Propedeútica Del Plan De Redacción

PLAN

DE

REDACCION

CURSO:

RAZONAMIENTO VERBAL

ASESOR:

WILLIAM M. PALIZA FRANCO

GRADO:

CUARTO DE SECUNDARIA “LA LIBERTAD”

INTEGRANTES:

a. GUILIANA TAMAYO LOPEZ

b. CORINA CHAHUAYA GUTIERREZ

c. PABLO CAMACHO PACHAS

i. EDDI GOYZUETA

INTRODUCION

En este trabajo podemos observar como aprender a colocar en orden un texto atreves de la coherencia y orden en que se da; para esto tenemos que seguir algunas pautas para así hacer correctamente un texto sin equivocaciones esto es llamado PLAN DE REDACCION .

INDICE

PLAN DE REDACCION

1- ETIMOLOGIA

2- DEFINICION

AUTORES QUE REALIZARON EL PLAN DE REDACCION

3- ESTRUCTURA DEL EJERCICIO

4- METODO DE RESOLUCION

5- CRITERIO DE RESOLUCION

*PLAN DEDUCTIVO

* SECUENCIAL O CRONÓLOGICO

* CAUSA- EFECTO

* DE MAYOR A MENOR

* ABSTRACTO-CONCRETO

*NATURAL-PARTICULAR

6- EJERCICIOS

7- BIBLIOGRAFIA

PLAN DE REDACCION

Etimología: plan de redacción

Etimológicamente significa:

PLAN: orden

REDACCIÓN: coherencia

Coherencia del orden

AUTORES:

ESQUIVEL BLAS: profesor del área de razonamiento verbal que realizo libros de primero a quinto año de secundaria con el fin que mediante estos libros el alumno puede facilitar un aprendizaje, eficaz y entretenido.

Nataly Falcón :

El propósito fundamental de Nataly es en que este libro sirva como ayuda para desarrollar competencia cognitivas para que puedan alcanzar un aprendizaje más significativo. El razonamiento implica la capacidad de brindar e identificar argumentos; la comprensión de textos supone entender cabalmente el contenido por medio de la atención, la memoria, el análisis y la síntesis.

Definición:

Ítem de aptitud verbal que pretende jugar y medir la capacidad del estudiante para construir un texto de modo coherente y lógico ; para esto usamos de algunos principios de ordenamiento a los que llamamos criterios .

Toda redacción de un texto, necesariamente, requiere de un ordenamiento lógico de las ideas que se piensan plantear. De manera sintética, un plan de redacción es el «esqueleto» o resumen de una lectura de mayor extensión.

Pasa por cuatro momentos: orden lógico, la introducción, el desarrollo Y la conclusión.

a- Orden lógico:

la lógica señala que las cosas deben tener un principio,

un medio y un fin, es por esto que la estructura básica ideal de todo texto

será aquélla que presente:

b- Introducción

Es la parte inicial de un texto y comprende:

. Información más amplia que el tema planteado en el título.

. Presentación y delimitación del tema.

C-Desarrollo

Es la parte del texto que expone (define, caracteriza, explica, argumenta,

describe, analiza, narra, informa, etc.) el tema, organizando la

información de acuerdo a un plan de redacción determinado por la finalidad

que se persigue al redactar.

d- Conclusión

Es la parte final del texto. En ella se señala lo siguiente:

. Recapitulación o síntesis del tema

. Soluciones

. Recomendaciones

. Proyecciones

ESTRUCTURA DEL EJERCICIO

TITULO

ENUNCIADO

CLAVES O ALTERNATIVAS

METODO DE RESOLUCION

METODOLOGÍA DE RESOLUCIÓN PLAN DE REDACCIÓN

1. Se realiza la pregunta ¿Qué o quién es? al título según corresponda. Si se obtiene respuesta ella será la definición y corresponderá al primer enunciado. Luego se deberá determinar los siguientes enunciados de acuerdo a lo Indicado en el criterio básico deductivo.

