Profesionalismo Interactivo

PROFESIONALISMO INTERACTIVO Y LINEAMIENTO PARA LA ACCIÓN

Michael Fullan y Andy Hargreaves (2000)

Lineamientos para docentes

1 Localice, escuche y exprese su voz interior -Reflexionar y evaluar.

-Ponerse en contacto con sus sentimientos y intenciones.

-Empezar por nosotros mismos.

-Nivel de energía.

-Valores, metas, aspiraciones.

-No ser solitario, sino aprender a expresar.

2

Reflexione en, sobre y para la acción (Proceso de reflexión, algo NUEVO, MEJOR) -Pensamiento más explícito.

-Reflexión de experiencias.

-Capacitación con pares.

-Enseñanza en equipo.

-Observación de la clase.

-Modalidades de evaluación.

-Reflexión de la intención y el contexto. Técnicas/Estrategias para desarrollar la reflexión:

-Evocación de imágenes personales positivas: concentrarse en el por qué de nuestros proyectos.

-Lectura profesional: lectura compartida para analizar y aclarar explicaciones de la enseñanza de la lectura.

-Grupos de apoyo al docente: creados por los docentes. Crean confianza y creatividad.

-Investigación docente

-Autobiografía e historia de vida: compartir experiencias propias incitando a escribir.

-Cursos y calificaciones.

3

Desarrolle la personalidad de asumir riesgos -Cuestión de voluntad.

-Ser selectivo.

-Poner a prueba estrategias o proyectos dentro de la misma institución.

4

Confíe tanto en los procesos como en la gente -Relación recíproca entre riesgo y confianza.

-La confianza en el saber y los procesos ayudan a resolver problemas.

5

Aprecie a la persona total en el trabajo con otros -Dos ámbitos de la vida: profesional y privado.

-Trato adecuado con otras personas para evitar conflictos, respuestas y estrategias erróneas.

-Reconocimiento y gratitud.

-Cada

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