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Producto 5 Segundo Modulo De La Nueva Reforma 2 Y 5 Grado


Enviado por   •  8 de Septiembre de 2011  •  389 Palabras (2 Páginas)  •  517 Visitas

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PRODUCTO 5

ACTIVIDAD 14

El desempeño concreto de un individuo en realidad estos son a su vez impresión de todo aquello que subyace en las respuestas de los sujetos, con los elementos cognitivos, motores y socioafectivos implícitos en los que el sujeto hace o debe hacer, el concepto de competencia involucra habilidad, aptitudes, capacidad y un desempeño experto.

El desempelo es la expresión concreta de los recursos que pone en juego al individuo cuando lleva a cabo una actividad (un rol, un proyecto, una tarea) el desempeño se pone énfasis en el uso o manejo que el sujeto hace de lo que sabe, no del conocimiento aislado y las condiciones en la que el desempeño sea relativo, sino donde se asume que la participación relativa de éstos pudiera varias en función de lo que demanda, la situación por lo que se concreta el desempeño.

La capacidad de aplicar los conocimientos y las actitudes con lo cual se ponen de relieve la facultad de hacer uso de lo aprendido en situaciones nuevas.

Una articulación coherente de conocimientos, aptitudes, valores y actitudes, aplicadas a situaciones nuevas de la vida cotidiana.

Las competencias es producto de las actividades, los valores y los conocimientos.

PRODUCTO 5

ACTIVIDAD 14

El desempeño concreto de un individuo en realidad estos son a su vez impresión de todo aquello que subyace en las respuestas de los sujetos, con los elementos cognitivos, motores y socioafectivos implícitos en los que el sujeto hace o debe hacer, el concepto de competencia involucra habilidad, aptitudes, capacidad y un desempeño experto.

El desempelo es la expresión concreta de los recursos que pone en juego al individuo cuando lleva a cabo una actividad (un rol, un proyecto, una tarea) el desempeño se pone énfasis en el uso o manejo que el sujeto hace de lo que sabe, no del conocimiento aislado y las condiciones en la que el desempeño sea relativo, sino donde se asume que la participación relativa de éstos pudiera varias en función de lo que demanda, la situación por lo que se concreta el desempeño.

La capacidad de aplicar los conocimientos y las actitudes con lo cual se ponen de relieve la facultad de hacer uso de lo aprendido en situaciones nuevas.

Una articulación coherente de conocimientos, aptitudes, valores y actitudes, aplicadas a situaciones nuevas de la vida cotidiana.

Las competencias es producto de las actividades, los valores y los conocimientos.

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