2. En el caso de no existir la respuesta a la pregunta ¿Qué o quién es?, eso significa que no corresponde al criterio deductivo, por lo cual debemos analizar el ejercicio desde el punto de vista temporal, buscando lo que ocurra primero y tratando de encontrar una secuencia cronológica de acuerdo a lo visto en el criterio respectivo.

3. Si no existen fechas o no es posible establecer una secuencia de tiempo, debemos estar en presencia de un ejercicio basado en el criterio causal, por lo cual debemos buscar un proceso de causa y efecto, en el cual cada enunciado va provocando el siguiente y así sucesivamente.

4. Es importante recordar que por sobre todos los criterios está el deductivo, así es que si no se puede resolver de otra forma, necesariamente debemos buscar un orden desde lo más general hacia lo más particular.

Por otra parte, los enunciados finales también son importantes, ya que pueden determinar la elección de una alternativa: En esta posición final podrán ir los siguientes enunciados:

1.- Lo más específico.

2.- Lo más actual. (la última fecha)

3. Las obras, creaciones, los ejemplos.

4. Las conclusiones.

5. Las recomendaciones, comentarios o proyecciones.

6. La muerte, el fin de un proceso.

7. Los tipos o clasificaciones menores.

8. Los tratamientos, las soluciones.

9. Los subproductos.

10. Los cambios de tema.

CRITERIO DE RESOLUCION:

Estos criterios son los principios rectores que deben utilizarse para la recuperación del orden del texto; los mismos que se establecen considerando principios de redacción y que con sus frutos del estudio de los distintos tipos textuales. Estos son

* PLAN DEDUCTIVO

* SECUENCIAL O CRONÓLOGICO

* CAUSA- EFECTO

* DE MAYOR A MENOR

* ABSTRACTO-CONCRETO

*NATURAL-PARTICULAR

• PLAN DEDUCTIVO

Consiste en ordenar los enunciados desde el que expresa la idea más general a la idea más particular, considerando la estructura : introducción, desarrollo, conclusión.

EJEMPLO

GOBIERNO PERUANO

I- Un gobierno representativo

II- El ejecutivo liderado por el presidente

III- País soberano

IV- El ejecutivo , legislativo y el judicial

V- El gobierno en tres poderes

ORDEN LOGICO: II-I-V-IV-II

SECUENCIAL O CRONOLÓGICO

Requiere que los enunciados sean ordenados desde un “antes” a un “después”.

El criterio para ordenar el texto es el tiempo en que ocurren y se suceden los hechos presentados en cada enunciado. No olvidar que también es llamado temporalidad .

EJEMPLO

PERIODO REPUBLICANO =) TITULO

I- Presidente Alberto .k.fujimori.f

II- Gobierno de transición de V.Paniagua

III- Gobierno del general J.velasco Alvarado

IV- Segundo gobierno del ingeniero F.Belaunde

V- Segundo gobierno del dr.Alan García Pérez

ORDEN LOGICO: II-IV-I-II-V

• CAUSA- EFECTO

Debemos considerar el principio de causalidad: todo hecho tiene una causa (motivo o razón). Por lo tanto, primero se presentan las causas y luego los efectos.

TERREMOTO

I- Vías de comunicación interrumpida

II- Miles de dignificados

III- Daños materiales

IV- Cientos de muertos

V- Necesaria una política de reconstrucción

ORDEN LOGICO: IV-II-III-I-V

DE MAYOR A MENOR

Los elementos que se presentan como cantidades, deben ordenarse de mayor a menor.

EJEMPLO

CANTIDAD DE POBLADORES

I. la población femenina: 3 millones la ciudad

II. 5 millones de habitantes

III. Mujeres que trabajan: 800 mil.

ORDEN LOGICO: II-I-III

ABSTRACTO-CONCRETO

La información se ordena desde lo más abstracto hasta lo más concreto.

EJEMPLO

I- Movimientos marxistas

II- Las ideas y la ideología

III- El marxismo

IV- Ideologías políticas

V- La revolución de 1917

ORDEN LOGICO: II-IV-III-I-V

NATURAL-PARTICULAR

Se organiza el texto, progresando desde lo natural a lo cultural (creaciones humanas)

EJEMPLO

I. Zoológico

II. Animales

III. Flora y fauna

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