico, radial
• Proporción: 1-1, 1-2 con énfasis en 2
• Ritmo: repetido, alternado.
• Énfasis: estampado y bordado

Forma (como plano): 

• Geométricas  
• Accidentales 

Forma (como volumen): 

• Capas (Efecto Cebolla) 
• Fruncido 
• Solo en modulo superior segunda y tercera piel.

Código de uso: 

• casual wear

Hora: 

• 9:00 a.m.- 4:00 p.m.

Toddlers:

Silueta

Modulo superior: H, [pic 3]

       Modulo inferior: H, [pic 4]

     Interrelación de formas:

• Superposición: modulo inferior sobre superior (primera piel, segunda piel), modulo superior sobre inferior de tercera piel (debajo de la cadera , altura debajo de bocamanga), cuellos sobre tercera piel.
• Sustracción: Módulo Superior e inferior en segunda piel y Tercera Piel. 
• Intersección: Módulo Superior e Inferior y Tercera Piel. 
• Unión: En cintura.

Elementos:

• Línea:   horizontal, vertical, curva, curva restringida
• Balance: simétrico, radial
• Proporción: 1-1, 1-2 con énfasis en 2
• Ritmo: repetido, alternado.
• Énfasis: color y cortes

Forma (como plano): 

• Geométricas  
• Accidentales 

Forma (como volumen): 

• Capas (Efecto Cebolla) 
• Fruncido 
• Solo en modulo superior segunda y tercera piel.

Código de uso: 

• casual wear

Hora: 

• 9:00 a.m.- 4:00 p.m.

Kids

Silueta

Modulo superior: H, [pic 5]

       Modulo inferior: H, [pic 6]

     Interrelación de formas:

• Superposición: modulo inferior sobre superior (primera piel), modulo superior sobre inferior (segunda piel),modulo superior sobre inferior de tercera piel (debajo de la cadera , altura debajo de bocamanga), cuellos sobre tercera piel.
• Sustracción: Módulo Superior e inferior en segunda piel y Tercera Piel. 
• Intersección: Módulo Superior e Inferior (segunda piel) y Tercera Piel. 
• Unión: En cintura.

Elementos:

• Línea:   horizontal, vertical, curva, curva restringida
• Balance: simétrico, radial
• Proporción: 1-1, 1-2 con énfasis en 2
• Ritmo: repetido, alternado.
• Énfasis: estampados

Forma (como plano): 

• Geométricas  
• Accidentales 

Forma (como volumen): 

• Capas (Efecto Cebolla) 
• Fruncido 
• Solo en modulo superior segunda y tercera piel.

Código de uso: 

• casual wear

Hora: 

• 9:00 a.m.- 4:00 p.m.

Boys and girls

Silueta

Modulo superior: H, [pic 7]

       Modulo inferior: H, [pic 8]

     Interrelación de formas:

• Superposición: modulo inferior sobre superior (primera piel), modulo superior sobre inferior (segunda piel), modulo superior sobre inferior de tercera piel (debajo de la cadera, altura debajo de bocamanga y a la rodilla), cuellos sobre tercera piel.
• Sustracción: Módulo Superior e inferior en segunda piel y Tercera Piel. 
• Intersección: Módulo Superior e Inferior (segunda piel) y Tercera Piel. 
• Unión: En cintura.

Elementos:

• Línea:   horizontal, vertical, curva, curva restringida
• Balance: simétrico, radial
• Proporción: 1-1, 1-2 con énfasis en 2
• Ritmo: repetido, alternado.
• Énfasis: estampados

Forma (como plano): 

• Geométricas  
• Accidentales 

Forma (como volumen): 

• Capas (Efecto Cebolla) 
• Fruncido 
• Solo en modulo superior segunda y tercera piel.

Código de uso: 

• casual wear

Hora: 

• 9:00 a.m.- 8:00 p.m.

5. tipologías y sus derivados

Modulo superior

Torso: traslapado, corte imperio,  paneles.

Cuello:  envelope, peter pan, sailor, chino, bow, tab, reverse, bertha, shawl,cowl, puritan, collar with stand, banda, inset band

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