Producto 8 educación ambiental

Producto 8

 Muestra para la elaboración de una secuencia didáctica.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Actividades para las clases de matemáticas en el nivel básico

Escuela Primaria “José Juan Ortíz Sánchez”

Profra. Lorena Valle Romo

Propósito:

Distingue y calcula en forma aproximada el perímetro y el área de figuras poligonales.

Fecha:

Grupo:

IV ”A”

Eje temático:

Forma, espacio y medida Bloque

IV

Aprendizajes esperados:

 Calcula el perímetro y el área de las diferentes figuras poligonales, mediante diversos procedimientos.

Sesión

1 de 1

Contenido disciplinar:

Medida

• Cálculo aproximado del perímetro y del área de figuras poligonales mediante diversos procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo los lados sobre una recta numérica, etcétera.

• Construcción y uso de las fórmulas para calcular el perímetro y el área del rectángulo.

Duración

90 minutos

Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias matemáticas:

Habilidades que promueven el desarrollo de las competencias para la vida:

Materiales y recursos didácticos:

Para el maestro:

 Pizarrón, marcadores.

 Libro de alumno (la act.)

Para el estudiante:

 Hojas de máquina

 Cuaderno, lápiz, colores

 Libro matemáticas

Estrategia didáctica

¿Cuál superficie tiene mayor perímetro y área?

Indicaciones previas para el estudiante:

1. Formaremos equipos de 4 integrantes.

2. Se les entregaran algunas hojas de máquina,

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