Producto Decimo Octavo

PRODUCTO DÉCIMO OCTAVO

RELATO AUTOBIOGRÁFICO

Fase 1

Escriba un texto que relate el contexto de su actividad profesional presente.

En el desarrollo de la actividad aplicada en el grupo de 2o grado el grupo esta formado 24 alumnos de los cuales 10 son mujeres y 14 son hombres les agrada el trabajo en equipo y de investigación se aplico la actividad para trabajar de manera grupal e individual y en equipo el trabajo desarrollado acerca del tema de los oficios en los diferentes contextos, se desarrollo por medio del cuestionamiento a los alumnos y sus conocimientos previos invitándoles al trabajo escolar con el apoyo de materiales e imágenes relacionadas con el tema se desglosa la actividad por medio del rescate de palabras largas y cortas la identificación de mayúsculas y minúsculas y la lectura de textos escritos. Desarrollando en los alumnos las siguientes competencias como el trabajo en equipo, organizar y animar situaciones de aprendizaje, implicar a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo escolar. Se presentan al alumno diseños diferentes de materiales de trabajo diapositivas, película, laminas, maqueta, material de trabajo escolar, cartulinas, colores, libros y acuarelas. Se desarrolla la actividad por medio de una entrevista elaborada en equipo, se invita a los alumnos a entrevistar a los docentes de la escuela a sus familiares y vecinos en su contexto.

Fase 2

Describa las características de su estilo de actuación pedagógica actual.

El estilo de mi actuación pedagógica es el siguiente.

en la actividad desarrollada se parte de las necesidades de cada uno de los alumnos, tomando en cuenta sus capacidades y necesidades, ritmo personal del alumno en el desarrollo de las actividades, considero importante poner énfasis y mayor atención a las necesidades de mis alumnos como la alimentación. higiene y el afecto complementado con la armonía escolar, un aprendizaje significativo como los aprendizajes que se ajusten según las capacidades de mis alumnos, los contenidos de aprendizaje, conocimientos previos, lo que el alumno es capaz de hacer de aprender conforme a su nivel cognitivo, conforme a la capacidad de aprender con el apoyo de sus compañeros de equipo partiendo de sus experiencias personales y de su contexto y conforme a sus capacidades y competencias , logrando en los alumnos el intercambio de experiencias, logrando un trabajo cooperativo que cualquiera de los participantes logren alcanzar los objetivos propuestos conforme al tema a desarrollar.

logrando un clima emocional cálido y positivo, tomando en cuenta sus conocimientos previos, aptitudes,

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